部编版五年级下册道德与法治期末测试卷（全国通用）

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。关于党徽，说法错误的是（   ）。A.镰刀和锤头代表工人和农民的革命武器B.象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队C.代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益2.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（  ）。A.善良之心就是关爱弱势群体B.只停留在口头上的善良不是真正的善良C.善良就是一颗广博的爱心3.下面哪个活动是你的公共生活？（  ）A.帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影4.“中国梦”是由（   ）提出来的。A.邓小平B.江泽民C.习近平5.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（  ）A.话不投机半句多，生气不交流B.河东狮吼，有理就要声高\nC.将心比心，站在家长角度想问题6.在近代中国史上，第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号的是（  ）。A.孙中山B.周恩来C.毛泽东7.领导全县人民苦战三五年，而改变了兰考县面貌的是（  ）。A.王进喜B.邓稼先C.焦裕禄D.袁隆平8.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（  ）。A.主动与家人沟通B.不说话生闷气C.远离家人9.黄花岗七十二烈士牺牲于以下哪次起义当中（  ）。A.广州起义B.武昌起义C.中山起义10.五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，它发生在（  ）。A.1911B.1917C.1919二.填空题(共10题，共46分)\n1.鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量（     ），（     ），（     ），世风日下，使社会生产力受到严重破坏。2.1948年5月，毛泽东率领的党中央移驻西柏坡，在这里指挥了（   ）、（   ）、（   ）三大战役，还召开了七届二中全会，为新中国的成立奠定了基础。3.1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英（     ）。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。4.主动与家人（   ），能增进相互的（   ）。5.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和（   ）的基础。6.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（   ）习惯。7.我们要用心（   ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（   ）和教育中感受他们的爱。8.（   ）和（   ）体现着家人对我们的爱，（   ）标志着我们在逐渐长大。我们要（   ）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的（   ）。9.一粥一饭，（   ）。半丝半缕，（   ）。10.遵守社会公德、（   ），才能保持良好（   ），构建（   ）的公共生活。三.判断题(共10题，共20分)1.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（  ）2.“红船精神”永放光芒，激励一代代共产党人接续前行。（ ）3.1980年，中央决定设立深圳、广州、珠海、汕头四个经济特区。（ ）4.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。（  ）5.中国在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。（  ）6.红红摔倒在地上，大哭起来，妈妈叫她自己起来。红红嚷道：“你是不是我亲妈呀？竟然一点都不心疼我。”（  ）7.农家书屋在村里，它丰富了农村人的文化生活。（ ）8.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）9.圆明园被掠夺的文物大约有150万件，其中铜虎首，铜猴首已经回归祖国了。（  ）10.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.1连一连：把以下条约与其对应的战争、带来的影响连起来《南京条约》       甲午中日战争           中国开始沦为半殖民地半封建社会\n《马关条约》       鸦片战争            大大加深了中国社会的半殖民化和民族危机《辛丑条约》       八国联军侵华战争          使中国完全沦为半殖民地半封建社会五.简答题(共6题，共33分)1.现在我们已经进入2020年，到本世纪中叶，新时代中国特色社会主义发展的战略目标是什么？2.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？3.当家人意见不一致时，你会怎么做?4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？5.请你列举井冈山时期红军官兵艰苦奋斗的故事。6.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？\n（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共22分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.探究题。在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园……你可以去想象一个你无法用语言描绘的，仙境般的建筑，那就是圆明园。这梦幻奇景是用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建成的，以雪松木作梁，以宝石点缀，以丝绸覆盖；祭台、闺房分布其中，诸神众鬼就位列于内，彩釉灼灼、金碧生辉：在颇具诗人气质的能工巧匠创造出天方夜谭般的仙境之后，再加上花园、水池及水雾弥漫的喷泉、悠闲信步的天鹅、白鹮和孔雀。一言以蔽之：这是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的、夺目耀眼的宝洞。这就是圆明园。它是靠两代人的长期辛劳才问世的。这座宛如城市、跨世纪的建筑是为谁而建？是为世界人民。因为历史的结晶是属于全人类的。……这个奇迹现已不复存在。两个强盗走进了圆明园，一个抢掠，一个放火……多么伟大的功绩！多么丰硕的意外横财！这两个胜利者一个装满了口袋，另一个装满了钱柜，然后勾肩搭背，眉开眼笑地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。\n我们欧洲人自认为是文明人，而在我们眼里，中国人是野蛮人，可这就是文明人对野蛮人的所作所为。                     维克多·雨果                      1861年11月25日大作家雨果信中的两个“强盗”指的是谁？圆明园的遭遇使你想到了什么？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.A10.C二.填空题1.白银外流；国库空虚；烟毒泛滥2.辽沈；平津；淮海3.南京条约4.交流；了解与理解5.公共秩序；进步6.文明7.理解；批评8.高要求；常督促；独立和自主；主动；理解9.当思来处不易；恒念物力维艰10.法律法规；社会秩序；有序和谐三.判断题\n1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排：①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。②从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。3.我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。4.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。5.朱德的扁担、井冈山的油灯、红军给老百姓留的便条。6.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。\n（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.大作家雨果信中的两个“强盗”指的是：第二次鸦片战争中侵华的英法联军。圆明园的遭遇使我感到中国人的屈辱，我不能忘记那段屈辱的历史，虽然那曾经金碧辉煌的圆明园已不复存在，但正是由于它的毁灭才让我明白要不忘国耻，记住这个沉痛的教训落后就要挨打，我一定要努力学习，为国家的富强而努力奋斗。