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小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案【预热题】
小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案【预热题】
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小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.李强和同学发生了冲突,作为好朋友的你应该( )。A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理2.关于“春联”的表述,下列说法不正确的是( )。A.“春联”是我国书法艺术的体现B.“春联”被冷落的原因有:不少年轻人觉得土气;写毛笔字的人越来越少C.既然“春联”日渐衰落,就让它自然消失,没必要继承它3.下面行为中,( )是错误的。A.当朋友有困难时,我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时,我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时,我耐心地安慰他4.下列句子中能体现诚信的是( )。A.一诺千金B.近朱者赤,近墨者黑C.差之毫厘,谬之千里5.下面说法错误的是( )。A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重B.所有行业中,最不应该尊重的是扫大街的C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重D.环卫工人很辛苦,也该尊重\n6.下面不是讲信用的成语是( )。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信7.民间艺术是由( )创造的。A.劳动者B.大学教授C.艺术家D.政府官员8.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时,遭到拒绝。此时,小亮应该( )。①重新购买,不再追究②向消费者协会投诉,维护权益③提起诉讼,依法维权④找朋友帮忙,强求索赔A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.绿色食品的标志是( )。A.B. \nC. D. 10.下列他的做法不正确的是( )。A.尽量选择正规厂家商品B.到低价便宜的商场购买C.付款后应索要小票二.填空题(共10题,共44分)1.设立“中国农民丰收节”,体现了我国重视( )、尊重( )、感恩( )的文化传统。2.不同的风俗体现了不同的( ),都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的( )。3.在生活中,我们不仅会遇到一些( )和( ),也可能会遇到被他人( )的情况。4.不同劳动者在劳动方式上存在着( ),但是劳动者之间是( )的,只是分工不同,没有高低贵贱之分。5.在清明时节扫墓( )、感恩祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗,这个时节,我们小学生经常一起开展悼念( )的活动。6.( )时分,天气转暖,草木复萌,人们常常结伴到郊外踏青,放风筝,欣赏春光。7.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷,索要赔偿的凭证,也是国家( )、( )重要工具。8.很多劳动者从事的工作看起来也许非常( )和( ),但是其实并不是我们想象的那么( )。9.在二十四节气中,既是节日又是节气的只有( )。10.节约食物、( ),既能减轻农业对( )的压力,也能节约食品生产所需的( ),可谓意义重大。三.判断题(共10题,共20分)1.“中国制造”和“中国创造”仅一字之差,没有本质区别。( )\n2.劳动者最光荣。( )3.校园里我们和谐相处,不可能被欺负。( )4.“十里不同风,百里不同俗。”这句话的意思是说不同地区的风俗习惯都一样。( )5.在生活中,我们应该理性消费,而不是过度消费。( )6.我们还是孩子,所以维权和我们无关。( )7.发生冲突后,冲突双方首先要控制情绪,保持冷静。( )8.生活必需品是我们必须要购买的,只要能够买得起,就应该购买。( )9.亮亮和小飞约好一起去看电影,结果亮亮提前五分钟到电影院等候,这是一种守信行为。( )10.顾客是上帝,商家必须满足顾客的所有要求。( )四.连线题(共1题,共8分)1.我会连一连。山西省寿阳县 唢呐吹奏浙江省杭州市 香包制作河南省沁阳市 得胜鼓甘肃省庆阳市 余杭滚灯五.简答题(共5题,共24分)1.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。(各举一例)2.正确处理冲突有哪些好方法?3.珍贵的友谊来之不易,要珍惜我们的友谊,我们应该怎样做?4.周末小丽在超市买了彩笔,到家发现有几支笔没水了,她返回超市退换,对方说她拆了包装就不能退换了,这时小丽该怎么办?5.作为小学生,我们可以为保护民间艺术做些什么呢?六.辨析题(共2题,共14分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗?看到这些行为,你的感觉是什么?我应该对他们说些什么?\n2.课间,我在学校内被高年级刘明踢打,事后,我快步跑进教室准备上课。这样做对吗?应该怎样做?七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共28分)1.请看以下两位同学子晴和李强的表现,回答问题。(1)在选举班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气地对好友王明说:“为什么你不投我一票?”(2)李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动,李强很生气的对好友王赞说:“怎么你也不帮我?”分析:你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗?2.材料:“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的,倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。七年来,这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下,回答下面的问题。(1)你和家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)请写出一条节约粮食的公益广告。3.当有人在阅览室旁若无人的吃东西,影响到你阅读时,你会怎么解决这个矛盾?下面有三种解决矛盾的方法,试着填一填,然后把你最想用的办法选出来。\nA同学说:再忍一忍,他们快结束了!结果:( )。B同学说:怎么能在这里吃东西那! 结果:( )。C同学说:请不要再阅览室里吃东西。结果:( )。你的选择是:( ),这也说明了一个道理:( )。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.A8.C9.B10.B二.填空题1.农业;农民;劳动2.文化;情感3.矛盾;摩擦;欺负4.差异;平等5.祭祖;革命先烈6.清明7.管理财政;征收税款的8.普通;简单;容易9.清明10.拒绝浪费;环境;资源三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√\n8.√9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.诚信事例:买铅笔时没有带钱,向同学借了一元钱后即时归还;不诚信的事例:答应星期天和同学一起去打篮球,但由于自己懒惰的心理,不想起床,对同学撒谎说自己生病了,不能和他去打篮球了。2.化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人; 商议办法,和谐相处; 请人调解,解决冲突。3.①当朋友有困难时,我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是,我要提醒他,并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时,我会表示感谢。4.小丽首先与超市老板协商这件事,如果协商未果,保存好购物发票和彩笔向消费者协会去投诉。5.①做民间艺术小宣传员,让人们了解民间艺术;②力所能及的学习民间艺术,传承民间艺术;③不断丰富挖掘民间艺术的内涵,让更多同学喜爱并传承民间艺术。六.辨析题1.(1)我觉得不是买东西的好习惯。(2)我的感觉是他们的行为很不文明。\n(3)我应该对他们说,你们这样做给售货员造成了麻烦,给商店和顾客造成了损失。2.这样做不对,当我们在校园内受到欺负的时候,应该主动给请老师和同学帮忙,进行调解和沟通;如果沟通无果,可以利用法律来维权。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。八.综合题1.子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合理的要求,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。我想对他俩说,在以后的学习生活中,不应该向朋友提出不合理的要求,对朋友的建议和批评也要虚心接受。2.(1)答案示例:在日常生活中,珍惜粮食,厉行节约。在家按需做饭,不剩饭;在餐馆、食堂,按需点餐,吃不了的打包带回。(2)答案示例:节约是美德,请珍惜盘中食物! 盘子干干净净,照出你我品行。 美德始于心,节俭践于行。3.他俩继续边吃边聊;产生冲突,发生口角;听从建议,能够改正;C;我们处理矛盾的方式不同,结果就不同。
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