四年级下册道德与法治《期末测试卷》精品（网校专用）

四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下面不属于十二生肖的是（ ）。A.鸭B.兔C.猴D.狗2.下列属于产生冲突原因的是（  ）。A.不遵守上下楼梯规则B.待人谦逊有礼C.讲文明懂礼貌3.下列故事与诚信没有关系的是（  ）。A.曾子杀猪B.狼来了C.坐井观天4.下列做法中，属于真正友谊的是（  ）。A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时，朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架5.下面哪个观点是正确的？（ ）A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，很高贵B.张华的爸爸是进城务工人员，总听别人指挥，让人瞧不起\nC.无论是李晓的爸爸还是张华的爸爸，他们只是劳动方式上存在差别，他们之间是平等的6.关于说话算数理解正确的是（  ）。A.做到只对自己说话算数就行B.对别人说话算数会有人监督C.对自己说话算数会有人监督7.面对部分民间艺术的衰落，我们青少年应该（  ）。A.成为继承人，将艺术继承下去B.不用理会C.学生只要好好学习书本知识就行了，民间艺术和自己没有关系8.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。A.插秧B.收割C.碾米D.蒸煮9.学会合理购物，你赞成哪个同学的做法？（  ）A.小红认为价格高的东西肯定好B.小丽购物货比三家，合理消费C.雯雯认为购物赶时髦才体面10.如今走到世界各国，我们都可以看到（  ）的商品。A.中国制造B.中国创造C.中国建造二.填空题(共10题，共38分)\n1.当我们提出一些购物需求时，父母会根据（   ）做出决定。2.如果我们向朋友提出（   ）的要求，会伤害朋友间的（   ）。3.能否避免发生冲突取决于我们（   ）。方式不同，结果也不同。4.我们的生活有各行各业的（   ）的付出，这个社会才会有序运转。5.（   ）是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了（   ）的传统，相应地，也有很多风俗体现了（   ）的美德。6.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能（   ），痛苦也会加剧。7.（   ）总是给我们（   ），让我们感受到（   ）的存在。8.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的（   ）。陕北人喜欢（   ），东北入擅长扭秧歌，我们应该（   ），相互理解，（   ）。9.（   ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用（   ）为我们创造了幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。10.正确认识产生冲突的（   ），是更好解决冲突的前提。三.判断题(共10题，共20分)1.为了证明没有私自携带商家的东西，可以让他们搜身。（ ）2.我是小学生，喜欢名牌的东西，我买东西能消费得起。（  ）3.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说，这有什么又不是买不起，自己家的钱想怎么花就怎么花。（ ）4.“一诺千金”这个成语故事讲的是商鞅变法。（  ）5.环卫工人都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（  ）6.对好朋友的所有要求与困难，都应一帮到底。（  ）7.农业仅仅包括种植业。（  ）8.被人欺负是非常痛苦的，但是我们抵抗吧，会遭到更加严厉的欺负，还是忍气吞声，忍一忍就会过去了。（  ）9.演员不是为我们服务的人。（  ）10.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。木头、竹子    种植业玉米、西瓜    畜牧业鲳鱼、螃蟹    林业\n牛奶、鸡蛋    渔业五.简答题(共5题，共27分)1.冬天我们穿的毛衣是怎么来的？2.“光盘行动”的意义是什么？3.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。对此，四（1）班同学进行了调查，发现大家有很多不同的看法。 （1）请你对四（1）班几个同学在调查中人们的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。（2）请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费？4.面对民间艺术的衰落，我们应该怎么办？5.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？六.辨析题(共2题，共12分)\n1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共26分)1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？2.查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法？3.看图，回答问题。 （1）请仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买？为什么？（   ）。（2）在购物时还要注意些什么？\n保存购买商品时的“三包卡”，以便（   ）。购物时，要尽量选择（   ）。购买物品，接受服务时一定要索要（   ），是（   ）的凭证，也是国家（   ）的重要工具。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.C6.B7.A8.D9.B10.A二.填空题1.具体情况2.不合理；友谊3.处理矛盾的方式4.劳动者5.尊老爱幼；爱幼；尊老6.变本加厉7.友谊；温暖；真情8.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容9.工业产品；智慧和劳动10.原因三.判断题1.×\n2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.养羊——剪羊毛——纺毛线——织毛衣。2.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食。从我做起。从小事做起，杜绝浪费食物：很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力；也节约了食物生产所需的资源。3.（1）A错误；B错误；C正确；（2）我支持C的观点，理由：勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是良好的家风，浪费行为是可耻行为。节约用水，淘米的水用来浇花，用后的可乐瓶制成工艺品等。4.呼吁大家保护民间艺术，对民间艺术的发展贡献出自己的力量。5.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。\n2.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。2.（1）餐厅里有好多剩饭剩菜。（2）好办法有：在日常生活和来客人时，要看菜下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜时要根据人数多少点菜，吃不完的要打包。3.第二种包装食品不能买。因为正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。维修和退换；正规厂家的产品；发票；更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿；管理财政、征收税款