小学四年级下册道德与法治期中测试卷（典优）

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于合理消费的是（   ）。A.购买高档手表B.购买高档手机C.购买必需的文具2.避免发生冲突，往往取决于我们处理（  ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式3.“爱保证”同学多次说话不算数，会（  ）。A.没有人再相信他的话B.拥有越来越多的朋友C.赢得大家的信任和好感4.当我们在校外受到欺负时，不应该（   ）。A.跟欺负自己的人打一架B.保持冷静，不害怕C.向旁边的路人求救5.下列购物行为中被侵权的是（  ）。A.小红在超市买文具时，售货员和气的向她讲解B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身\nC.小明挑选商品时询问商品的产地、价格和质量，售货员耐心的告诉了她并给她开了发票6.下列行为正确的是（  ）。A.服务员为我们提供服务时，我们道一声谢谢B.在学校食堂就餐时，把饭菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上7.我们在校外受欺负时，首先要做的是（  ）。A.打电话报警B.保持冷静，不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境8.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（  ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装9.下列属于合理消费的是（   ）。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买10.下面这个标志是（  ）。\nA.中国环境标志产品认证B.绿色食品标志C.中国效能标志二.填空题(共10题，共38分)1.在我们身边存在这各种各样的（     ）。只有正确认识（     ），才能更好地（     ）。2.（   ）来之不易，需要（   ）。学会与朋友相处，（   ）才能天长地久。3.我们都渴望获得（   ），但我们应该明白什么才是真正的（   ）。4.我们都有过（   ）的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（   ）。5.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（   ）的情况。6.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（     ）。它是消费者更换商品、保修商品等的（     ），也是国家管理财政、征收税款的重要工具。7.生活中有许多（   ）对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。8.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（   ）意识，维护自身（   ）。9.友谊来之不易，需要（     ）。学会（     ），友谊才能（     ）。10.很多浪费行为是我们错误的（   ）导致的。三.判断题(共10题，共20分)1.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。（  ）2.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（  ）3.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床，不过晚一点儿也没有关系。（  ）4.王菲笑话从乡下转来的新同学太土气。（  ）5.失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。（  ）6.刘晓明买文具盒撕包装膜时，被营业员阻止，他很生气。（  ）7.一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（  ）8.浪费的数目不大，就无所谓。（  ）\n9.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ ）10.浪费粮食不单是粮食的浪费。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共35分)1.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？2.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？3.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。4.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？5.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？六.辨析题(共2题，共12分)1.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共22分)1.认真看漫画，思考下面的问题并作答。\n （1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（     ）\n你的选择是：（     ）。3.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.A二.填空题1.冲突；产生冲突的原因；解决冲突2.友谊；珍惜；友谊3.友谊；友谊4.购物；学问5.被他人欺负6.发票；凭证7.商品8.维权；合法权益9.珍惜；与朋友相处；深厚长久10.想法三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√\n10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。2.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。3.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。4.①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，和谐相处⑤请人调节，解决冲突\n5.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。六.辨析题1.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）