小学六年级下册道德与法治期末测试卷及答案（夺冠系列）

小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列不会引起污染的能源是（   ）。A.煤B.石油C.太阳能2.尊重自己包括（  ）。①自尊 ②自重 ③自负④自爱⑤自我接纳A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤3.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（  ）。A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点4.小君有一些记录反思结果的好办法，其中值得我们学习的有（  ）。①用便签记录并贴在醒目的位置②通过日记记录自己的反思结果③每次考试或参加活动后，专门写一次反思记录，加深印象A.①②③     B.①②     C.②③5.（   ）是真正的反思行为。\nA.小明忘记带语文课本了，他反思一下，认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了B.小华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该对爸爸不尊重C.小磊考试没考好，他心想，这些题我都会做，只是马虎而已二.填空题(共5题，共30分)1.按照（     ），（     ）可以分为（     ）国际组织和（     ）国际组织。2.国家之间应当（   ），尊重别国的（   ）、（   ）和（   ），这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为（   ）的基石。3.文化交融有助于不同文化（   ），（   ）。4.按照地理范围，国际组织可以分为（     ）国际组织和（     ）国际组织。5.第二次世界大战结束以后，世界仍很不平静。此起彼伏的（     ）和（     ）让人们追求和平的愿望不断面临挑战。三.判断题(共5题，共10分)1.小明和小华发生了矛盾，小明向小华主动道歉，但小华不接受。（  ）2.我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（  ）3.金字塔是埃及古代文明的象征。（  ）4.中国的维和部队只在中国进行维护和平的行动。（  ）5.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连一连。把国际组织与其介绍对应连起来。A.金砖国家      ①领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员。B.亚太经济合作组织    ②构建更紧密、更全面、更牢固的伙伴关系，包含中国、俄罗斯、印度、巴西和            南非五个国家。\nC.上海合作组织     ③第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织，总            部设立在美国纽约的联合国总部。D.联合国       ④是联合国下属的一个专门机构，只有主权国家才能参加，总部设置在瑞士日内           瓦，是国际上最大的政府间卫生组织。E.世界卫生组织     ⑤倡导和践行互信、互利、平等、协商、尊重多样，包含中国、俄罗斯、印度等           八个国家。五.简答题(共5题，共33分)1.为什么中国文化要走向世界？2.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？3.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。4.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？5.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？六.辨析题(共1题，共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？七.材料题(共2题，共24分)1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？2.\n材料一　2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。材料二　第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。八.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B二.填空题1.地理范围；国际组织；世界性；区域性2.互相尊重；文化；制度；价值观；国家交往3.取长补短；共存共荣4.世界性；区域性5.局部战争；地区冲突\n三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√四.连线题1.五.简答题1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。2.提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。3.非洲的古代埃及文明、亚洲的古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。4.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。5.（1）比如在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。（2）①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。③宽容是健康的“维生素”，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要基础。六.辨析题\n1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。八.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。