部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及答案参考

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.当你与父母有冲突时，你应该（  ）。A.保持沉默，服从父母      B.冷静下来，用心沟通C.大哭大闹，直至父母妥协     D.搬救兵，壮大自己的势力2.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂，妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是（   ）。A.跟妈妈吵架，大声辩解B.和妈妈沟通，说明使用Pad情况C.不理睬妈妈，跟她冷战D.向长辈哭诉，请求长辈批评妈妈3.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（  ）。A.一个词、一句话B.一栋宅院C.一个故事D.一段记忆4.（   ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园\n5.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（  ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活6.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（  ）。A.坚持自己的观点B.理性面对，积极与父母沟通C.置之不理7.“爸爸，让我做您的大树！”，这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话，这句话诠释了中华民族的（  ）家风。A.邻里团结B.乐观坚强C.百善孝为先8.“地球村”的说法，体现了（  ）。A.地球很小B.人类之间很团结，像共同生活在一个村子里的村民C.互联网极大地缩小了人类相互沟通的距离D.未来人类会在其他星球建立基地9.下列能体现优秀家风的一项（   ）。A.奶奶没有工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼\nC.做人要诚实，不能说谎10.当父母在家里出现不和睦的情况时，你应该（  ）。A.不要插手B.帮妈妈一起对付爸爸C.做家庭的“润滑剂”二.填空题(共10题，共38分)1.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的（   ），有效的方法主动化解矛盾。2.高要求和（   ）体现着家人对我们的爱；（   ）和（   ）标志着我们在逐渐长大。3.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的（     ），一部无字的典籍。4.不日进，（   ）。5.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地（     ）家风。6.家里的事，（     ）、（     ），家庭生活会更和谐、更美满。7.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（   ），也在（   ）。我们和他们之间的相互（   ）和（   ）最为重要。8.在生活中，我们可以通过（   ）、（   ）的方式营造我们的家园。9.（   ）和（   ）体现着家人对我们的爱；（   ）和（   ）标志着我们在渐渐长大。10.父母对子女有（   ）的义务，子女对父母有（   ）的义务。三.判断题(共10题，共20分)1.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。（  ）2.父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。（  ）3.与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（  ）4.家庭满足不了我们感情的需要。（  ）5.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（  ）6.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（  ）7.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（  ）8.家是我们生活的港湾，情感的归宿、精神的乐园。（  ）\n9.文文说奶奶总是要她把碗里的饭菜吃干净，烦透了。（  ）10.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共51分)1.你知道的好家风有哪些?试着写一写，并和同伴们交流。2.什么是家风？3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？4.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。他将手中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）\n（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）5.如何与家人进行沟通？6.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C\n6.B7.C8.C9.C10.C二.填空题1.态度2.常督促；独立；自主3.教育4.则日退。5.传承6.同商议；共承担7.学习；成长；沟通；理解8.和谐；民主9.高要求；常督促；独立；自主10.抚养教育；赡养扶助三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（1）讲究道德、诚实守信。（2）重视学习，崇尚知识（3）勤俭持家、尊重劳动（4）家庭和睦（5）尊老爱幼、邻里互助2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。3.“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。4.（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都不能说谎，用诚实守信来规范自己等等。5.沟通前：先了解父母真实想法。沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。6.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题\n1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。