部编版四年级下册道德与法治期末测试卷【模拟题】

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）是我们日常生活中一件重要的事情。A.看电视B.购物C.上网2.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（  ）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买3.下列是学校里发生的欺负行为的是（  ）。A.辱骂B.挑拨是非C.取绰号D.前三项都是4.下列哪件事不是校园里的矛盾冲突？（  ）A.陈飞和李勇在图书室里争抢漫画书，把书撕破了B.王强在操场上快速奔跑，一脚踩坏了张峰的陀螺，两人为此吵了起来C.哥哥、弟弟在家争抢玩具5.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（   ）。A.别人获奖时，脸上现出不服气的神情B.遇到困难时，与别人共同面对C.出现问题时，将责任推给别人\n6.下列属于方便人们购物的商业设施是（   ）。A.公园B.商城C.教室7.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（　）。A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理8.下列（   ）名言告诉我们要讲做一个说话算数的人。A.人无信，无以立；诚待人，讲道义B.三人行，必有我师焉C.知识决定命运9.以下的家乡发展不是我们想要的是（  ）。A.河流被污染了B.道路更宽了C.房屋更大了D.出行更方便了10.下列行为中，不可以作为两人成为好朋友的理由是（   ）。A.一起学习B.一起打球C.一起逃课\n二.填空题(共10题，共36分)1.东北的“（   ）”很受老百姓的欢迎。2.（   ）总是给我们温暖，让我们感到（   ）的存在，我们每个人都渴望交朋友。3.每个地方都有（   ）的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关，而且与我们成长有关的风俗寄托了（   ）对（   ）的美好祝愿。我知道的伴随我们成长的风俗有（   ）。4.每个地方都有属于自己的独特的（   ），例如有的地方会给孩子做“满月”活动。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（   ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（   ）要求。6.民间艺术的产生与发展离不开（   ）。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的（   ）。7.（   ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用（   ）为我们创造了幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。8.关于诚信的成语有立木而信、（   ）、（   ）等。9.（   ）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。10.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地（   ）它们。三.判断题(共10题，共20分)1.被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（  ）2.小明觉得售票员就是坐在那卖卖票，一点也不辛苦。（ ）3.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，做到不鼓掌、起哄，不看热闹。（  ）4.保护道路环境是清洁工人的事，和我们小学生没啥关系。（  ）5.商家怕惹麻烦，我们在购物时遇到矛盾和问题，就通过大闹商家来解决。（ ）6.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，各行各业劳动者给人们提供了不同的服务，这才使这个社会有序的运转起来。（ ）7.清明节在每年的4月5日前后。（ ）8.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（  ）9.生产铅笔只需要铅笔工人的劳动。（  ）10.只要是能够谈得来的两个都能成为好朋友。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。木头、竹子    种植业\n玉米、西瓜    畜牧业鲳鱼、螃蟹    林业牛奶、鸡蛋    渔业五.简答题(共5题，共28分)1.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）2.你认为可以通过哪些调查方式来了解家乡的发展变化？3.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？4.你有很多好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？5.化解冲突的好办法有哪些？六.辨析题(共2题，共22分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？2.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？七.材料题(共1题，共8分)1.\n江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共28分)1.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣，可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗？致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说（   ）衷心的祝愿你（   ）！同时也祝愿我们的友谊（   ）！此致。敬礼！你的好朋友琪琪2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题\n1.B2.A3.D4.A5.B6.B7.B8.A9.A10.C二.填空题1.二人转2.友谊；真情3.独特；长辈；晚辈；出生时给亲朋好友送染成红色的鸡蛋来报喜（答案不唯一）4.风俗5.文明；社会道德6.民间艺人；劳动与智慧7.工业产品；智慧和劳动8.一诺千金；曾子杀猪9.发票10.继承和发展三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；（2）购买时注意商品的保质期；（3）消费完一定要索要发票。2.登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察我们生活中正在发生的家乡变化。3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。4.我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来。在课外舞蹈班的朋友是因为我们都学舞蹈。还有一些朋友是因为他们非常友善，帮助过我。5.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。六.辨析题1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。2.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题\n1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说虽然你即将离开这个城市，离开我们一起共同生活、学习过地方，但我们的心会一直在一起，我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长，早日适应新的环境，交结新的好朋友也把他介绍给我吧！同时也祝愿我们的友谊天长地久！此致。敬礼！你的好朋友琪琪2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。