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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题精品(含答案)
部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题精品(含答案)
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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.随着年龄的增强,以下哪项是正确的?( )A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,不需要再做家务。B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别2.下列不属于“四心”沟通法的是( )。A.留心看B.细心听C.用心讲D.急躁说3.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、( )、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入在我们的血脉中,成为中华民族生生不息的重要精神力量。A.勤俭持家B.奢侈浪费C.适度浪费4.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项?( )①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造我们的人格③优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才④优秀家风能引领良好的社会风气。\nA.①②③④ B.①②③ C.②③④5.“四心”沟通法不包括( )。A.留心看B.大声讲C.细心听D.耐心说6.家里的事( ),我们的家庭生活会更和谐、更美好。A.爷爷奶奶说了算B.爸爸妈妈说了算C.同商议、共承担7.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、( )、交流感情、改善生活等多方面的责任。A.抚育子女B.赡养子女C.遗弃子女8.从前,我是爸妈的贴心“小棉袄”,我们之间很( ),无话不谈。A.亲昵B.生疏C.陌生D.冷淡9.我家祖祖辈辈都热爱读书,父母一直( )我的读书习惯。A.开阔视野B.注重培养C.动手能力\nD.创新意识10.以下能够体现良好家风的是( )。A.林斌很爱护自己的妹妹,也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的,所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”,因此她看到同学被欺负都是默不作声二.填空题(共10题,共52分)1.( )和( )体现着家人对我们的爱,( )标志着我们在逐渐长大。我们要( )与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的( )。2.随着我们( )的增长和( )的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法( ),有时还会与家人产生一些( )。3.( )和( )体现着家人对我们的爱;( )和( )标志着我们在渐渐长大。4.随着年龄的增长和( )的逐渐增强,我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致,而发生不愉快。5.如果有人劝我们吸烟、喝酒吸毒,我们要勇敢、坚决地说“( )”;如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的( )。6.当家庭生活出现变化,可能一声( )、一句( )、一杯( ),都是在为家庭做贡献。7.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互( )和( )最为重要。8.主动与家人( ),能增进相互的( )。9.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在( ),也在( )。我们和他们之间的相互( )和( )最为重要。10.家风是( )的重要组成部分。三.判断题(共10题,共20分)1.家风好,就能家道兴盛,和顺美满;反之,家风不好,难免殃及子孙、贻害社会。( )2.我们应该尽力关心和帮助家人,与他们一起撑起我们的家。( )3.文文说奶奶总是要她把碗里的饭菜吃干净,烦透了。( )4.家人或严格要求我们或精心照顾我们,各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。( )\n5.我们已经长大,自己的事可以自己决定,不需要再听从父母的话了。( )6.家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。( )7.父母对于我们的管教大于爱。( )8.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。( )9.与父母沟通要讲究技巧,注意方式方法,不能哭闹。( )10.好多事情我们自己能做决定,家人干涉是不对的。( )四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题,共45分)1.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰?2.你们家和谐美满吗?找找家里有没有不和谐的因素?3.家风的主要表现形式有哪些?4.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?5.我们在家庭中,如何做才是对家人最大的精神安慰?6.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。\nB妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!七.综合题(共2题,共17分)1.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?\n妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间。”爸爸说:“家里用钱的地方多着呢,现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办?参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.A5.B6.C7.A8.A9.B10.A二.填空题1.高要求;常督促;独立和自主;主动;理解2.年龄;自主意识;不一致;不愉快3.高要求;常督促;独立;自主4.自主意识5.不;帮助\n6.关心的问候;贴心的劝慰;暖心的热水7.沟通;理解8.交流;了解与理解9.学习;成长;沟通;理解10.社会风气三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.自立自强,方能悦亲。作为子女,努力学习,掌握知识,练就本领,加强自己的品德修养,做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。2.示例:和谐美满;也有不和谐的因素,哥哥总喜欢找我的事儿,和我吵架,他还喜欢自己歇着,让我干这干那。3.它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、段记忆,都是家风的载体。4.\n在家里,我想养只可爱的小狗,但是爸爸妈妈不同意,我就哭了不理睬爸爸妈妈;后来爸爸妈妈安慰着我,耐心地和我沟通交流,而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗,最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求,我们都非常高兴。5.作为子女,我们要努力学习、掌握知识、练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。6.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.答:小雪家人意见不一致时,可以和父母一起讨论,一起商量,小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用,分别站在父母的立场,提出自己的建议,也可通过召开家庭民主生活会,和家人一起商量解决问题。
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