小学四年级下册道德与法治 期中测试卷含解析答案

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法中属于真正友谊的是（  ）。A.给同学抄自己的作业B.帮助好朋友去打架C.给同学讲解难题2.避免发生冲突，往往取决于我们处理（  ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式3.造成校园里的冲突原因有（  ）。①遇事不冲动 ②误会 ③理解对方④爱计较 ⑤不文明用语A.①②③    B.②④⑤   C.②③⑤4.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（  ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。A.量入为出B.入不敷出5.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（  ）。A.合理开支意味着一味省钱B.按实际需要采购日常用品\nC.饮食适量，按需就餐D.有储蓄，可以进行投资理财6.下列行为错误的是（  ）。A.我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B.小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比C.小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料7.下列消费行为值得我们学习的是（  ）。A.买东西不节制，超过预算 B.暴饮暴食，不知约束C.精打细算、量入为出D.遇到喜爱的物品，借钱购买8.下列说法正确的是（ ）。A.浪费食物会导致环境污染B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉D.快过期的商品搞特价，可以多买些9.我们（  ）说到做到的人。A.敬佩B.鄙视C.唾弃10.和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（  ）。A.和同学说明情况B.不管家里有事继续去公园\nC.直接爽约二.填空题(共10题，共28分)1.通过（   ）、自我克制等方法，我们会可以做出正确的购物选择。2.文明购物是必要的（   ），也是（   ）的基本要求。3.除了（   ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（   ）的浪费。4.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（   ）。5.（   ）是习惯，更是美德。6.学会（   ），是拥有健康生活的重要条件。7.通过（   ）等方法，学会做出正确的购物选择。8.消费者享有（   ）、（   ）不受侵犯的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。9.产生冲突并不可怕，采用（   ），可以很好的（   ）10.学会（   ），根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.购物时遇到矛盾和问题，不用理商家厂家，直接向消费者协会或工商管理部门投诉他们。（  ）2.浪费是可耻的，我们应该杜绝浪费。（  ）3.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。（）4.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（  ）5.当朋友帮助你时，认为这是理所应当。（  ）6.我们要有维权意识，维护自身合法权益。（ ）7.小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（  ）8.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（  ）9.买水果就应该用手捏，否则，怎么知道水果的好坏呢！（  ）10.网购既便宜又快捷，而且还安全。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共28分)\n1.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。2.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。3.真正的友谊应该表现在哪些方面？4.当我们在校外受到欺负时，应该如何保护自己？5.看到同学被欺负了，你应该怎么办？六.辨析题(共2题，共12分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共24分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（      ）方面的。（2）我们看到的现象：（      ）。（3）这些浪费行为的危害：（      ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（      ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（      ）。2.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。（  ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。\n（  ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。（  ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。（  ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。3.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.A9.A10.A二.填空题1.合理比较2.行为规范；社会道德3.饮食；形形色色4.过期5.节约粮食6.合理消费7.合理比较、自我克制8.人身；财产9.合理的方法；解决10.克制三.判断题1.×2.√3.√4.√\n5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。2.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。3.当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当明友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺等等。4.要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的办法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方特征，以便事后报警。5.①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。②向老师家长报告，希望他们赶来制止。六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题\n1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。2.×；×；×；√3.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。