四年级下册道德与法治期末测试卷（考点提分）

四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.借钱买名牌D.给游戏里大量充值现金2.和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（  ）。A.和同学说明情况B.不管家里有事继续去公园C.直接爽约3.下列哪一种物品不是农业提供给我们的？（  ）A.白糖B.衣服C.汽车4.下列不是关于诚信成语的是（  ）。A.立木而信B.锲而不舍C.一诺千金5.下列观点正确的是（   ）。A.太节约了别人会笑话我。B.“光盘行动”，从我做起。\nC.我自己花钱买的浪费点没关系。6.哪个节日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录?（ ）A.情人节B.重阳节C.圣诞节7.下面哪种物品来自种植业是（  ）。A.鸡蛋B.大米C.猪肉8.下列属于合理要求的是（ ）。A.游戏机B.昂贵的名牌书包C.买生活必须品9.人们的消费习惯易于向（  ）调整，难于向（  ）调整。A.下上B.简单复杂C.上下10.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（  ）A.要参考销售量B.要参考顾客评价C.不管质量如何，只要便宜就可以买二.填空题(共10题，共30分)1.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（   ）。\n2.除了（   ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（   ）的浪费。3.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（   ），你的依据是（   ）。4.对自己说话算数只能靠（   ）。5.一个人要（   ），说到做到。只说不做是不讲（   ）的表现。6.把不爱吃的食物扔掉是浪费，这种浪费是容易被（   ）的，也许每次浪费的量看起来并不多，但（   ）就是一个很大的数目。7.只有采取正确的（   ），才可以很好地化解冲突。8.（   ）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。9.在校内受到欺负可以请（   ）主持公道，也可以向（   ）请求保护。10.学会克制，根据实际需要合理（   ），是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（  ）2.被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。（  ）3.我们知道了“食言而肥”的危害，所以我们“决不食言”。（  ）4.我们应该理性消费，对于不合理的愿望应该克制。（ ）5.试用多个商品不放回原位是不文明现象。（  ）6.平时我们在超市，商店购买一些小物品时，没有必要索要发票。（  ）7.在学校和同学发生了小冲突，要学会换位思考，理解他人。（  ）8.我们在校外受到欺负时，要采取果断措施，保护自己。（  ）9.当同学犯错时，应该当全班同学的面指责他，马上改正。（  ）10.韩国人说中秋季是他们的节日。事实上中秋节是我国的传统节日。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共24分)\n1.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。2.冬天我们穿的毛衣是怎么来的？3.伴随你成长的风俗有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？4.你认为可以通过哪些调查方式来了解家乡的发展变化？5.列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。六.辨析题(共2题，共12分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.怎样正确看待中国制造和中国创造？七.材料题(共1题，共15分)1.材料分析题。材料二："泥人张"是北方流传的一派民间美名。\n"泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？八.综合题(共3题，共32分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（   ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（   ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（   ）。你的选择是：（   ）,这也说明了一个道理：（   ）。2.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”\n（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。3.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（     ）你的选择是：（     ）。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.C\n二.填空题1.发票2.饮食；形形色色3.拒绝；《中华人民共和国消费者权益保护法》4.自觉5.言行一致；信用6.忽视；日积月累7.方法8.发票9.同学；老师10.消费三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题\n1.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。2.养羊——剪羊毛——纺毛线——织毛衣。3.出生：煮鸡蛋并把鸡蛋染成红色，寄托了长辈们的美好祝愿，希望红红火火；过年：长辈给晚辈压岁钱，寄托了长辈们的希望；满月：剃胎发。4.登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察我们生活中正在发生的家乡变化。5.①伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅②一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生③一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》④人而无信，不知其可也。——孔子六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.无论是中国制造还是中国创造，都是属于中国工业的一部分。当然，我们还是要努力地从中国制造走向中国创造，因为只有中国创造，才能掌握更多的利润。七.材料题1.（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。八.综合题\n1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。3.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。