四年级下册部编版道德与法治《期末测试卷》及完整答案

四年级下册部编版道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪个购物行为更文明（  ）。A.轻拿轻放B.随意拆包装C.买水果，用手乱捏2.下列说法错误的是（  ）。A.农业生产与人们生活联系不密切B.农业是我们的衣食之源C.农业为工业生产提供原材料D.农业对我们的生活很重要3.在节日期间人们要煮“拗九粥”送亲朋好友，这是（  ）的节日风俗。A.黑龙江的五大连池市B.广西柳州市C.西藏拉萨市D.福建福州市4.下列属于勤俭节约名言的是（  ）。A.知识决定命运B.三人行，必有我师焉C.静以修身，俭以养德5.下列属于合理消费的是（   ）。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品\nC.看到喜欢的玩具就买6.对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（  ）。A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难B.人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯7.正月十五，我们习惯吃（ ）。A.粽子B.面条C.汤圆8.下列（  ）是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬9.我们的生活离不开各行各业（   ）的付出。A.劳动者B.农民C.工人10.要想了解家乡的发展，需要开展调查活动，以下方式不正确的是（  ）。A.到实地参观\nB.在教室内讨论猜想C.到相关网站收集资料二.填空题(共10题，共34分)1.（   ）是人的一个重要品质，（   ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。2.畜牧业是饲养（   ）的农业生产活动。在草原上生活的牧民以（   ）为主。3.校园生活充满快乐，但也会出现一些（   ），在我们的身边存在着（   ）的冲突。4.人无信，（   ）；诚待人，（   ）。5.当朋友犯错误时，我会（     ）。6.说到做到是一个人（   ）的重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。7.说话算数是人的一个重要（   ）。说话不算数会给他人造成（   ）。8.在学校生活三年多了，我交到了很多好（   ）。跟他们在一起，总有说不完的（   ）事。9.我国是一个（   ）大国。10.很多生活用品是由（   ）生产提供的。三.判断题(共10题，共20分)1.我国是一个工业大国。（ ）2.李元和同学约好了去少年宫，他没去但及时向朋友说明了原因，他是一个说话不算数的人。（  ）3.两人发生冲突，一定是两人都有责任。（  ）4.对于浪费现象，我们要持无所谓的态度，因为浪费又不是只有我一个人。（  ）5.我们经常吃的羊肉来自农业中的种植业。（  ）6.新买的水彩笔没水了，你应该要求超市退换。（  ）7.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。（ ）8.满月要剃胎发。这是一种风俗。（  ）9.包装没有正规和不正规之分。（  ）10.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。林业      种植果树\n渔业      养殖鱼虾种植业     放牧牛羊畜牧业     植树造林五.简答题(共5题，共34分)1.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。（1）这两幅图反映了什么现象？（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。2.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3.避免冲突有办法，你知道其中的哪些办法呢？至少例举两种写下来。4.我们为什么要感谢那些发明和制造产品的人？5.当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒米是怎样来的吗？请写下种植过程。六.辨析题(共2题，共14分)1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？2.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？七.材料题(共1题，共4分)\n1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共23分)1.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”2.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？3.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。\n结果：（     ）你的选择是：（     ）。参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.C5.B6.C7.C8.C9.A10.B二.填空题1.说话算数；说话不算数2.家禽，家畜；放牧牛羊3.冲突；各种各样4.无以立；讲道义5.好言相劝6.诚实守信7.品质；伤害8.朋友；开心9.农业10.工业三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√\n8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。2.原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。3.交换意见，讲清道理；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。言之有理即可。4.工业产品的创造和发明使我们的生活更加舒适方便，我们要感谢那些发明和制造的产品的人，是他们用智慧和劳动被我们创造者幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果将来，我们也可以发明制造新的产品，为人们的生活服务。5.小小的一粒米，首先农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗，当秧田里长出绿绿的秧苗时，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里，为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥，灌溉，喷药，排水……，一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷，农民把晒干的稻谷送进碾米机，出来白花花的大米。六.辨析题1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。2.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。七.材料题\n1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。2.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。3.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。