部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品（突破训练）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.说话不算数的人，最后失掉的是（  ）。A.恒心B.诚信C.毅力D.勇气2.说话不算数的人，最后失去的是（  ）。A.勇气B.毅力C.恒心D.信用3.当冲突产生，我们应该（  ）。A.指责B.忍受C.真诚劝告4.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信5.下面是合理消费的是（ ）。A.买东西不加节制，经常超过预算\nB.按实际需要购买日常用品C.到处借钱购买不退改需要的用品D.暴饮暴食，不知约束6.购买物品的时候，我们要凭借（  ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.售货员的口头保证D.购物中省下的钱7.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（  ）。A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅8.“说到做到”正确的做法是（  ）。A.为了早睡早起，我定好闹钟，并让妈妈提醒自已B.小明昨天答应同学带跳绳，结果第二天忘了带C.小明答应老师今天一定按时完成作业，可是一看起电视就忘记了做作业9.校园里的冲突时有发生，我们可以做个（  ）。A.欺负事件中的施暴者B.欺负事件中的袖手旁观者C.欺负事件中的调解者10.别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（   ）了。A.老师\nB.同学C.自己二.填空题(共10题，共34分)1.通过（   ）、（   ）等方法，我们可以学会做出（   ）的购物选择。2.网购要关注商家的（   ）、（   ）、（   ）等信息。3.合理的消费就是（   ）的消费---量入为出。4.通过合理（   ）、自我（   ）等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。5.消费者协会投诉电话是（   ）。6.只有正确认识产生冲突的（   ），才能更好地解决冲突。7.购买食品时，看好（   ）日期和（   ）期，尽量购买绿色、天然的产品。8.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（   ）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（   ）。 9.浪费行为是对（   ）劳动成果的不尊重。10.我们都渴望获得（   ），但我们应该明白什么才是真正的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.刘晓明买文具盒撕包装膜时，被营业员阻止，他很生气。（  ）2.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说，这有什么又不是买不起，自己家的钱想怎么花就怎么花。（ ）3.我知道浪费不好，但遇到我不喜欢的菜还是倒掉。（  ）4.买水果时，不能用手乱捏。（  ）5.《西游记》中唐僧取经遭遇的第八十一难是一个关于失信的故事。（  ）6.明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。（  ）7.《西游记》中唐僧取经遭遇的第八十一难是一个关于失信的故事。（  ）8.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。（  ）9.购买的东西质量若有问题，我们一定要找到商家更换或退货，不能忍气吞声。（  ）10.节约食物拒绝浪费既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电\n水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共31分)1.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）2.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？3.举例说一说你身边的浪费现象。4.买的东西在保质期内坏了，营业员不换。怎么办？5.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？六.辨析题(共2题，共16分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共27分)\n1.今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？2.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题1.B2.D\n3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.C10.C二.填空题1.合理比较；自我克制；正确2.信用；销售量；顾客评价3.有计划4.比较；克制5.123156.原因7.生产；保质8.潜伏；察觉9.劳动者10.友谊；友谊三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.洗内衣袜子手绢用洗衣机；洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。2.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。3.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。4.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换；如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉，还可以向人民法院起诉等。5.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。六.辨析题1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.不能，友谊不能用金钱或名利衡量。2.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。