部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品（全国通用）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.不可以回收利用的资源有（  ）。A.废弃电池B.空塑料瓶C.旧书D.旧衣服2.应该提倡的消费观念是（  ）。A.攀比B.因需而购C.过度消费D.便宜就好3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有（  ）行为。A.维护社会治安B.帮助孤寡老人C.打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等D.帮助有困难的同学4.我们在校外受欺负时，首先要做的是（  ）。A.打电话报警B.保持冷静，不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境5.下列说法不正确的是（  ）。\nA.按实际需要来购买，做到有计划的消费B.买东西有节制，超过预算不再买C.信用卡可以透支，所以花钱可以随便花，不用担心没有储蓄6.我们都有过购物的经历，怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（ ）。A.学问B.问题C.提问D.问号7.下列做法中，属于真正友谊的是（  ）。A.帮助朋友练字，一起进步B.帮助朋友去打架C.考试时，给朋友传答案8.哪种行为是错误的?（  ）A.到饭店吃饭时，我怎么方便怎么来，可以对服务员呼来喝去B.我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些C.外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道声谢谢9.下列不属于学校中的欺负行为的是（  ）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.在僻静的小路上管低年级学生要钱10.（  ）是一个人诚实守信的重要标志。A.说话算数\nB.说到做到C.尽力完成二.填空题(共10题，共36分)1.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（   ）的好习惯。2.校园生活充满快乐，但也会出现一些（   ），在我们的身边存在着（   ）的冲突。3.（   ）一旦形成，短期内是不可逆转的。4.我们总是希望父母能够（   ）自己的需求。5.（   ）是人的一个（   ），说话不算数不仅会对（   ）造成伤害，也会对（   ）造成伤害。6.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（   ）。7.一个人要（   ），说到做到。只说不做是不讲（   ）的表现。8.能避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（     ），（     ）不同，结果也就不同。9.在校内受到欺负可以请（   ）主持公道，也可以向（   ）请求保护。10.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的（   ），才能更好地（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.购物讲文明，是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（ ）2.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（  ）3.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。（  ）4.张涛教我学会了打乒乓球，他是我的真朋友。（  ）5.我们要坚持对别人说到做到，对自己就不用那么认真了。（  ）6.买东西不能贪便宜，购买食品时，要注意看包装上的信息，判断是否为“三无”产品。（  ）7.我们课本上的“爱保证”多次说话不算数导致的后果就是没有人相信他的话。（  ）8.多买自己喜欢的东西，不是浪费。（  ）9.消费者协会只有成年人才能去。（  ）10.对自己说话不算数又没有人知道，所以我们不用对自己说话算数。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。\n第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共23分)1.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？2.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友，应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢？3.请你说一说发票的重要性。4.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？5.如何化解冲突？六.辨析题(共2题，共10分)1.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共22分)1.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。\n2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（      ）方面的。（2）我们看到的现象：（      ）。（3）这些浪费行为的危害：（      ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（      ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（      ）。3.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.A8.A9.D10.B二.填空题1.发票2.冲突；各种各样3.消费习惯4.满足5.说话算数；重要品质；别人；自己6.消费者7.言行一致；信用8.方式；方式9.同学；老师10.原因；解决冲突三.判断题\n1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。2.友谊地久天长！亲爱的好朋友。3.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政，征收税款的重要工具。4.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。5.控制自己的情绪，保持冷静；主动与对方交换意见，讲清楚道理；和对方换位思考，理解对方；商议解决办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。六.辨析题1.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题\n1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。2.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。