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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》带答案解析

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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.下列属于文明购物现象的是(   )。A.挑选商品时,轻拿轻放B.挑选水果时,用手乱捏C.试用商品后不放回原位D.随意拆商品包装2.下列属于我们购买商品时最应该关注的是(  )。A.包装B.放的位置C.卖商品的人3.下列不属于浪费现象的是(  )。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食,不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买,以免过期D.点菜随便点,不管是否能吃得下4.在日常生活,我们每天都需要( )。A.上班B.上学C.购物5.下列行为中,不可以作为两个人成为好朋友理由的是(  )。A.一起学习\nB.一起逃课C.一起打球D.一起跑步6.下列说法正确的是(  )。A.买东西不节制,超过预算也要买B.信用卡可以透支,所以花钱可以随便花,不用担心没有储蓄C.按实际需要来购买,做到有计划的消费7.下列属于朋友间真正友谊的是(  )。A.考试时帮朋友作弊B.批评朋友的错误C.赞扬朋友的缺点D.说朋友的坏话8.“小刚正在认真写毛笔字,小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是(   )。A.我写完字才能出么玩B.反正爸爸妈妈也不看,少写一天没关系C.随便写一写吧,没必要很认真9.当面临不顺心不如意的事的时候,不可取的方法是(  )。A.与好朋友谈谈B.一个人憋在心里,谁也不说C.在无人处痛哭一场10.阅览室里大家正在(  ),刘强却拉着李文说起话来,叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍\nB.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌二.填空题(共10题,共32分)1.能避免发生冲突,往往取决于我们处理矛盾的(     ),(     )不同,结果也就不同。2.在购买食品时,要看生产日期和(   ),尽量购买绿色、天然的产品。3.凡事都是(   )容易,做起难!我们要知行合一。4.合理开支并不意味着要一味省钱,我们既要(   ),量入为出,又要把生活安排的(   )有滋有味。5.与朋友在一起是那么(     )、(     )。6.购物时需要(   )。7.因为我们向朋友提出(   )的要求,所以伤害了朋友间的友谊。8.学会克制,根据实际需求(   ),是拥有(   )的重要条件。9.在网购中,(   )、(   )、(   )等信息都很重要。10.浪费行为是对劳动者(   )的不尊重。三.判断题(共10题,共20分)1.对自己说话算数要依靠别人。(  )2.勤俭节约是中华民族的传统美德。 (  )3.在商场购物时,商场保安可以搜查顾客的身体或背包。(  )4.被人欺负是痛苦的,但我们也不要抵抗,以免触犯法律。(  )5.说话算数是人的一个重要品质。(  )6.不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。(  )7.帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。(  )8.购买物品、接受服务时一定要索要发票。(  )9.只要是我们喜欢的东西,就要想方设法把它买回家。(  )10.两个上下楼梯的同学撞到了一起,两个人为此大吵了一架。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布\n一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题,共27分)1.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。2.在学校生活三年多了,你一定交到了不少好朋友。和大家说一说你们是怎样成为好朋友的?3.情境一“光盘行动”是2013年,一个热心公益的人发起的,倡导厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜粮食。对此,四(1)班同学进行了调查,发现大家有很多不同的看法。 (1)请你对四(1)班几个同学在调查中人们的观点进行判断,在你支持的观点后面画“√”,不支持的观点后面的画“×”。(2)请选择其中一个观点,说一说你支持或不支持的理由,并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费?4.当你的朋友向你提出不合理要求时,应该怎么做?\n5.你是否有过说话不算数的经历,当时你是怎么想的,怎么做的,选取印象最深刻的一段经历,写下来。事情的经过是这样的(  )。我当时这样做是因为(  )。下一次我会(  )。六.辨析题(共2题,共18分)1.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?2.小雯同学去超市买东西,结账时,警报器突然响了,保安非说她夹带了没有付款的商品,要翻看她的书包,她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题,后来才发现是警报器出了问题。事后,小雯有点不开心,妈妈劝她说:“算了,给他们看看口袋和书包没什么,咱们身正不怕影子斜。”分析:你觉得小雯妈妈的做法可取吗?为什么?如果是你,你觉得应该怎么做?七.材料题(共1题,共8分)1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?”曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题,共32分)1.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友,她们每天很开心快乐。有一天,琪琪知道因爸爸工作调动,自己需要随爸爸一起到另外的城市读书,她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易,需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣,可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗?致我们的友谊嘉欣\n你好!我想对你说(   )衷心的祝愿你(   )!同时也祝愿我们的友谊(   )!此致。敬礼!你的好朋友琪琪2.认真看漫画,思考下面的问题并作答。 (1)漫画中的船为什么会翻?(2)看了漫画,你认为该怎么和朋友相处呢?3.阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”\n(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.B10.B二.填空题1.方式;方式2.保质期3.说起4.精打细算;井井有条5.高兴;快乐6.培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者7.不合理8.合理消费;健康生活9.信用;销售量;顾客评价10.劳动成果三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×\n四.连线题1.如图:五.简答题1.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。2.①我们几个很谈得来,越谈越来劲儿。②兰兰和我一起学书法和画画。③亚茹非常友善总是乐意把他的东西借给我用。④明明和我都喜欢踢足球。3.(1)A错误;B错误;C正确;(2)我支持C的观点,理由:勤俭节约是中华民族的传统美德,勤俭节约是良好的家风,浪费行为是可耻行为。节约用水,淘米的水用来浇花,用后的可乐瓶制成工艺品等。4.先委婉拒绝,然后找机会解释沟通。5.打算和朋友一起外出游玩,但因在家看电视而耽误了时间,我和朋友说我生病了。害怕朋友生气,而不再和我一起玩耍和学习。诚实的告诉朋友自己忘记了,并表示道歉,下一次约会时要守时。六.辨析题1.如果我的同学说话不算数,我会提醒我的同学,告诉他要诚实守信;如果他还不改正的话,我就找老师帮忙调解。2.分析:分析以上事例,我觉得小雯妈妈的想法是不可取的,很明显商场保安侵犯了小雯的权利,因为消费者权益保护法明确规定,消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯,就会对商场保安的行为给与制止,并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉,必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题\n1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.致我们的友谊嘉欣你好!我想对你说虽然你即将离开这个城市,离开我们一起共同生活、学习过地方,但我们的心会一直在一起,我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长,早日适应新的环境,交结新的好朋友也把他介绍给我吧!同时也祝愿我们的友谊天长地久!此致。敬礼!你的好朋友琪琪2.(1)一个朋友自私吃独食,不给另一个吃,不懂得分享与合作的重要性,于是他们的友谊就破裂了,友谊的小船也就翻了。(2)我认为朋友之间相处应做到以下几点:认真诚相待,不虚情假意。彼此信任,打心底信任对方。相互尊重,做到“己所不欲,勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友,有难同当才是朋友。要舍得分享,不要吝啬自己的付出。3.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突,引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。④如果是我,我会真诚劝告,让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:24:08 页数:9
价格:¥5 大小:124.82 KB
文章作者:175****9558

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