2022六年级上册道德与法治 期中测试卷【预热题】

2022六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.根据宪法，（  ）机关可以制定很多法律。A.刑法机关B.立法机关C.执法机关D.司法机关2.下列关于宪法的说法错误的是（  ）。A.宪法是国家的根本法B.宪法没有法律效力C.宪法是制定其他法律的依据和基础D.宪法是治国安邦的总章程3.居民身份证上不会出现的信息是（  ）。A.生日B.姓名C.家庭住址D.职业4.我国宪法规定广泛的公民权利，涉及经济、政治、文化等各个领城。下面不属于公民基本权利的是（  ）。A.政治权利和自由B.依法服兵役C.社会经济权利5.下列说法正确的是（  ）。A.只有违法的人才与法律打交道\nB.法律与任何人都有关系C.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很远6.下面属于公民的基本权利的有（  ）。①选举权②人身自由权③保守国家秘密④隐私权⑤遵守公共秩序A.①②④  B.①②⑤  C.③⑤  D.①②⑤④7.李雷和同学在车站等车，按照顺序上车。此情境中李雷和同学们履行了（  ）的义务。A.维护民族团结B.遵守公共秩序8.下列图中的人物，（  ）没有资格参加选举。A.爷爷和奶奶B. 爸爸和妈妈\nC.   我上六年级了9.我的姐姐大学毕业求职时，看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男性”，她要求有（  ）。A.劳动权B.女性的权利C.平等权D.人权10.12月10日是世界（  ）。A.水日B.人权日C.戒毒日D.爱眼日二.填空题(共10题，共42分)1.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（   ）和（   ）。2.我国现行宪法是1982年（   ）月（   ）日颁布的。2014年，我国将（   ）设为国家宪法日。3.（   ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。4.父母双方或一方为中国公民，本人出生在（   ），具有中国国籍。5.法律调整社会关系，保护（   ），维护公共秩序。6.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的5月15日为（     ）日,以提高国际社会对家庭重要性的认识,促进家庭的（     ）、（     ）与（     ）。7.中华民族是智慧、（   ）、（   ）的民族，中国社会主义建设的（   ）举世瞩目。为（   ）、（   ）做出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。8.作为生活中的基本规则，（   ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。\n9.如果经济困难，可以通过（   ），获得政府提供的法律（   ）服务。10.（   ）取之于民，用之于民。三.判断题(共10题，共20分)1.办理手机卡需要居民身份证，没有身份证的人不能办理手机卡。（  ）2.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥相同的功能。（  ）3.向周围群众宣传宪法知识，是我们义不容辞的责任。（  ）4.高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。  （  ）5.在我国工作了很久的外国人就是我国的公民。（  ）6.中国公民应当申请居民身份证的年龄是18周岁。（  ）7.法律政令，就是治理社会的规矩墨绳。（  ）8.每年的12月1日是国家宪法日。（  ）9.制度是保护我们权利的最有效、最有力的手段。  （  ）10.国家必须有一个最高的法律权威，这个权威就是宪法。（ ）四.连线题(共2题，共15分)1.连线题。（将下列行为与其违反的法律对应起来）厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者      《中华人民共和国义务教育法》晚上休息时,楼上夜半歌舞声扰人清梦。         《中华人民共和国治安管理处罚法》上初中时,父母让我辍学回家。           《中华人民共和国广告法》不良商家师某利用含化学成分的劣质鸡膏制作假鸡精。     《中华人民共和国婚姻法》父母离异后,父亲不按协议支付小孩的抚养费。       《中华人民共和国食品安全法》2.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。\n五.简答题(共5题，共29分)1.宪法保障了公民的基本权利，也规定了公民的基本义务，写出你知道的几条共享。（至少各2条）2.写出三部法律的名称。3.“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能，办事不再走“冤枉路”。我们阜阳有这种“政务超市”吗？名称是什么？4.公民身份证保障了公民的合法权益，便利于公民进行社会活动，请说说身份证的作用。（至少写3条）5.在我国，对权利的监督来自多个方面，其中，公民也可以采取多种方式参与监督，你知道有哪些监督方式？六.辨析题(共1题，共4分)1.赵丽是一名小学生，她认为自己年龄小，对国家机关和国家工作人员没有提出批评和建议的权利。你赞成赵丽的想法吗？写一写你的看法。七.材料题(共1题，共6分)1.活动园。12月10日是世界人权日。在这天,六（1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会,同学们列举了自己身边的人权保护事例。请你对照《国家人权行动计划（2016年—2020年）》目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说我们身边的人权保护事例。（1）我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。（2）我家旁边新建了一个公共图书馆，周末我可以去那里读书。\n（3）我作为校报小记者，经常登录市政府的网站查询政府公布的要闻动态。（4）我爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固提升工程，现在自来水的水质好多了。（5）在我的家乡西藏，很多学校都实行汉藏双语教学。（6）上周学校举办人权讲座，邀请了一位教授给我们讲人权知识。八.综合题(共3题，共25分)1.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。（1）我们每天按时到校上学，享有（   ）。（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（   ）。（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（   ）。（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（   ）。（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（   ）。2.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。\n（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。3.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.A7.B8.C9.C10.B二.填空题1.强制力；权威性 2.12；4；12月4日3.宪法4.中国5.合法权益6.国际；和睦；幸福；进步7.勤劳；勇敢；成就；国家富强；民族振兴\n8.法律9.法律援助；免费10.税收三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：2.a.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告----《中华人民共和国广告法》b.张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们准备结婚----《中华人民共和国婚姻法》c.张兰大学毕业,取得了教师资格证书,被聘为一所学校的数学老师----《中华人民共和国教师法》d.一家工厂向河里排放污水，导致大量重虾死亡----《中华人民共和国环境保护法》e.新学期开学典礼,校长带领师生全体肃立,一起唱《义勇军进行曲》----《中华人民共和国国歌法》\n五.简答题1.基本义务有：维护民族团结的义务 ；保守国家机密的义务；赡养扶助父母的义务；遵守公共秩序的义务；遵守交通法规；爱护公物；依法纳税；依法服兵役等。基本权利有：劳动权、休息权、受教育权、名誉权、人身权、财产权等。2.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国婚烟法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等。3.有，阜阳市行政服务中心4.①在酒店办理住宿登记　②在手机营业厅办理业务　③在火车站自助取票机上打印火车票5.（1）通过信访举报制度；（2）代表联系群众制度；（3）舆论监督制度；（4）监督听证会、民主评议会、网上评议等。六.辨析题1.不赞成，因为我国公民不论年龄大小都有监督权，都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利。七.材料题1.以上事例分别说的是受教育权、文化权利、知情权、基本生活水准权利、受教育权和知情权；人权保护事例：我们经常登录政府网站去浏览政府信息，还给市长打热线电话提出自己的意见。八.综合题1.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权2.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威3.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。