四年级下册道德与法治-期末测试卷精品加答案

四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（   ）是我们发生在校园里的冲突。A.在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺，两个人为此打了起来B.放学路上被强行索要财物C.在乡间一条僻静的小路上，被高年级学生欺负2.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（  ）。①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔A.①②   B.①④   C.②③   D.③④3.（  ）属于农业。A.牛B.牛皮包C.方便面4.下列食品来自渔业的是（  ）。A.米饭B.大饼C.龙虾D.青菜\n5.民间艺术是由（  ）创造的。A.劳动者B.大学教授C.艺术家D.政府官员6.国际护士节是（  ）。A.10月26日B.5月12日C.9月8日D.7月16日7.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（  ）。①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔A.①②   B.①④   C.②③   D.③④8.新买的水彩笔没水了，你应该（  ）。A.自认倒霉B.买新的C.要求超市退换9.下列属于劳动者的是（ ）。A.农民B.医生\nC.工人D.以上都是10.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（ ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.吃穿都要名牌二.填空题(共10题，共34分)1.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（   ）、（   ）重要工具。2.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人做出（   ），就要想办法尽力完成。3.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（   ）的良好社会风尚作出自己的努力。4.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成勤俭节约的（   ）。5.一旦对他人做出（   ），就要想办法尽力完成。6.把不爱吃的食物扔掉就是（   ）。7.我们的生活有各行各业的（   ）的付出，这个社会才会有序运转。8.不同职业在劳动方式上存在着（   ），但是劳动者之间是（   ）的。9.产生（   ）并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解（   ）。10.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法（   ）完成。在平时生活中，我们要逐渐养成（   ）的好习惯。三.判断题(共10题，共20分)1.在我们的身边存在着各种各样的冲突。（  ）2.答应别人的事就应当做好。自己做不了的事就不要答应别人。（  ）3.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。（  ）4.汽车、作业本、文具盒、冰箱等都来自于农业生产。（  ）5.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方便。（  ）6.购买物品、接受服务时一定要索要发票。（  ）7.工业和农业在我们生活中同等重要。（  ）8.林业为我们提供不了什么生活用品。（  ）\n9.我们要想办法克制自己的购物欲望。（  ）10.如果没有了农业，我们将衣食无源，寸步难行。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共21分)1.说一说你们那里的民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望。2.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？3.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。4.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例，说一说你的感受和做法。5.正规商品的外包装，一般都有哪些信息?六.辨析题(共2题，共10分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共29分)1.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。\n2.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（      ）方面的。（2）我们看到的现象：（      ）。（3）这些浪费行为的危害：（      ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（      ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（      ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.A6.B\n7.C8.C9.D10.D二.填空题1.管理财政；征收税款的2.诚实守信；保证3.勤俭节约4.传统美德；好习惯5.保证6.浪费7.劳动者8.差别；平等9.冲突；冲突10.诚实守信；尽力；说到做到三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题\n1.民间艺术满足了人们对美的要求，表达了人们对美好生活的向往。2.小丽应该拒绝保安的翻看；根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。4.别的班级的同学给我起外号。我感觉很伤心，很气愤。我告诉老师，请老师问我做主。5.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。2.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家3.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。