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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷【实用】
部编版四年级下册道德与法治期末测试卷【实用】
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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.王凯答应周六和同学一起去公园玩,但因家中有急事走不开。事后,王凯应该( )。A.不当一回事儿,反正是小事B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉,以得到同学的谅解2.( )是我们的衣食之源,我们吃的、用的、住的、行的,样样离不开它。A.工业B.农业C.服务业3.“得胜鼓”是一种富有地方特色和浓郁乡土气息的大型民间吹打乐。最有名的当属( )。A.陕西B.山西C.江西D.河南4.( )明确规定未成年人不得有打架斗殴,辱骂他人,强行向他人索要财物等不良行为。A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B.《宪法》C.《消费者权益法》5.这是XX同学买东西前的想法,反思一下哪个是正确的?( )A.啊,这个玩意儿我没见过,我的买回去\nB.这是一款新橡皮,我那块太旧了,我的买C.这是我常用的,正打折,买3本留着用6.中国的“十二生肖”不包括( )。A.牛B.猪C.猫7.张明下决心每天要练2张毛笔字再出去玩。周六,在他练字的时候,好朋友徐强招呼他去踢球,他该( )。A.对自己说话算数,继续练字B.不能让朋友不高兴,出去踢球C.有理由,可以对自己说话不算数8.网上购物时,应该( )。A.只要价钱便宜就行B.货比三家C.查看评价情况,无差评就行D.以上都要关注9.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”写的是( )的景象。A.春节B.中秋节C.重阳节D.清明节10.下列做法中,属于真正友谊的是( )。A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄\nC.考试时,朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架二.填空题(共10题,共30分)1.在网购中,( )、( )、( )等信息都很重要。2.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有( ),维护自身( )。3.工业产品的( ),使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人。4.中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”,已经实现了“( )”向“( )”的跨越。5.说到做到是一个人( )的重要标志,一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。6.一旦对他人做出( ),就要想办法尽力完成。7.( )是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。8.好朋友之间总有说不完的( ),应该说出来与大家分享。9.当你购物遇到保安翻看你书包时,你有权( ),你的依据是( )。10.打架斗殴,辱骂他人是( )行为。三.判断题(共10题,共20分)1.国家支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产传承场所。( )2.取之有度、用之有节,则常足。 ( )3.作了保证却又很难做到的人,就是“轻言寡信”。( )4.对自己说话不算数又没有人知道,所以我们不用对自己说话算数。( )5.我们喝的牛奶,吃的羊肉都来自畜牧业。( )6.我们国家是一个工业大国,到处都可看到“中国制造”。( )7.端午节是为纪念中国古代爱国诗人李白而产生的。( )8.有时朋友会向我们提出来不合理的要求,我们应该答应他。( )9.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。( )10.我们爸妈有的是钱,而且我们花的是自家的钱,所以想买什么就买什么,不必节约。( )四.连线题(共1题,共5分)1.同学之间,产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考,理解他人。\n第二步 交换意见,讲清道理。第三步 控制情绪,保持冷静。第四步 请人调节,解决冲突。第五步 商议办法,和谐相处。五.简答题(共5题,共26分)1.请你列举一个你比较熟悉的传统节日,这个节日有哪些特有的风俗寄托了我们什么样的愿望和情感?2.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例,说一说你的感受和做法。3.买的东西在保质期内坏了,营业员不换。怎么办?4.你知道的民间艺术有哪些?5.“光盘行动”的意义是什么?六.辨析题(共2题,共15分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗?看到这些行为,你的感觉是什么?我应该对他们说些什么?2.明理导行。(案例)四(1)班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱,答应还钱,可是后来不仅没有还钱,还不断向王谦要钱,还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼,他应该怎么办?请你支招。七.材料题(共1题,共15分)1.材料分析题。\n材料二:"泥人张"是北方流传的一派民间美名。"泥人张"创始人叫张明山,生于天津,家境贫寒,从小跟父亲以捏泥人为业,养家糊口。张明山心灵手巧,富于想象,时常在集市上观察各行各业的人,在戏院里看多种角色,偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似,一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术,从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力,一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海,老百姓都喜爱他的作品,亲切地送给他一个昵称:泥人张。(1)材料一如图(1)可以看出小女孩妈妈怎么样?说话不算数有哪些坏处?(2)材料一如图(2)他们怎么样了?如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩,请写出他的欺负行为?(写出2点即可)\n(3)什么是民间艺术的重要组成部分?(写出3点即可)面对”泥人张”的衰竭,又应该怎么做?八.综合题(共3题,共28分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起,倡导的是厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜粮食,同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下,请你来回答。(1)你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)现在到餐馆就餐,有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起,有的人认为饭菜点多了才有面子,同时也不好意思打包带走,对此,你怎么看?(3)创作一条节约粮食的公益广告词。2.读下面材料,回答问题。烽火戏诸侯周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。五年后,西夷犬戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。\n从上述失信故事中,你发现了失信对人对己造成了哪些伤害?你受到什么启发?3.想一想:自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗?假如受到过欺负,你是怎么应对的呢?如果欺负过别人,你有没有道歉请求原谅呢?参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.C7.A8.D9.C10.A二.填空题1.信用;销售量;顾客评价2.维权意识;合法权益3.创新和发展4.中国制造;中国创造5.诚实守信6.保证7.天津“泥人张”8.开心事9.拒绝;《中华人民共和国消费者权益保护法》10.不良\n三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.比如节日名称:元宵节,风俗:观灯展、猜灯谜、吃汤圆 愿望:一家人团圆和睦。2.别的班级的同学给我起外号。我感觉很伤心,很气愤。我告诉老师,请老师问我做主。3.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换;如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉,还可以向人民法院起诉等。4.在我国各地有许多著名的民间艺术,北京京韵大鼓、东北秧歌、广东舞狮、天津杨柳青年画、江西的景德镇瓷器、陕西皮影、四川川剧变脸……5.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食。从我做起。从小事做起,杜绝浪费食物:很大程度上消除了生活中浪费食物的现象,缓解了农业以及环境的压力;也节约了食物生产所需的资源。六.辨析题1.(1)我觉得不是买东西的好习惯。(2)我的感觉是他们的行为很不文明。\n(3)我应该对他们说,你们这样做给售货员造成了麻烦,给商店和顾客造成了损失。2.对于王谦的烦恼,我想提两点建议:首先,要认识到害怕报复的想法是错误的。其次,要把受到欺负的事告诉家长和老师,寻求他们的帮助。七.材料题1.(1)小女孩的妈妈说话不算数,这样会给孩子带来负面影响,可能孩子也会说话不算话,而且会伤害妈妈在孩子心里的形象;(2)材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突,蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩,而且还要摔打红颜色衣服的小孩;(3)民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分;面对民间艺术的衰竭,我们应该宣传和继承民间艺术,大力呼吁保护民间艺术。八.综合题1.(1)在日常生活中,看菜下饭,避免浪费粮食;到餐馆就餐,根据人数点菜,吃不完的打包带走。(2)我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行,不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走,不要造成餐桌上的浪费,要体谅劳动者辛勤的付出,要尊重劳动者的劳动成果。(3)勤俭节约是中华民族的传统美德!节约粮食光荣,浪费粮食可耻!锄禾日当午,汗滴禾下土!2.对他人说话不算数,失信于人,会对别人造成伤害。在“烽火戏诸侯”故事中,失信对他人造成的伤害是:诸侯们被戏弄。对于他人说话不算数,也会伤害到自己。在“烽火戏诸侯”故事中,失信者自己受到的伤害是:幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏,国家灭亡。\n受到的启发:对他人说话要算数。3.示例:有一次,同桌的笔掉地上了,我不小心给他踩坏了,他让我赔,我说:“谁让你的笔掉地上的?不掉地上我会踩到吗?”我们越吵越凶,最后了打起来。老师把我们叫到办公室,让我们反思自己的行为,我认识到自己太冲动了,遇到问题,应该冷静的和同桌交换意见,商议解决的方法,不能解决找同学或老师帮忙。最终,我和同桌互相道歉,也都原谅了对方。
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小学 - 道法
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