部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》及参考答案（满分必刷）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.当同学获奖时，你应该（ ）。A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话2.下面哪种做法能让我们成为好朋友（  ）。A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B.雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨3.下面（   ）行为是过度消费。A.喜欢什么就买什么B.出去聚餐，按需就餐C.货比三家，按需购物4.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸C.同学们都去上体育课了，教室里还点着灯D.阴天下雨了，教室里点着灯5.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。下列（ ）表现属于浪费？A.矿泉水瓶里的水剩一点点也不扔掉B.我家每次都把桌上的饭菜光盘\nC.把不爱吃的食物扔掉D.铅笔用的很短了，也要坚持用完6.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（  ）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买7.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（ ）法律。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》8.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（  ）。A.合理开支意味着一味省钱B.按实际需要采购日常用品C.饮食适量，按需就餐D.有储蓄，可以进行投资理财9.下列说法，我赞同（   ）。A.太节俭了别人会笑话的B.不浪费是大人的事，我们想浪费也没钱浪费C.一滴水一粒米都不能浪费D.花自己家的钱，浪费点也和别人没关系10.你的好朋友参加班干部选举，要你为他投票，你会（  ）。\nA.帮他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合适二.填空题(共10题，共36分)1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（   ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（   ）要求。2.在我们身边存在这各种各样的（     ）。只有正确认识（     ），才能更好地（     ）。3.说到做到是一个人（   ）的重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。4.学会克制，根据（   ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。5.我们既要（   ）、量入为出，又要把生活安排的井井有条、（   ）。这是最明智的做法。6.有计划的消费是（   ）。7.关于浪费与节俭的名言或谚语：（      ）。8.合理开支并不意味着要一味（   ），我们既要精打细算（   ），又要把生活安排得（   ）、有滋有味。这才是最（   ）的做法。9.购物是门大学问，几个要点该牢记。（   ）商品才能买，看清包装很重要。商家要选（   ）好，消费别忘留发票。10.当朋友犯错误时，我会（     ）。三.判断题(共10题，共20分)1.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。（  ）2.现在富裕了，浪费粮食没什么。（  ）3.吃不完的饭菜打包带走。（  ）4.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（  ）5.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（ ）6.我们在享用美食时，也可能会产生浪费。（ ）7.餐桌消费我们要倡导“吃多少点多少”，减少浪费。（  ）8.遇到超市面包搞促销，要多买一些。（ ）9.不爱吃的食物扔掉。（  ）10.莉莉一张纸两面都用，这并不是小气的表现。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共23分)1.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？2.化解冲突有哪些好方法？3.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？4.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）5.有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的。这种说法对吗？说明你的理由。六.辨析题(共2题，共11分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共23分)\n1.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。2.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?3.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”……请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.D5.C6.A7.D8.A\n9.C10.C二.填空题1.文明；社会道德2.冲突；产生冲突的原因；解决冲突3.诚实守信4.实际需求5.精打细算；有滋有味6.量入为出7.节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤 或从俭入奢易，从奢入俭难。（答案不唯一）8.省钱；量入为出；井井有条；明智9.合格；信誉10.好言相劝三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题\n1.五.简答题1.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。2.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。4.洗内衣袜子手绢用洗衣机；洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。5.这个观点是错误的。因为点过多的菜吃不完会浪费的，这和面子没有关系，我们应该养成勤俭节约的好习惯。六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。\n八.综合题1.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家2.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）3.①保持冷静，不要害怕。②把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：①尽量不独自出门；②不要离家太远；③不要在外时间过长；④不去偏僻的地方。