小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案（考试直接用）

小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.“吃一堑，长一智”，这说明了（  ）。A.当我们做错了事，可以反思事情的经过B.当我们取得成功后，可以反思成功的原因C.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训2.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（  ）A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3.近年来，天宫、蛟龙、天眼、悟空等重大科技成果相继问世，这说明我国大力实施（  ）战略。A.西部大开发B.创新驱动发展C.可持续发展4.一个尊重自己的人（  ）。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人5.上海合作组织不包含（  ）。A.中国B.印度C.英国D.南非二.填空题(共5题，共28分)1.（   ）年，（   ）率船队（   ）次下西洋，他的船队采用了当时世界上最先进的（   ），能准确的测定（   \n）、（   ）和（   ），有效的利用（   ）、（   ）进行航行。2.为了有效地保护地球，实现（   ）发展，世界各国通过签订（   ）、制定（   ）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（   ）。3.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（   ）。4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（   ）的，而是相互学习和借鉴的。5.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（   ）。三.判断题(共5题，共10分)1.人类用特有的方式与自然和谐相处。（  ）2.尊重自己就不能接受批评。（  ）3.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（  ）4.面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（  ）5.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。第二次鸦片战争   广岛        美国投放原子弹   萨哈罗夫     前苏联氢弹之父   1856年      世界和平使者    蔡伦袁隆平       蓝盔造纸术       杂交水稻之父五.简答题(共5题，共29分)1.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?2.举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊？3.如何对待别人的不宽容？4.反思的方法有哪些？5.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？六.辨析题(共1题，共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？\n七.材料题(共2题，共23分)1.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？八.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（  ）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（  ）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（  ）。\n上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（  ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.B 4.B5.C 二.填空题1.1405年-1433年；郑和；七；远洋航海技术；航区；航线；船位2.可持续；协定；法律；基本国策3.梦想4.孤立存在5.大自然的惩罚三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.陌生人在操场跑步的时候，直接把我撞倒了，他主动向我道歉，我也宽容地原谅了他。2.互联网方便了我们的生活，我们可以通过互联网进行购物、就医；互联网拓展了我们空间，通过互联网我们可以认识更多的朋友；互联网也存在着一定的不足，长期上网会影响我们的视力，影响我们的健康，互联网使有不当还会导致我们人身或财产遭到侵害。3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。4.①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。③如果重新来一遍，你会怎样做。5.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题\n1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。②我们不能要求人人相同。③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。八.综合题1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）