部编版四年级下册道德与法治期末测试卷精品（巩固）

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不是关于诚信成语的是（  ）。A.立木而信B.锲而不舍C.一诺千金2.当双方冲突无法自己解决时，可以（  ）。A.请老师帮助调解B.负气出走C.大吵大闹3.我国的法定劳动节是每年的（   ）。A.1月1日B.5月1日C.7月1日D.10月1日4.有质量检验合格证说明该产品（  ）。A.过期了B.没有过期C.质量合格D.质量不合格5.当产品出现问题时，消费者不应（  ）。A.要求更换产品\nB.要求退货C.要求赔礼道歉D.忍气吞声6.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（  ）。A.包装袋上的信息B.放的位置C.卖商品的人D.包装袋的设计7.“中国农民丰收节”定为每年的（  ）。A.春分日B.秋分日C.冬至日8.人们的消费习惯易于向（  ）调整，难于向（  ）调整。A.下上B.简单复杂C.上下9.下面属于节约的是（  ）。A.小芳妈妈经常买很多快要过期的食品，因为这个价钱便宜B.今天的菜不合我胃口，倒掉了C.在酒店请客，我要妈妈别点太多，免得吃不完D.在家里，我将碗里的饭全部吃完，还剩下一小碗，我也会吃完它10.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（ ）。A.自认倒霉，重新购买\nB.向消费者协会投诉C.向工商部门投诉D.向家长老师寻求帮助，合理索赔二.填空题(共10题，共32分)1.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到（   ）。2.（   ）的产生与发展离不开民间艺术人的聪明才智。3.我们的国家是一个（   ）大国，（   ）生产种类多样，有（   ）、（   ）、林业和渔业等。4.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的（     ），表达人们多样的情感。5.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（     ）摆脱烦恼。6.在平时生活中，我们要逐渐养成（   ）的良好习惯。7.家中用的穿的，那些来自工业生产？用的（   ）、穿的（   ）。8.可以以（   ）、（   ）等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。9.每粒米都来之不易，我们既要感谢（   ）对庄稼的养育，也要感谢（   ）付出的辛勤劳动。10.农历五月初五是（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。（  ）2.为了证明没有私自携带商家的东西，可以让他们搜身。（ ）3.忽视冲突是化解冲突的首要条件。（ ）4.“缺帽勿买靴”是告诉我们缺什么买什么。（  ）5.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。（  ）6.生活中不攀比，不赶时髦。（  ）7.端午节传说是为了纪念古代爱国诗人屈原而产生的。（ ）8.工作没有高低贵贱，只要为社会做出贡献，都应该得到社会的尊重。（  ）9.我们的校园生活很愉快，不会产生任何冲突。（  ）10.饭店服务员给我们上菜时，要给她们一个微笑，道一声谢谢。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。\n五.简答题(共5题，共30分)1.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。（1）这两幅图反映了什么现象？（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。2.简述设立中国农民丰收节的意义。3.买的东西在保质期内坏了，营业员不换。怎么办？4.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？5.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。六.辨析题(共2题，共18分)1.王芳对李阳说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！”章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。问：你赞同王芳的说法吗？如果不赞成，该如何反驳她的观点呢？\n2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？八.综合题(共3题，共30分)1.学习了关于工农业生产的知识，四（2）班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法，请你也参与他们的讨论吧。（1）请你对四（2）班几个同学讨论的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。A说：我们的衣食住行用样样离不开农业，所以农业比工业重要。（   ）B说：我们的衣食住行用样样离不开工业产品，所以工业比农业更重要。（   ）C说：工农业生产需要相互支持，才能发挥更大作用，所以都很重要。（   ）\n（2）结合讨论内容，说说你的观点。（   ）。（3）结合所学知识，请举一例说明工农业生产是如何相互支持的。（   ）。2.今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？3.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。参考答案\n一.选择题1.B2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.C10.A二.填空题1.满足2.民间艺术3.农业；农业；种植业；畜牧业4.祝愿5.合理的方式6.说到做到7.电视、冰箱、微波炉；裙子、羽绒服、皮鞋、运动鞋8.收集材料；观察9.大地；种田人10.端午节三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图:\n五.简答题1.（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。2.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视农业,尊重农民，感恩劳动的文化传统。3.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换；如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉，还可以向人民法院起诉等。4.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。5.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。六.辨析题1.分析：王芳的说法是不对的，我不赞成他的说法：因为①社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。②人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分，章华爸爸的工作也是神圣的，也应该得到我们的尊重。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。\n（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.（1）示例：我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。（2）示例：响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）示例：我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！（4）建议：政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；要完善公共卫生事件的预警机制；对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.×；×；√；我们的生活离不开工农业生产，它们为我们的生活提供了农产品和工业品，工业生产和农业生产同等重要，它们相互配合，相互补充。农业生产为工业生产提供原材料，工业生产为农业生产提供工业品等等。2.不能，友谊不能用金钱或名利衡量。3.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。