部编版五年级下册道德与法治期末测试卷（达标题）word版

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不是公共场所的是（  ）。A.学校B.医院C.剧院D.卧室2.1934年10，（ ）失败，红军被迫撤出中央根据地，开始长征。A.第一次反“围剿”B.第三次反“围剿”C.第五次反“围剿”D.第四次反“围剿”3.从1842年起，旧中国历届政府在外国侵略者的强迫下，先后签订了不平等条约有10多个，1895年签订的（  ）。A.《北京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《南京条约》4.中国共产党第（ ）次全国代表大会确定了党的名称为“中国共产党”。A.一B.二C.三\n5.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。A.志愿者B.劳动者C.诗人D.作家6.辛亥革命后，1912年革命党人建立了临时政府。对此说法有误的是（ ）。A.宣告了中华民国成立B.袁世凯就任临时大总统C.中央临时政府建立在南京7.1860年，（   ）闯入北京西北郊的皇家园林——圆明园，将其洗劫一空，并放火烧毁。A.八国联军B.英法联军C.英美联军8.下图体现的是1964年10月16日我国第一颗（   ）爆炸成功的重大科技成就。（  ）\nA.地地导弹B.原子弹C.氢弹9.在公交车上，如果看到一位老奶奶上车没座位，你会（  ）。A.继续看窗外的风景B.坐视不理C.看热闹D.赶忙起身让座10.和家人产生矛盾时，我们应该（   ）。A.不理他们B.和他们吵架C.主动化解矛盾D.表面听话，心里记恨二.填空题(共10题，共48分)1.主动与家人交流，能增进相互了解与（   ），写信、留便条等，也是我们主动与家人（   ）的好方式。2.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（   ），严重的还会触犯（   ）。3.1911年10月10日，在武昌城内，革命党人和士兵打响了（   ）的枪声，仅一个月时间，形成了（   ）的革命浪潮，清政府统治迅速崩溃。这次革命被称为（   ）。4.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该（     ）。\n5.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（   ）、细心（   ）、用心（   ）、耐心（   ）。6.1840年6月，（   ）正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的（   ）。7.（     ）年（     ）月（     ）日，中国共产党（     ）全国代表大会在（     ）秘密召开。8.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（   ）或设备。9.在公共生活中，人们的行为是（   ）的，我们要注意自己的（   ）举止，展示自己良好的（   ）。10.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（   ）的保护。三.判断题(共10题，共20分)1.孙中山第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号。（ ）2.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（  ）3.辛亥革命是一次彻底的革命。（  ）4.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（  ）5.南昌起义推翻了帝制，历史上也叫“辛亥革命”。（ ）6.不同的时期具有不同的家风。（  ）7.“割让香港给英国”是《马关条约》里的一项内容。（ ）8.1949年，中国人民政治协商会议第一次全体会议在南京召开。（  ）9.中国人民志愿军入朝后，连续发动了五次大规模战役，狠狠打击了美军的嚣张气焰。（  ）10.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。扰乱公共秩序的行为       《刑法》严重扰乱公共秩序的行为      《治安管理处罚法》排放污染物的行为        《道路交通安全法》毁坏国家文物的行为       《环境保护法》违反交通安全的行为       《文物保护法》五.简答题(共6题，共33分)\n1.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？2.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）3.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。4.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？5.为什么我们要修建纪念馆、纪念公园或者祠堂，用来纪念100多年前的人物和事件？6.日本帝国主义侵略中国的时间有多久？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共16分)1.你知道哪个抗日英雄的故事？请写下来。2.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.A6.B7.B\n8.B9.D10.C二.填空题1.理解；交流2.公共权益；法律3.武昌起义；席卷全国；辛亥革命4.行注目礼，默唱国歌。5.看；听；讲；说6.鸦片战争；抵抗7.1921；7；23；第一次；上海8.公共物品9.公开；言谈；形象10.未成年人三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。2.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。3.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。4.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。5.以史为镜可以知得失，修建纪念馆等纪念100多年前的人物和事件，是为了让我们牢记历史，以史为镜，警告我们要从历史的长河中汲取经验和教训，莫让历史的悲剧再次重演。故修改相关馆、堂是让我们后辈人们牢记屈辱的历史，让这一段屈辱的历史时刻警醒我们。6.从1931年9月至1945年8月，共14年。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.我还知道抗日英雄王二小。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。2.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。