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四年级下册道德与法治《期中测试卷》及下载答案
四年级下册道德与法治《期中测试卷》及下载答案
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四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.下列不属于学校中的欺负行为的是( )。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.在僻静的小路上管低年级学生要钱2.( )不是浪费。A.同学们都去上体育课了,教室里的灯还没关B.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了C.扔掉过期的零食3.王凯答应周六和同学-起去公园玩,但因家中有急事走不开,事后,王凯应该:( )。A.不当一回事,反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉,以得到同学的谅解D.同学如果问,就找个借口应付下4.同桌获得短跑亚军,我不应该说( )。A.“这有什么了不起,我如果参加,他连亚军都得不到!”B.“祝贺你获得亚军,好好锻炼,争取下一次成为冠军……”C.“你真棒!你是我班的骄傲!”5.下面行为中,( )是错误的。A.当朋友有困难时,我愿尽力帮助他\nB.当朋友帮助我时,我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时,我耐心地安慰他6.你的好朋友参加班干部选举,要你为他投票,你会( )。A.帮他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合适7.下列成语故事说明了失信于人的危害是( )。A.“食言而肥”B.凿壁偷光C.立木为信8.有质量检验合格证说明该产品( )。A.过期了B.没有过期C.质量合格D.质量不合格9.下列说法正确的是( )。A.那些家庭收入少的同学,花钱要有计划,我家收入多,可以吃好的,穿好的,没必要计划B.购物时要有自我保护意识,要在正规商店购买,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益C.我一个人节约有什么用?有浪费行为的人多着呢10.在校外受到欺负时,下列做法中不可取的是( )。A.怕自己受到伤害,一味地妥协让步\nB.要保持冷静,不要害怕C.观察周围的环境,寻找脱身的方法D.可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警二.填空题(共10题,共30分)1.( )总是给我们( ),让我们感受到( )的存在。2.合理的要求包括生活的必需品,有利于我们( )的物品。3.( )更是对劳动者劳动成果的不尊重。4.我们在购物时需要培养良好的( ),做一个( )的消费者。5.通过合理比较、自我克制等方法,我们可以学会作出正确的( )。6.很多浪费行为是我们( )的想法导致的。7.保质期短的食品不要一次性购买过多,免得吃不完( ),造成浪费。8.人无信,( );诚待人,( )。9.说起来容易,( )难!10.说话不算数不仅会对( )造成伤害,也会对( )造成伤害。三.判断题(共10题,共20分)1.真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。( )2.朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。( )3.在商场购物时,商场保安可以搜查顾客的身体或背包。( )4.立木为信是诚信的故事。( )5.浪费现象无处不在,常见的就是对于食物的浪费。( )6.新转来的同学,小丽嘲笑别人又土又笨。( )7.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。( )8.价格便宜的商品一定是假冒伪劣商品,我们都不能购买。( )9.张华过生日想请同学们吃大餐,因为她认为这样可以交到更多的好朋友。( )10.明明和乐乐是好朋友,他们总是互相分享自己的开心事。( )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物\n吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题,共32分)1.倡导光盘行动已7年了,你认为如何做到“光盘行动”?2.当有人在阅览室旁若无人的吃东西,影响到你阅读时,你会怎么解决这个矛盾?3.请将下面句子补充完整。(1)当朋友有困难时,我愿( )。当朋友犯错误时,我愿( )。当朋友伤心时,我愿( )。当朋友高兴时,我愿( )(2)浪费有多种表现,把不爱吃的食物扔掉是浪费( )是浪费;( )是浪费;( )是浪费。4.我们每个人都渴望交到朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?5.有很多关于浪费与节俭的名言警句,谚语意味深长。请你找一找。六.辨析题(共2题,共18分)1.今年春节,三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红:今年流行蓝色派克服,我想买一件,穿上别人准羡慕。小强:我同桌有双名牌旅游鞋,我也要买一双,穿上准帅气。小雯:我的书包坏了,我想买一个价格不贵,但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些?为什么?2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗?看到这些行为,你的感觉是什么?我应该对他们说些什么?\n七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共31分)1.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱,我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总是这样下去,我的零花钱很快就没有了。问题:你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?2.阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。3.材料:“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的,倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。七年来,这项行动得到了从中央到民众的支持。\n思考一下,回答下面的问题。(1)你和家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)请写出一条节约粮食的公益广告。参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.A二.填空题1.友谊;温暖;真情2.健康成长3.浪费行为4.购物习惯;文明5.购物选择6.错误7.过期8.无以立;讲道义9.做起来10.别人;自己三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√\n8.×9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜;就餐时要吃光盘子里的饭菜,吃不完的饭菜要打包带走。2.真诚劝告,请不要在阅览室里吃东西。3.尽力帮助;善意的批评他;耐心的倾听安慰他;分享朋友的喜悦;倒掉半瓶矿泉水是浪费;出门忘记关灯是浪费;电器不用长期开着是浪费。4.没有用真心待人,没有包容;总是喜欢发脾气;爱说大话、空话;太计较;喜欢提一些不合理的要求;妒忌等。5.答:(答案不唯一)①取之有度,用之有节,则常足。②静以修身,俭以养德。③勤勤俭俭粮满仓,大手大脚仓底光。④冬不节约春要愁,夏不劳动秋无收。六.辨析题1.我认为小雯的购物要求更合理;我们小学生购物时不要攀比,不赶时髦,要根据自己的实际需求合理选择。2.(1)我觉得不是买东西的好习惯。(2)我的感觉是他们的行为很不文明。(3)我应该对他们说,你们这样做给售货员造成了麻烦,给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。\n八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议:①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突,引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。④如果是我,我会真诚劝告,让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。3.(1)答案示例:在日常生活中,珍惜粮食,厉行节约。在家按需做饭,不剩饭;在餐馆、食堂,按需点餐,吃不了的打包带回。(2)答案示例:节约是美德,请珍惜盘中食物! 盘子干干净净,照出你我品行。 美德始于心,节俭践于行。
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