小学四年级下册道德与法治期末测试卷及答案【名师系列】

小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列观点正确的是（   ）。A.太节约了别人会笑话我。B.“光盘行动”，从我做起。C.我自己花钱买的浪费点没关系。2.说话不算数会伤害（  ）。A.自己B.别人C.都有3.大米的生产过程正确的是（  ）。A.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米B.插秧——田间管理——育秧——收割——碾米C.田间管理——插秧——育秧——收割——碾米4.当双方冲突无法自己解决时，可以（  ）。A.请老师帮助调解B.负气出走C.大吵大闹5.我国以占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，所以我国是（  ）。A.制造业大国B.工业大国C.基建大国\nD.农业大国6.下列产品来自农业中种植业的是（  ）。①小米②豆油③青椒④苹果⑤羊毛A.①②③⑤    B.③④⑤    C.①②③④7.我们在校外受欺负时，首先要做的是（  ）。A.打电话报警B.保持冷静，不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境8.对于我们身边各行各业劳动者的看法，你认为不正确的是（  ）。A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，他的职位很高贵B.人们无论从事什么职业，只有分工不同，没有高低贵贱之分C.各行各业的劳动者，只是劳动方式上存在差别，都在为社会做贡献，他们都应该得到尊重9.在超市新买的水彩笔不能出水，应该怎么办呢？（  ）A.自认倒霉B.重新购买C.要求超市退换10.大米的生产过程正确的是（  ）。A.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米\nB.插秧——田间管理——育秧——收割——碾米C.田间管理——插秧——育秧——收割——碾米二.填空题(共10题，共46分)1.（   ）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为工业提供原料。2.在世界上有影响的“中国创造”有：（   ）、（   ）（   ）。3.在生活中，我们不仅会遇到一些（   ）和（   ），也可能会遇到被他人（   ）的情况。4.学会（   ），根据实际需求（   ），是拥有健康生活的重要条件。5.我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢（   ）付出的辛勤劳动。6.各行各业的劳动者每天辛勤地（     ），为我们的生活提供（     ）。我们可以用自己的（     ）来感谢他们的劳动。7.一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程：（   ）——挑选材料——（   ）——组合装饰——（   ）——出厂销售。8.购买食品时，看（   ）和（   ），尽量购买绿色、天然的产品。9.中国有许多重要的传统节日，如（   ）、（   ）、（   ）等。但是，相同的节日有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的（   ）。10.能否避免发生冲突取决于我们（   ）。方式不同，结果也不同。三.判断题(共10题，共20分)1.朋友之间可以说话不算数。（  ）2.社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。（ ）3.俗话说：顾客就是上帝。我是顾客，我的一切要求都应该得到满足。（ ）4.小茜在商场看中了一个名牌书包。她想买可是妈妈不同意，她很生气。（  ）5.同学获奖后，玲玲不服气，私下说同学坏话。（ ）6.离开哪个行业的工作者，我们的生活都无法正常运转。（  ）7.三包卡没什么用，拆开包装后就可以扔掉了。（  ）8.在我国，我们除了有像春节等共同的节日外，许多地方还有不少当地特有的节日。（  ）9.在中国，有些相同的节日会有不同的庆祝方式。（  ）10.自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共34分)1.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。2.真正的友谊应该表现在哪些方面？3.放学以后，你想买一瓶牛奶喝，你觉得应该看清包装上的哪些内容，才能放心购买？4.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。5.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？六.辨析题(共2题，共10分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？\n（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共26分)1.查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法？2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。3.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.D\n6.C7.B8.A9.C10.A二.填空题1.农业2.中国高铁；神舟系列飞船；天眼等3.矛盾；摩擦；欺负4.克制；合理消费5.种田人6.劳动；服务；实际行动7.设计样式；制作；检验包装8.生产日期；保质期9.春节；端午节；中秋节；节日风俗10.处理矛盾的方式三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。2.当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当明友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺等等。3.生产日期、保质期、是否是正规厂家的产品等。4.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。5.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题\n1.（1）餐厅里有好多剩饭剩菜。（2）好办法有：在日常生活和来客人时，要看菜下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜时要根据人数多少点菜，吃不完的要打包。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。