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小学六年级下册道德与法治期末测试卷带答案(轻巧夺冠)

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小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.表示自然灾害严重的是( )。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色2.在学习和生活中,我们要及时进行自我反思,正确的是(  )。A.总结经验,提升自己B.发现缺点不足,会让人瞧不起3.上海经济合作组织没有包含的国家是( )。A.俄罗斯B.印度C.英国D.巴西4.每个人都有自己的尊严和(  )。A.价值B.想法C.地位5.我国的哪项成果是世界上口径最大的球面射电望远镜?(  )A.天宫B.天眼C.蛟龙\n二.填空题(共5题,共24分)1.(   )让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的(   )。2.我国是世界上遭受(   )最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、(   ),洪涝,地震、(   )、泥石流、病虫害等。3.煤炭、石油、天然气等(   )能源因过度(   )而面临(   )。4.科技的发展(   )了世界,人们要(   )科技。5.平等友善可以传递(   ),在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将(   )。三.判断题(共5题,共10分)1.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。( )2.反思不是每天都能进行,心情好时才能进行反思。(  )3.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(  )4.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。(  )5.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得比不上别人。(  )四.连线题(共1题,共8分)1.将下列行为与其相对应的做法连起来。A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护     ①尊重自己B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑     ②金无足赤人无完人C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误       ③自我完善的一种方式D、陈红很善于反思每一天中的不足      ④过度维护自己五.简答题(共5题,共46分)1.自然灾害会造成哪些危害?2.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么?3.为什么说生活离不开反思?4.我们都生活在地球上,为什么说是多彩的世界文化?5.掌握反思的方法,可以让我们进行更好的反思,请你说一说反思的方法是什么?六.辨析题(共1题,共5分)\n1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?七.材料题(共2题,共13分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。2.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?(3)写两条抗击疫情的宣传标语。八.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍( ) A、活字印刷术  ②毕 昇( ) B、文学家    ③孔 子( ) C、《资治通鉴》  ④高尔基( ) D、教育家    ⑤司马光( ) E、《本草纲目》  ⑥印 度( ) F、秦兵马俑⑦山 西( ) G、瓷都⑧日 本( ) H、平遥古城\n⑨陕 西( ) I、和服⑩景德镇( ) J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.B二.填空题1.宽容;重要基础2.自然灾害;台风;滑坡3.不可再生;开采;枯竭4.改变;善用5.正能量;更加美好三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×四.连线题1.五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。\n2.四大文明古国是中国,古埃及,古巴比伦、古印度。中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字,古印度人的印章文字。3.①反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。②通过反思我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。4.(答案不唯一)因为我们有着各不相同的生活环境:①“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个代表。②人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。③建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。④在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。5.(1)选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。(2)在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?(3)在这件事情中,哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?(4)如果能够重来一遍,或以后遇到类似的事情,自己可以怎样做得更好?六.辨析题1.李乐的做法是对的,因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则,否则就是相互包庇,相互隐瞒,而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈,告诉王灿自己真实的想法,还可以在学习上帮助王灿共同提高,共同分享成功的快乐。七.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可2.(1)我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。(言之有理即可)(2)响应政府号召,我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守,我在家自觉上网课,认真做笔记,按时完成老师布置的任务,同时坚持课间锻炼,多喝水,提高自己的免疫力,自觉做一些力所能及的家务活。(3)我宅家,我骄傲,我为国家省口罩。疫情就是命令,防控就是责任!八.综合题\n1.1(E)2(A)3(D)4(B)5(C)6(J) 7(H)8(I)9(F)10(G)

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 23:28:00 页数:6
价格:¥5 大小:30.38 KB
文章作者:175****9558

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