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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题含答案(a卷)

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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.最近芳芳总是觉得爸爸妈妈不理解自己,穿的衣服妈妈要管,出去玩的时间爸爸要控制。遇到这种情况,芳芳应该(   )。A.不理爸爸妈妈的意见B.就按照爸爸妈妈意见来办C.主动和爸爸妈妈沟通,表达清楚自己的想法2.遇到父母不理解的事情,和父母同沟通时,我们要(  )。A.大声讲B.放慢语速耐心解释C.小声说3.奶奶生病了,我可以(  )。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她,安慰她4.外公每天总是早早起床,将屋里连同门前的小院子扫得干干净净,这和《朱子家训》中的(  )名言警句是相同的。A.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁B.莫贪意外之财,莫饮过量之酒C.既昏便息,关锁门户,必亲自检点5.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是(  )。\nA.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬,无论爷爷奶奶说什么,不管对错,一律服从B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿,特别的不喜欢她C.小军的父母每天努力工作,回到家里尽心赡养关爱老人,尽力抚养关心自己的孩子D.小庆的父母拼命努力赚钱,说要努力挣足自己养老的钱6.和家人发生矛盾时,我( )。A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出B.和他们吵,把事情说清楚C.反思自己和家人一起商量解决的办法7.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法,正确的是:(  )。A.我们希望能自己做决定,把家人的关心看作是干涉。B.明知爸妈讲的话有道理,却故意与他们作对。C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。8.“一粥一饭当思来之不易”,和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的?(  )A.一箪食,一瓢饮,乐在其中B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦C.从俭入奢易,从奢入俭难9.家庭生活中可能会出现一些事情,我们应该做的是(  )。A.不用关心B.同商议,共承担10.放学路上,小兵遇到转学走的同学小亮,小亮递给他一支烟,说:“反正大人不知道。”小兵不应该(  )。\nA.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道,试试什么味道C.坚决拒绝,同时告诉小亮,抽烟有害健康,对青少年伤害更大D.委婉拒绝,赶紧离开二.填空题(共10题,共48分)1.生活中,我们要留心(   )、主动(   ),尽力(   )和(   )家人,让他们多一份轻松和宽慰。2.主动与家人交流,能增进相互了解与(   ),写信、留便条等,也是我们主动与家人(   )的好方式。3.作为子女,(   )、(   ),练就本领,加强自身的品德修养,做到(   )就是对家人最大的精神安慰。4.当家人意见(   )时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好(   )的作用,和家人一起解决问题。5.家风是社会(   )的重要组成部分。6.在生活中,我们可以通过(     )、民主的方式营造我们的家园。7.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了(   ),很多事有了自己的(   )。我们希望能自己作(   ),有时会把家人的关心看作是(   ),甚至在明知他们讲的话有(   )时,故意与他们(   )。8.生活中,我们和家人之间的相互(   )和(   )最为重要。9.无论时代如何变化,(   )都是国家发展、(   )社会和谐的基础。10.真诚的交流需要(   )他人表达自己观点的权利。三.判断题(共10题,共20分)1.我跟父母生活在一个家庭里,他们却不了解我,我懒得跟他们沟通。( )2.在与父母沟通时,如遇到父母不明白的地方,要放慢语速去解释。(  )3.有些课余生活我不感兴趣,即使它有意义、有价值,比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等,我没有必要参加。(  )4.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们可以放任不管。(  )5.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。(  )6.父母对我们的嘘寒问暖是爱,批评和教育不是爱。( )7.“静以修身,俭以养德”出自《朱子家训》。(  )8.小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”,所以经常打骂小明。(  )9.时代在变化,我国古代的家训家规,早不适应社会的发展了,我们应该舍弃它。(  )10.课余,我们积极参加各类社会公益活动,例如为社区进行垃圾分类宣传等,收获良多,再累也值得。(  )\n四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题,共45分)1.从以下家训中,你体会到了哪些优秀的传统美德?(1)父子和而家不败,兄弟和而家不分。(2)尊师而重道,爱众而亲仁。(3)心口如一,童臾无欺。2.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。3.如何与家人进行沟通?4.你知道的好家风有哪些?试着写一写,并和同伴们交流。5.生活中,你会怎样为家人排忧解难?6.当家庭生活中出现一些事情时,我们能做哪些事情来给予家人支持,为家庭作贡献?六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。\n(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共8分)1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。(1)请写一写你们家的家风是什么?(2)中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德?(至少写出三项)2.周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”,这时的小勇不知道该怎么办?请你给小勇支个招吧!参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.B10.C二.填空题1.观察;询问;关心;帮助2.理解;交流3.努力学习;掌握知识;自立自强4.不一致;润滑剂5.风气6.和谐7.变化;想法;决定;干涉;道理;作对8.沟通;理解9.优秀家风;民族进步\n10.尊重三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.(1)和气、和睦,与家人和谐相处。(2)尊重师长,关爱他人。(3)诚信重诺。2.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。3.沟通前:先了解父母真实想法。沟通过程中:选择彼此熟悉的话题(“四心”沟通法)。留心看:观察父母的作息时间和生活习惯;注意父母的身体状况。\n细心听:听父母讲想法和需求;听父母讲担忧和压力。用心讲:外出时讲清时间、地点和回家时间;主动讲自己在学校的情况。耐心说:用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法;遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释。4.(1)讲究道德、诚实守信。(2)重视学习,崇尚知识(3)勤俭持家、尊重劳动(4)家庭和睦(5)尊老爱幼、邻里互助5.示例:生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海,经常泡水给妈妈喝。6.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.(1)勤俭持家,相互尊重;(2)爱国、敬业、奉献、公平、正义。2.想一个折中的办法,周六,小勇一家去博物馆,周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶(合理即可)。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:02:17 页数:7
价格:¥5 大小:26.32 KB
文章作者:175****9558

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