五年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案（考试直接用）

五年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共5题，共10分)1.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（ ）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。A.自己B.父母C.双方2.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（  ）。①静以修身，俭以养德②吃喝玩乐，及时享受③胸怀天下，忧国忧民④诚实守信，踏实做人A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④3.新中国成立后，奉行的和平外交政策是（  ）。A.自由平等B.遵纪守法C.独立自主D.和平共处4.“不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前”属于伟大的（  ）。A.井冈山精神B.长征精神C.沂蒙精神\nD.抗战精神5.对右图漫画理解有误的是（  ）。 A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚二.填空题(共5题，共24分)1.（   ）是中国革命的摇篮，以（   ）为代表的中国共产党人在这里创建了第一块（   ）根据地。2.人与人相处需要（   ）相待，建设和谐美好的社会生活，邻里之间需要彼此（   ），相互帮助。3.人民的勤务员雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，（     ）”4.如何才能共建有序的生活？5.优秀家风是一种无形的（   ），一种无言的（   ）、一部无字的（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.100多年后，1997年6月30日23时59分，在中英香港政权交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落。7月1日零时整，香港回到祖国怀抱。（  ）2.圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第一次鸦片战争。（  ）\n3.我们还小还不能为家庭作贡献。（  ）4.家庭成员间共同商议事情，一起承担责任，会使我们的家庭生活更和谐，更美满。（  ）5.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（  ）6.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（ ）7.第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的7月7日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。（ ）8.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。焦裕禄    人民的勤务员关天培    党的好干部雷锋     誓与炮台共存亡五.简答题(共6题，共38分)1.如何看待破坏公共设施的行为？2.说说你对黄花岗起义事件的了解。3.为了帮助同学们提高对虎门销烟的认识，你们班准备出一期黑板板，请你当一次设计师，设计出这次板报的几个栏目。4.鸦片战争带来的警示是什么？5.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？6.生活中，你会怎样为家人排忧解难？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？\n（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共18分)1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C二.填空题1.井冈山；毛泽东；农村革命2.平等；关爱3.为人民服务是无限的4.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。5.力量；教育；典籍三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√四.连线题\n1.五.简答题1.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。2.1911年4月，黄花岗起义爆发。黄兴率领100多名敢死队员进攻两广总督署。起义失败后，人们把牺牲的革命党人遗骸葬于广州郊外的黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。3.例：认识民族英雄、鸦片战争的危害、我们的反思等。（符合题意即可）4.落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。5.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。6.示例：生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海，经常泡水给妈妈喝。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。2.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾\n收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。