部编二上语文第七单元19古诗二首教学课件

看图猜古诗《望庐山瀑布》《静夜思》李白 19古诗二首 1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字。2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。学习目标 宿sù宿舍寺sì危wēi寺庙危险辰chén星辰jīng惊喜似sì庐lú盖gài似乎庐山瓶盖笼lǒng笼罩恐kǒng恐怕惊我会认苍cāng苍白茫máng茫然 宿寺危辰似庐盖笼恐惊苍茫 wēi音序：W结构：半包围偏旁：笔画数：6组词：造句：横穿马路是危险的事。危险危机病危我会写 书写提示：首笔从竖中线起笔，“”的横折钩不宜过大，竖弯钩的竖段沿竖中线左侧下行。笔顺：形近：色彩景色红色 gǎn音序：G结构：左右偏旁：攵笔画数：11组词：造句：敢向困难挑战的人是真正勇敢的人。勇敢果敢敢于 书写提示：左右宽窄相当，左部低，右部高。左部第二笔横和末笔提的右端抵竖中线。右部首笔撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。笔顺：形近：取钱散步取代 jīng音序：J结构：左右偏旁：忄笔画数：11组词：造句：他惊奇地望着我们。惊喜惊奇惊讶 书写提示：左窄右宽。“忄”的第三笔是竖，左点低右点高。“小”的左点在竖中线左侧。笔顺：形近：凉快凉风凉水惊讶 yīn音序：Y结构：左右偏旁：阝笔画数：6组词：造句：阴天不适合晒被子。阴凉阴天阴雨 书写提示：左窄右宽。“月”的竖撇写在竖中线上。笔顺：形近：太阳洛阳阳光阳刚阴天 sì音序：S结构：左右偏旁：亻笔画数：6组词：造句：妈妈生病后，他似乎长大了不少。似乎近似相似 书写提示：“亻”居左半格，两笔在横中线上方相接。“以”的顶部左右旁齐平，底部“人”低。笔顺：形近：拟人模拟比拟虚拟相似 yě音序：Y结构：左右偏旁：里笔画数：11组词：造句：我们要保护野生动物。野外田野野兔 书写提示：“里”最后一笔变提；右部上小下大，横钩在横中线上方，竖钩拉直。笔顺：形近：理发道理理解野外 cāng音序：C结构：上下偏旁：艹笔画数：7组词：造句：小明生病了，脸色很苍白。苍白苍老苍凉 书写提示：“仓”上面的首笔撇低，第二笔捺高，横折钩的横段在横中线下方，竖弯钩从左下包围横折钩。笔顺：形近：抢先谷仓仓库 máng音序：M结构：上下偏旁：艹笔画数：9组词：造句：汽车在茫茫的晨雾中行驶。茫然苍茫渺茫 书写提示：首笔是长横；“亡”的点在右上格横中线上方，横在竖中线左侧起笔，竖折的竖段在竖中线上，横段收笔窄于上面横笔右端。笔顺：形近：光芒连忙芒果苍茫的大地 危敢茫阴似野苍惊 李白:（701－762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。代表作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等多首。走近作者 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文 夜宿山寺【唐】李白////恐惊天上人。不敢高声语，手可摘星辰。危楼高百尺，/////宿:住，过夜。tánɡlǐbáiwēilóuɡāobǎichǐshǒukězhāixīnɡchénbùɡǎnɡāoshēnɡyǔkǒnɡjīnɡtiānshànɡrényèsùshānsì 古诗解读【危楼】高楼，这里指山上寺院里的高楼。注释【百尺】不是实数，这里形容楼很高。危楼高百尺，手可摘星辰。【星辰】天上星星的统称。 翻译：山上寺庙的楼很高，好像有一百尺的样子！人在楼上仿佛伸手就能摘到天上的星星。危楼高百尺，手可摘星辰。 危楼高百尺讨论交流“危楼”是什么样的楼？“高百尺”运用了什么修辞？“危楼”是高的、陡的楼。不是现在我们所说的危险的即将倒塌的楼房。“高百尺”是虚指，诗人运用夸张的修辞手法突出楼高，李白的想象力是多么丰富哇！读一读，读出惊讶，赞叹的感情。 手可摘星辰一边读一边想象，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？可以一边读一边做动作。楼非常高，仿佛离天很近，一伸手好像就可以把星星摘下来。读一读，读出的感情。轻松、高兴 手可摘星辰 古诗解读【语】说话。注释【恐】唯恐，害怕。不敢高声语，恐惊天上人。【惊】惊动。 翻译：站在这里，我不敢大声说话，害怕惊动天上的神仙。不敢高声语，恐惊天上人。 不敢高声语，恐惊天上人。讨论交流李白为什么不敢高声说话？“恐惊天上人”。站在高楼上说话真的会惊动了天上的仙人吗？不会。诗人的意思是寺庙的夜晚很静，所以怕大声说话会打破这夜晚的宁静。 不敢高声语，恐惊天上人。诗人李白的想象力是多么丰富哇！山中宁静的夜色，让人不忍心去打破，带着这样的感受再读一读这两句。 这首诗寥寥数笔，酣畅淋漓地表现出了人在高处的愉悦、豪放、可爱、率直。感悟提升 拓展延伸孤帆一片日边来。两岸青山相对出，碧水东流至此回。天门中断楚江开，望天门山【唐】李白 李白七岁时，父亲要给儿子起个正式的名字。父亲同母亲商量好在庭院散步，考考他的作诗能力。父亲看着春日院落中的葱翠树木，似锦繁花，开口吟诗道：“春国送暖百花开，迎春绽金它先来。”母亲接着道：“火烧叶林红霞落。”李白知道父母吟了诗句的前三句，故意留下最后一句，希望自己接续下去。他走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说：“李花怒放一树白。”父亲灵机一动，决定把妙句的头尾“李”“白”二字选作孩子的名字，便为七岁的儿子取名为“李白”。李白名字的由来（说法一） 李白的姓名是其父回到蜀中给自己恢复了李姓后，为后来出世的李白取的名字，李母梦到太白金星后于是有了身孕，在阵痛难忍中生出李白，李白的名字就是根据这一梦境得来的。李白名字的由来（说法二） 随堂练习诗句补充：夜宿山寺()()（）（）高百尺，手可（）（）（）。（）（）高声语，（）（）天上人。唐李白危楼摘星辰不敢恐惊 北朝民歌:是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格粗犷豪迈，主要收录在《乐府诗集》中，今存60多首。产生于黄河流域，歌词的作者主要是鲜卑族。题材丰富，如战争生活、游牧生活、北地风光。代表作品：《木兰诗》《敕勒歌》等。走近作者 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。风吹草低见牛羊。chìlèɡēběicháomínɡēchìlèchuānyīnshānxiàtiānsìqiónɡlúlǒnɡɡàisìyěfēnɡchuīcǎodīxiànniúyánɡ通假字：出现、显露的意思。天苍苍，野茫茫，tiāncānɡcānɡyěmánɡmánɡ见 古诗解读注释【敕勒川】川：平地。敕勒川就是指敕勒族人居住的大草原。敕勒川，阴山下，交代了地点。 注释天似穹庐，笼盖四野。【穹庐】qiónglú，用毡布搭成的圆顶帐篷，即蒙古包。【笼盖】另有版本作“笼罩”。【四野】草原的四面八方。 穹庐 注释天苍苍，野茫茫，【天苍苍】天蓝蓝的。苍，青色。【茫茫】辽阔无边的样子。 天苍苍 注释风吹草低见牛羊。【见】xiàn，同“现”，显现。见：jiàn。组词：看见、听见。 翻译：敕勒族生活的大平原就在阴山脚下。天空看起来好像牧民们居住的圆顶帐篷，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显现出原来隐没于草丛中的众多牛羊。 敕勒川，阴山下，讨论交流说一说，这句诗有什么艺术特色？交待了敕勒川的地理位置，即在绵延千里的阴山脚下，描写了一幅北方草原壮美广阔的图画。 天似穹庐，笼盖四野。读一读，你认为这两句诗中哪个词语或短语用得最好，最生动？有怎样的表达效果？“笼盖”承接了前面把天空比作“穹庐”的说法，写出了天的广阔与敕勒川的辽阔，向四面望去，无边无际的田野与天相接。笼盖 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这几句诗中，使用了叠词“苍苍”“茫茫”，有什么表达效果？“苍”是指天空的青色，“茫”是指草原的辽阔。叠用后更能突出天空的辽阔、高远，原野的碧绿、无垠。静态的草原动态的草原苍苍茫茫 这首民歌描绘了土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的北方草原风光，反映了敕勒族人民的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。感悟提升 拓展延伸敕勒族：北齐时活动在我国北方的一个游牧民族。敕勒族居住在我国今山西省北部、内蒙古自治区一带。 随堂练习读诗句，想画面，再用自己的话说一说。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。有一个民族叫敕勒族，他们生活在阴山脚下。这里的蓝天浩渺无边，翠绿的草原就变成了绿色的海洋。草儿低伏的时候，牧人的牛羊就显现得清清楚楚。羊群、牛群显得是那么亲密无间。一座座洁白的蒙古包里传来牧民郎朗的笑声，给草原增添几分和谐与温馨。例如： 结构梳理夜宿山寺危楼手高百尺摘星辰 敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。地理位置草原、天空的辽阔对家乡、草原的热爱壮阔无比、生机勃勃的草原景象静动 课后练习一、给标红的字选择正确的读音。1.小力经历了这件事以后，似（）乎长大了许多。shìsì2.秋天到了，谷仓里的谷物堆得快要跑出来似（）的。 二、照样子写词语。野茫茫（ABB式）白花花黑溜溜红通通绿油油 三、两个选一个。1.“危楼高百尺”中的“危楼”指的是（）。2.“天苍苍，野茫茫”说明（）。3.“风吹草地见牛羊”说明（）。①危险的楼②高楼①天很阴暗②草原很广阔①牛羊多，草很少②牛羊多，草很多很长②②②