部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题附参考答案（精练）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.我们通过家风，向社会（  ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用2.生活中，营造我们的家园的正确方式是（  ）。A.家长做主方式B.和谐民主方式3.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是（  ）。A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬B.相互理解，相互帮助，共同适应C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈4.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（  ）。A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。5.下列对优秀家风的理解有误的是（  ）。A.是一种无形的力量，一种无言的教育\nB.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条C.只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风6.奶奶生病了，我可以（  ）。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她，安慰她7.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（  ）A.话不投机半句多，生气不交流B.河东狮吼，有理就要声高C.将心比心，站在家长角度想问题8.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该（  ）。A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说B.跟爸爸较劲，据理力争C.爸爸说了算，我只能听爸爸的D.跟爸爸心平气和地谈一谈9.“百善孝为先”体现了（  ）。A.爱国主义家风B.孝心敬老的家风C.勤俭节约的家风10.爸爸失业了，正确做法是（  ）。A.感叹爸爸运气不好B.不再要零花钱C.每天愁眉不展\nD.陪爸爸喝酒打牌取乐二.填空题(共10题，共42分)1.生活中，我们留心（   ）、主动询问，尽力关心和（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。3.我们要（   ）与家人交流沟通，让自己（   ）的需求和做法得到他们的理解。4.生活中，我们留心观察、（   ），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（   ）和（   ），并与他们一起撑起我们的家。5.家人之间产生一些小矛盾是（   ）的，我们需要（   ），学会以积极的（   ）有效的（   ），主动将矛盾化解。6.我们要用心理解和体会，从家人的（   ），甚至是批评和教育中感受他们的（   ）。7.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（   ），学会以（   ），主动将矛盾化解。8.在生活中，我们可以通过（     ）、民主的方式营造我们的家园。9.高要求和常（   ）体现着家人对我们的爱；独立和（   ）标志着逐渐长大。10.在长辈的眼里，我们永远是（   ）的孩子。三.判断题(共10题，共20分)1.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（  ）2.我们现在的主要任务是学习，不需要做家务。（  ）3.家人或严格要求我们或精心照顾我们，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。（ ）4.优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。（  ）5.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。（  ）6.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（  ）7.在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。（  ）8.增进对家人的了解与理解，有助于减少和化解家人之间的冲突。（  ）9.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（  ）10.爸爸下班回家后，我们可以主动给爸爸倒杯水喝。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题，共41分)1.请你简述家庭的作用？2.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？3.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法？4.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。5.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。6.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。（2）尊师而重道，爱众而亲仁。（3）心口如一，童臾无欺。六.材料题(共1题，共8分)1.小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……请问：如果你是小强，你会怎么做？七.综合题(共2题，共16分)\n1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.C7.C8.D9.B10.B二.填空题1.观察；帮助2.家庭文化3.主动；合理4.主动询问；轻松；宽慰5.正常；理性面对；态度；方法6.言谈举止；爱7.理性面对；积极的态度、有效的方法8.和谐9.督促；自主\n10.长不大三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。2.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老爱幼、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。3.勇于表达自己的意见、学会倾听、没有达成一致也不要相互指责。4.\n勤俭节约就是我们家的家风。我的爸爸和爷爷都是老实厚道的农民，一辈子和黄土地打交道。从我记事起，从耕种、田间管理到收获，从房屋建造、修整到装饰，只要是能学会的手工活，爸爸和爷爷一定是自己干。弯曲的脊背、粗糙的老茧、变形的骨节就是他们“勤俭持家”最鲜明的印记。5.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。6.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。（2）尊重师长，关爱他人。（3）诚信重诺。六.材料题1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。七.综合题1.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）