2021八年级生物上学期期末达标测试卷一（人教版）

期末达标测试卷（一）时间：60分钟　满分：100分一、选择题(每题2分，共50分)1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是(　　)A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节2．蛭俗称蚂蟥，能够吸食人畜的血液。下列有关蛭的说法不正确的是(　　)A．蛭身体呈圆筒形，由许多体节构成B．蛭可以吸附在动物和人的皮肤上吸食血液C．蛭体内能产生一种强力抗凝剂——蛭素，可用于治疗各种血栓疾病D．蛭的身体分节使躯体运动更加灵活，其运动仅靠刚毛即可完成3．鱼在水中能快速移动依靠的是(　　)A．胸部肌肉和胸鳍B．腹部肌肉和腹鳍C．臀部肌肉和臀鳍D．躯干部肌肉和尾鳍4．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是(　　)A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换5．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为(　　)A．昆虫的外骨骼非常的坚韧B．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏C．外骨骼能阻止体内水分散失D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长6．鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是(　　)11 A．用肺呼吸，体温恒定B．消化能力强C．神经系统发达，能产生条件反射D．胎生，哺乳7．成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法不正确的是(　　)A．打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸B．“闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为C．“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的D．“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合8．下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是(　　)A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成9．滥用抗生素带来的严重后果导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生素——多黏菌素也对它无效。下列关于超级细菌的描述正确的是(　　)A．超级细菌有成形的细胞核B．超级细菌没有细胞膜C．超级细菌有叶绿体D．超级细菌是原核生物10．如图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是(　　)甲乙丙丁(第10题)A．根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类B．甲进行气体交换的器官是位于腹部的气门C．丙属于环节动物，靠近身体前端有环带11 D．丁用鳃呼吸，乙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸11．下列对动物行为的叙述正确的是(　　)A．低等动物没有学习能力B．先天性行为较低等，因此动物可以不需要C．先天性行为只受环境因素的影响D．学习行为能让动物适应环境的变化，利于生存12．社会行为有利于动物的生存，以下具有社会行为的是(　　)A．花盆下的一群鼠妇B．森林中的一群狒狒C．森林中筑巢的鸟类D．池塘里的一群青蛙13．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪项是细菌的菌落(　　)A．菌落大、呈青绿色B．菌落大、呈黄褐色C．菌落小、表面光滑黏稠D．菌落大、呈绒毛状14．田雨同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把酵母菌、霉菌、蘑菇归为一类。她分类的依据是(　　)A．细胞内有无叶绿体B．细胞有无细胞壁C．细胞有无成形细胞核D．营养方式是否为异养15．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(　　)A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C．线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物16．自然界有细菌、病毒和许多真菌，不属于它们的特点的是(　　)11 A．个体比较微小B．结构比较复杂C．分布十分广泛D．数量相对较多17.如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是(　　)(第17题)A．甲类生物不具有细胞结构B．丙生物营腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样18．下列对微生物的认识正确的是(　　)A．病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖B．真菌都是多细胞生物，不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活C．腐生的细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环D．细菌、真菌可引起食品的腐败变质，还可使人患病，所以细菌、真菌都是有害的19．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的(　　)A．繁殖行为B．节律行为C．攻击行为D．防御行为20．2020年1月，长江白鲟宣布灭绝。白鲟是食肉类鱼，以其他鱼类为生，如果长江上游饵料不够，可以迁徙到下游去觅食。但是现在环境的改变，尤其是长江上一些大坝建成后，将下游的路截断，食物减少，导致白鲟灭绝。下列说法不正确的是(　　)A．白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少B．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地C．应大量引进外来物种到长江，以提高生物多样性D．可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏21．下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是(　　)11 A．运动系统由骨和骨骼肌组成B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上D．骨的运动要靠骨骼肌牵拉22．关于“种”这个分类等级，下列说法错误的是(　　)A．“种”是生物分类的基本单位B．同种生物可以通过有性生殖繁育后代C．同种生物形态结构和生理功能基本相似D．在同一生态环境中的生物都为同一个“种”23．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是(　　)A．体外受精B．陆地生活C．胎生、哺乳D．体内有脊柱(第23题)24．泉州种植的龙眼有立冬本龙眼、松风本龙眼、东璧龙眼等，这体现了生物多样性中的(　　)A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性25．下列有关生物多样性的认识正确的是(　　)A．生物多样性是指基因的多样性B．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区C．生物多样性是指生物种类的多样性D．应大力引进外来物种来丰富我国的动植物资源二、非选择题(共50分)26．(6分)下面的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：11 (第26题)(1)请根据生物的特征写出甲图中序号①所代表的生物是______________，序号②所代表的生物是____________。(2)请完善图甲中A、B两处应该填写的内容：[A]__________；[B]__________。(3)朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有图乙中[　]__________有关(括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称)。(4)生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______(填写相应序号)。27．(10分)请据图回答下列问题：(第27题)(1)如甲图是学生小张用两片长方形的木板③⑤、两条松紧带②④和一颗螺丝①制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中③⑤相当于________，虚线箭头表示④的收缩状态，此时②应该处于________状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨绕________(填名称)转动完成。(2)如乙图中A、B两图分别表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图______；表示动物学习行为的是图________。28．(10分)如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：11 ABCD(第28题)(1)病毒是图中的______(填字母)。它不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞内。(2)A与C比较，细胞结构上A没有成形的__________。A与C的细胞里都没有________，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是________。(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开________(填字母)；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在________(填“有氧”或“无氧”)的环境中；城市的污水处理是利用______(填字母)能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中________(填字母)的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温_____________________________________________________________________________________________。29．(14分)为了研究动物行为，某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”设计实验方案如下：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表：小白鼠小白鼠找到食物时间第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒(1)针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设：_______________________________________________________。该实验设计使用三只小白鼠的作用是______________________________。(2)根据实验数据，可以得出结论是_______________________________________11 __________________________________________。(3)从行为获得途径看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种________行为；经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种________行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递________的作用。(4)上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等，学习能力越________。30．(10分)请阅读下面资料并回答问题：资料一　三亚沿海自然环境、水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。资料二　全球红树林树种约40多种，中国分布有24种，而东寨港就有19种，东寨港是我国红树林资源最多，树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。资料三　为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了__________的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是________。(2)通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟类的迁徙行为属于__________行为。(填“先天性”或“学习”)(3)资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立__________________。(4)生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是__________。11 答案一、1.A　2.D　3.D　4.D　5.D　6.D　7．B　8.A　9.D10．B　点拨：题中甲图为蝗虫，其进行气体交换的器官是气管，而不是气门。11．D　12.D　13.C14．C　点拨：酵母菌、霉菌、蘑菇都属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿体，营养方式为异养；大肠杆菌和乳酸菌都属于细菌，细菌细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核。15．B　点拨：绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物。16．B　17.D18．C　点拨：病毒只能进行遗传物质的自我复制。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等。不是所有的细菌和真菌都有害。19．A20．C　点拨：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，分析可知，白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少，故A正确。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，故B正确。假设大量引进外来物种到长江，由于外来物种缺少天敌，容易破坏生态平衡，破坏生物多样性，故C错误。可通过较长时间禁渔，减少人类对长江生态的破坏，逐渐恢复生态平衡，增加物种数量，有利于保护生物的多样性，故D正确。21．A　点拨：运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。22．D　23.C　24.A　25.D二、26.(1)大肠杆菌；肾蕨(2)种子植物；胎生(3)b；气囊(4)④27．(1)骨；舒张；关节(2)B；A点拨：(1)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定11 在两块不同的骨上。据图可知：甲图中③⑤相当于骨，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以虚线箭头表示④的收缩状态，此时②应该处于舒张状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成。(2)乙图中图A大山雀偷喝牛奶，这是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，图B小鸟喂鱼，这是小鸟生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。28．(1)B；寄生(2)细胞核；叶绿体；孢子生殖(3)C；无氧；A；D；抑制了细菌和真菌的生长与繁殖点拨：(1)B病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(2)A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核，A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。图中D是霉菌，主要用孢子繁殖。(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌；城市的污水处理是利用A细菌能分解污水中的有机物；D霉菌属于真菌，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，说明这些衣物或食物上有霉菌滋生，“长毛”是霉菌在衣物或食物上利用营养物质生长和繁殖造成的。我们常常把食品放入冰箱是利用低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖。29．(1)小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为；减少实验误差，使实验结果更准确可靠(2)小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为(3)先天性；学习；信息(4)强点拨：(1)从题中表格数据可以看出小白鼠从起点到达终点的时间越来越少，表明小白鼠有学习能力。使用三只小白鼠做实验，通过取平均值，可以减少实验误差，使实验结果更准确可靠。(2)通过实验数据，得出结论：小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为。(3)根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和学习行为。小白鼠一生11 下来就会吮吸乳汁是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为是一种学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物间可以通过声音、气味、动作等传递信息。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。(4)若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等，学习能力越强，更能够适应复杂的生活环境。30．(1)生物种类；鱼　(2)先天性(3)自然保护区　(4)鳃点拨：(1)生物多样性通常有三个层次的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了生物种类的多样性。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如资料中的珊瑚虫、虾、贝。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼。(2)鸟类随季节变化的迁徙行为，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。(3)就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。(4)鱼和虾都生活在水中，用鳃呼吸。11