部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》及参考答案（名师推荐）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（  ）。A.爸妈监督B.自己自觉C.老师提醒2.下面是合理消费的是（ ）。A.买东西不加节制，经常超过预算B.按实际需要购买日常用品C.到处借钱购买不退改需要的用品D.暴饮暴食，不知约束3.当他人指出你的缺点时，你应（  ）。A.和他争辩B.我就是这个样，爱怎地怎地C.虚心听取，并认真改正4.购物时遇到矛盾和问题，可以向（  ）投诉。A.公安局B.工商管理部门C.政府部门5.如果有高年级同学在放学回家的路上向你收“保护费”，还威胁不准说出去，你该（ ）。A.乖乖给钱B.先讲道理，再想办法脱身去报告C.先打架再说\nD.先给他，再找比我小的同学抢回来6.下列说法不正确的是（  ）。A.按实际需要来购买，做到有计划的消费B.买东西有节制，超过预算不再买C.信用卡可以透支，所以花钱可以随便花，不用担心没有储蓄7.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（  ）。A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票8.下列做法正确的是（ ）。A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。D.吃饭的时候点太多的菜9.阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（  ）A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告10.当他人指出你的缺点时，你应（  ）。A.和他争辩B.我就是这个样，爱怎地怎地C.虚心听取，并认真改正二.填空题(共10题，共30分)\n1.对自己说话算数只能靠（   ）。2.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（   ），因此，购买商品、接受劳务时一定要索要（   ）。3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（   ）。4.我们每个人都（   ）交朋友，但有些人却（   ）交到朋友。5.有些时候我们会向朋友提出（   ）的要求，却并不知道，正是这些（   ）的要求，伤害了朋友之间的（   ）。6.说到做到是一个人（   ）的重要标志。7.产生（   ）并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解（   ）。8.说到做到是一个人（   ）的重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。9.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（   ）。10.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（   ）的存在。三.判断题(共10题，共20分)1.莉莉一张纸两面都用，这并不是小气的表现。（  ）2.看到同学被欺负，小红想：“多一事不如少一事。”她就赶紧走开了。（  ）3.我们要从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。（ ）4.张涛教我学会了打乒乓球，他是我的真朋友。（  ）5.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（ ）6.购买的东西质量若有问题，我们一定要找到商家更换或退货，不能忍气吞声。（  ）7.在学校受到他人欺负时，我们要以暴制暴。（  ）8.《西游记》中唐僧取经遭遇的第八十一难是一个关于失信的故事。（  ）9.当朋友有困难时，我愿意尽力帮助。（  ）10.购买学习的用品闲置不用也是浪费。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。\n五.简答题(共5题，共30分)1.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？2.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？3.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？4.商品的外包装上有哪些重要的信息？5.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?六.辨析题(共2题，共16分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共30分)1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？\n（2）请写出一条节约粮食的公益广告。2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。3.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.A8.A9.C10.C二.填空题1.自觉2.发票；发票3.消费者4.渴望；很难5.不合理；不合理；友谊6.诚实守信7.冲突；冲突8.诚实守信9.消费者10.真情\n三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。2.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。3.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。4.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。5.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。\n六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！  盘子干干净净，照出你我品行。  美德始于心，节俭践于行。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！\n锄禾日当午，汗滴禾下土！3.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。