部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》附参考答案【完整版】

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列行为属于合理消费的是（  ）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量零食D.购买很多衣服2.阅览室里大家正在（  ），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌3.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?（  ）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”D.小美说：“我们购物时要注意生产日期和保质期。”4.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（  ）。A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅5.当其他同学被欺负时，你应该（ ）。\nA.跟我无关，赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告，让他们前来制止6.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（  ）进行投诉。A.12345B.12315C.12308D.123067.可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是（  ）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》8.关于浪费对我们的生活有无影响，同学们发生了争论。我认为浪费对我们的生活（  ）。A.有影响B.没有影响C.跟我无关，不关心9.下面属于节约的是（  ）。A.小芳妈妈经常买很多快要过期的食品，因为这个价钱便宜B.今天的菜不合我胃口，倒掉了C.在酒店请客，我要妈妈别点太多，免得吃不完D.在家里，我将碗里的饭全部吃完，还剩下一小碗，我也会吃完它10.下列是学校里发生的欺负行为的是（  ）。A.辱骂\nB.挑拨是非C.取绰号D.前三项都是二.填空题(共10题，共32分)1.我们既要（   ），量入为出，又要把生活安排得（   ），有滋有味。2.好朋友之间总有说不完的（   ），应该说出来与大家分享。3.有时候我们向朋友提出（   ）的要求，正是这些要求（   ）了朋友之间的友谊。4.产生冲突并不可怕，采用（   ），可以很好的（   ）5.（   ）是一个人诚实守信的重要标志。6.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（   ），它是解决（   ），索要赔偿的凭证。7.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（   ）。8.我们都渴望得到真正的（   ）。9.在学校生活（   ）年多了，我们每个同学交到了不少好（   ）。10.友谊总是给我们（   ），让我们感受到（   ）的存在。三.判断题(共10题，共20分)1.买东西不能贪便宜，购买食品时，要注意看包装上的信息，判断是否为“三无”产品。（  ）2.只要是我喜欢的，再贵也要让妈妈买。（ ）3.对自己说话算数需要自己监督自己。（  ）4.消费者享有人身财产不受侵害的权利，商家有权搜查顾客的身体或背包。（ ）5.在学校中受到欺负的时候，我们可以选择忍气吞声。（  ）6.指出我毛病的人，我一定不把他当朋友看。（  ）7.只要是好朋友，不管什么事情都要帮着。（  ）8.小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（  ）9.别人有的东西我没有，那多丢脸啊！所以我必须要买。（  ）10.现在富裕了，浪费粮食没什么。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。\n第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共31分)1.你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？2.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？3.想要获得真正的友谊，我们应该怎样做？4.说话算数是人的一个非常重要的品质，请你说一说说话算数的重要性。5.请结合自己的成长经历，说一说化解冲突的方法。六.辨析题(共2题，共10分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共26分)1.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。2.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。\n思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。3.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.A9.C10.D二.填空题1.精打细算；井井有条2.开心事3.不合理；伤害4.合理的方法；解决5.说到做到6.发票；纠纷7.消费者8.友谊9.三；朋友10.温暖；真情三.判断题1.√2.×3.√4.×\n5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.产生过矛盾。我是班里的卫生委员，有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了，这样的事情发生在他身上有许多次了，于是在下一次值日的时候，我特别注意到了他，让他在值日完了以后才能回家，在当时我采取的是强硬的态度；如果是现在，我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果，从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。2.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。3.要想获得真正的友谊，需要关心朋友，信任朋友；当朋友有困难时，我们愿尽力帮助；当朋友犯错误时，我们愿指出错误，帮他改正；当朋友帮助我们时，我们要真诚地表示谢谢；朋友批评我们时，我们更虚心接受；和朋友共同成长，共同进步。4.说话算数是一个人重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害5.控制自己的情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。\n六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。2.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！  盘子干干净净，照出你我品行。  美德始于心，节俭践于行。3.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。