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18 中国石拱桥/茅以升
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18中国石拱桥教案1
18中国石拱桥教案1
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18 中国石拱桥1.了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。2.学习常见的说明方法,体会它们的作用。3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。4.结合具体语句,体会说明文语言的准确性。第1课时一、新课导入我们一起来欣赏一些桥的照片(PPT呈现),找一找它们的共同点。学生发言后明确:这些桥的材质都是石料,桥身是弧形,这种桥叫作“石拱桥”。二、新课教学目标导学一:了解说明文1.体裁明确:本文不写人,不记事,而是介绍物——中国石拱桥,是一篇说明文。2.说明文的基本信息目标导学二:整体感知,理清作者思路自读课文,根据你的理解,划分层次,理清脉络。明确:课文分为三部分(一)(1~2段)总述石拱桥的特点。(二)中国石拱桥的古代状况(第3段)说明中国石拱桥特点。(4~5段)惊人的杰作赵州桥。(6~8段)闻名世界的卢沟桥。(第9段)中国石拱桥取得成就的原因。(三)(第10段)我国石拱桥当代的发展。目标导学三:分析特点,理清说明顺序1.本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?本文是事物说明文,还是事理说明文?明确:说明对象:中国石拱桥特点:形式优美、结构坚固、历史悠久分类:事物说明文2.思考:本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?明确:先简单介绍关于石拱桥的桥洞,让人对石拱桥有一个大致的认识。第二段介绍石拱桥的历史和作用,为下文中国石拱桥的历史悠久形式优美和结构坚固等特点做铺垫。 这是按照从一般到特殊的逻辑顺序。3.默读4、5段,讨论:作者依次介绍了赵州桥的哪些信息?赵州桥的特点是什么?这两段的说明顺序是什么?明确:第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉;接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。逻辑顺序:从概括到具体。4.默读6-8段,概括卢沟桥的特点。明确:①各拱相连②结构坚固③雕刻精巧④意义重大5.阅读第6段“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”部分,这一部分写卢沟桥是按什么顺序?明确:由整体到局部的逻辑顺序6.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,这是按照什么顺序说明的?明确:①旅人桥:大约建成于公元282年;②赵州桥:建于公元605年左右;③卢沟桥:建于公元1189到1192年间;④长虹大桥:建于1961年。按照时间顺序说明7.整篇文章的说明顺序是什么?明确:逻辑顺序三、板书设计中国石拱桥第2课时一、新课教学目标导学一:分析说明方法及作用本文运用了哪些说明方法?找出来并说说它们的作用。明确:(1)打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”,用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上拱形的基本特征,形象生动。(2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性、典型性,令人信服。(3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(四)全桥结构匀称……”。分类别说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 (4)作引用。引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。(5)列数字。如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米”,准确地说明了赵州桥的规模,突出了赵州桥“雄伟”的特点。(6)作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”,将卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥的坚固。(7)摹状貌。如“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖”,生动形象地描绘出石柱上雕刻的石狮子的形态,突出了卢沟桥形式优美的特点。目标导学二:品味说明文语言的特点结合具体语句,体会说明文语言的准确性。1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一词,去掉行吗?)明确:不行,“比较早”程度较轻,是与其他桥梁比较而言,这样表达比较准确。2.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。(“不但”“而且”能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?)明确:“不但”“而且”不能删去,删去后它们之间就变成了并列关系。不能调换顺序。先说外观,再说功能,符合人们的认知逻辑。并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式。3.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大约”“可能”能否删去?“有记载的”有什么表达效果?)明确:不能。“大约”“可能”表示推测,因为没有翔实的资料证明“旅人桥”的建成时间,只是作者根据《水经注》推测的。如果删掉,就变成确切的时间了,这与实际情况不符,体现了说明文语言的准确性。“有记载的”增加了可靠性,也体现了语言的准确性。4.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。(“当时可算”有什么表达效果?)明确:“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况,表述更准确。5.①赵州桥非常雄伟,全长50.82米。②(卢沟桥)桥宽约8米。(两句对比,你发现了什么?)明确:两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。二、随堂练习观察你所熟悉的一座桥,按照一定顺序运用恰当的说明方法,写一篇说明文,语言力求准确周密。三、拓展延伸观看纪录片《辉煌中国》“中国桥”(内容见本课文件夹)部分,了解中国桥梁建设的新发展。五、板书设计中国石拱桥说明方法——打比方、举例子、分类别作引用、列数字、作比较、摹状貌 语言特点——准确性可取之处学生能够自读课文分析中国石拱桥的特点,根据内容探究文章的说明顺序,锻炼了学生的概括能力和分析能力。不足之处在分析赵州桥的四个特点时,学生如果能发挥想象力,在头脑中形成赵州桥的具体形象,再接受作者介绍的知识就容易多了。
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初中 - 语文
发布时间:2021-11-24 15:02:48
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文章作者:随遇而安
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