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六年级(上册)道德与法治期末测试卷含答案(培优a卷)
六年级(上册)道德与法治期末测试卷含答案(培优a卷)
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六年级(上册)道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列关于公民参政议政的说法,不正确的是( )。A.有利于政府听取广大人民的意见B.是我们的权利,而不是责任C.能够更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务D.有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益2.下列选项中不是宪法规定的内容是( )。A.公民的基本权利B.国家根本制度C.公民具体义务D.国家根本任务3.下列不是我们的义务的是( )。A.要保护野生动物B.要孝敬父母C.在交通拥挤的时候要指挥交通4.下列行为中,履行了公民基本义务的是( )。A.张叔叔常年不去看望在养老院生活的父亲B.李阿姨在纳税时少报月收入C.乘坐公交车时,依次上车不拥挤5.公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是( )。A.以其人之道,还治其人之身B.寻找机会用更严厉的手段报复对方\nC.运用法律武器维护自身的合法权益D.采取忍让退避的方式6.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是( )。A.违反法律和违反纪律是一样的B.纪律和法律都规范着我们的行为C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重7.以下人群,没有选举资格的是( )。A.老年人B.小学生C.20周岁D.被剥夺政治权利的人8.2008年第29届夏季奥运会在( )成功举办,中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。A.北京B.上海C.深圳9.以下关于人大代表的说法正确的有( )。①人大代表是由人民通过选举产生的 ②人大代表代表人民行使国家权力 ③人大代表代表人民的利益和意志 ④人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表义务 ⑤人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③\n10.学生乘坐大巴去秋游,爸爸妈妈带孩子到医院看病等,这些活动都要受( )的约束和保护。A.道德B.民法C.刑法D.法律二.填空题(共10题,共48分)1.法律如同尺子,衡量我们行为的对错。合法的行为受到( ),违法的行为受到( )。当争议和冲突发生时,国家行政、司法机关依据法律,作出( )的处理。2.宪法规定了国家的( )、公民的( )以及( ),所以它是我们行动的根本依据。3.宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害( )、( )的利益和其他公民的合法的自由和权利。4.法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用( ),依法维护自己的权利。5.随着中国经济、社会的快速发展,中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守( ),到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地( ),尊重当地的( )习惯。6.为国家( )、民族( )作出自己的贡献,是我们每个公民的使命。7.( )就在我们身边,时常与我们( )。8.国家机构是国家机关的统称,包括( )和( )。9.作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和国家工作人员提出( )和( )的权利,对他们的违法失职行为有提出( )、( )或( )的权利。10.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。三.判断题(共10题,共20分)1.只有满18周岁的人才可以领取居民身份证。 ( )2.2018年,第十三届全国人民代表大会第一次会议产生新一届国家机构领导人,反映的是全国人民代表大会的立法权。( )3.国家机关工作人员履职时不用穿制服。( )4.中华人民共和国公民一定具有中华人民共和国国籍。( )5.“一站式”服务就像一个“政务超市”。 ( )\n6.彼得出生在中国,加入了英国国籍,但他仍然是中国公民。( )7.国家领导人有超越宪法的特权,有些违法行为可以赦免。( )8.吴某从国外归来,好朋友何某到机场迎接她时,给了她一个大大的拥抱,这属于正常的身体接触。( )9.行政机关的权力都是国家法律规定的,所以他们怎样行使权利不用人管。 ( )10.“公民”一词最早出现在中国,并且沿用至今。( )四.连线题(共1题,共6分)1.连线。五.填表题(共1题,共10分)1.写出下列国家机关的法定职权。\n六.简答题(共5题,共32分)1.请你利用课余时间和同学们一起,找一找当地的“一站式”行政服务中心,了解一下他们的工作情况,并谈一谈你的感受。2.宪法除了保障公民的基本权利,也规定了公民的基本义务,请简要回答公民应当履行哪些基本义务? 3.依法维权要靠证据,哪些材料可以成为证据?4.写一写政府公报的定义?5.张阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,张阿姨一点家务活也不让他做。张阿姨认为等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?七.辨析题(共1题,共8分)1.小明说:“法律就在我们身边。”小红说:“法律只约束那些干坏事的人,而我们都是遵纪守法的人,所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对?为什么?八.材料题(共2题,共14分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会,同学们纷纷发言。张同学说:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好。王同学说:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法。李同学说:我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。\n赵同学说:任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,这是宪法权威的具体体现。郭同学说:尊重宪法就要先了解宪法,让我们一起诵读宪法吧!(1)你对上面的观点有什么看法?你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢?(2)请你写两个宣传宪法的标语,作为国家宪法日的宣传标语。2.杜某是一个非常可爱的孩子,因为是家里的“独苗”,父母、爷奶都格外疼爱。上小学时,杜某变成了一个招人讨厌的孩子,经常打架、骂人、欺负他人。老师多次批评他,并让爸妈管教。15周岁那年,杜某因拦截、欧打低年级同学,强行索要财物,被派出所进行了治安处罚。后来,杜某又因盗窃被公安局收容教养。未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施:(1)由父母、学校管教;(2)由公安机关治安处罚;(3)由政府收容教养;(4)由法院追究刑事责任。说说杜某实施了哪三类不良行为,分别受到了哪些处理?(由轻到重的顺序填写在对应的答题卡)九.综合题(共2题,共18分)1.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校,转学后的第一天,我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我,逼我叫他们“大哥”,还强迫我给他们背书包,威胁说“不老实,就揍你”,我当时吓坏了。回家后,我委屈地躲在屋里哭泣,爸爸发现了,问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说:“你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再数负你,你就大胆地说‘我不怕你们'。如果仍然不管用,你就告诉老师或者回来跟我说,我去找老师和他们的家长。”第二天放学,鲁某又拦住了我。尽管我很害怕,但还是鼓足勇气大声地对他说:“我不怕你。我不报告老师,是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里,一会儿,他灰头土脸地走了。从此,他再也没拦过我。(1)故事中的王然遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?爸爸给了王然怎样的建议?(2)如果你是王然的同学,当你看见鲁某拦住王然的时候,你认为怎样做比较合适?请在恰当的做法前面画“√”。除此之外,你还有其他办法吗?口赶紧躲开,假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为\n口寻求老师的帮助(3)鲁某为什么欺负王然?你能接受他欺负同学的理由吗?请说明理由。2.我叫张果,一个月前刚刚从异地转学到新学校,转学第一天,两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥,还威胁说:“不老实,就揍你”。我当时吓坏了,到家就哭泣,爸爸知道后说:“你要勇敢,不要怕他们,如果下次他们再欺负你,你就大胆地说“我不怕你们’。(1)故事中的张果遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?(2)身材高大的男生为什么欺负同学?你能接受他欺负同学的理由吗?(3)如果爸爸教的办法不管用,他们还是欺负张果,那么张果该怎么做?(4)如果你恰好看到他们欺负张果,你又该怎样做?请你告诉该同学校园欺凌的危害?参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.D8.A9.A10.D二.填空题1.保护;制裁;公正 2.基本运行规则;法律权利;义务3.国家的;集体的4.法律武器5.法律;法律;风俗6.富强;复兴7.法律;相伴8.中央国家机关;地方国家机关9.批评;建议;申诉;控告;检举10.宪法\n三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图:五.填表题1.国家元首,国家对内对外的最高代表;国家的审判机关,行使审判权;国家的法律监督机关,行使检察权;国家的监察机关,行使监察权;民族自治地方的人民代表大会和人民政府,依法行使自治权六.简答题1.行政服务大厅,每个人各司其职,方便了来办事的人。2.对国家的义务(维护民族团结、捍卫国家尊严等等);对社会的义务(遵守公共秩序、保护自然环境等等);对家庭的义务(孝敬父母、赡养子女等等)。3.录像、发票、合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人真言、微信及QQ留言等都是证据。\n4.政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为内容的连续出版物5.做,未成年人做家务不仅是承担家庭责任的表现,而且还能够锻炼孩子的责任心、动手能力等。七.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关,法律一方面惩罚犯人,另一方面保护好人,所以法律和每一个人都有关系。八.材料题1.(1)上面的观点都有道理。树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识,了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法,拥有着至高无上的权威,任何人和机构都没有超越宪法的特权,违反宪法的活动都应该得到追究;维护宪法权威,就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法,还要宣传宪法知识,让宪法深入人心。(言之有理即可)(2)守法光荣、违法可耻;弘扬宪法精神,加强宪法实施;我守法,我光荣。(言之有理即可)2.不良行为处理措施1打架骂人,欺负同学父母、学校管教2拦截殴打同学,强行索要财物公安机关治安处罚3盗窃政府收容教养九.综合题1.(1)王然遭遇了校园欺凌;他感觉吓坏了,还躲在房间里委屈地哭泣;爸爸建议王然要勇于面对他们,不要怕他们;(2)( )赶紧躲开,假装没看见( )立即上前阻止鲁某的行为(√)寻求老师的帮助(3)鲁某缺少能够正确引领他的朋友,沾染了一些不良习惯;我不能接受他欺负同学的理由,因为欺负同学是不对的。2.\n(1)校园欺凌;害怕。(2)新转学来的,不能接受。(3)告诉老师或者家长,必要时也可以报警。(4)立即上前制止,并和他说清楚校园欺凌的危害,不仅严重侵害他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。
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