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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷精品(预热题)

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.如果有高年级同学在放学回家的路上向你收“保护费”,还威胁不准说出去,你该( )。A.乖乖给钱B.先讲道理,再想办法脱身去报告C.先打架再说D.先给他,再找比我小的同学抢回来2.下列属于正确的维权手段是(  )。①和商家协商②向消费者协会投诉③到工商管理部门投诉A.①③   B.②③   C.①②③3.(   )不是真正的朋友。A.考试遇到了难题,同桌小亮递过来一张纸条B.只要有错误,明明就给我委婉地指出来C.肖扬总是和我一起爬山、游泳、读书,共同进步4.小强在上学的路上被几个高个子勒索钱物,这时,他不可以(  )。A.找机会脱身B.向别人求助C.拿出自己随身携带的刀子硬碰硬5.下列同学的行为哪种做法才算是说到做到?(  )A.小亮找小明去玩,小明忘记帮姥姥去打扫卫生的诺言,直接和小亮去打篮球\nB.小华在除夕夜看春晚到12点,早上无论妈妈怎么招呼,他都一动不动,心里还想,反正是商量好的去爷爷家,晚去两个小时也没关系C.小江正在练毛笔字,小军来找他踢球,小江说我已经答应妈妈练习半小时,练完字才可以去,小军不高兴的走了6.当朋友有困难时,我们应(  )。A.尽力帮助B.不管他,让他自己解决C.同他一起想办法解决7.经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。属于(  )法律?A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》8.下面不是民间艺术的是(  )。A.民间文学B.民间音乐C.长篇小说D.民间舞蹈9.我国草原辽阔,生活在草原上的牧民们以(  )为主。A.放牧牛羊B.养殖鱼虾C.种植水稻D.植树造林10.下面哪个行为我们应该点赞?(  )\nA.小亮写作文没有思路,把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶B.同学们都去上体育课了,小玲看到教室里的灯没关,她随手关了灯C.小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里,最后吃不了剩下不少饭菜二.填空题(共10题,共32分)1.在购物过程中,我们要有(     ),维护自身的合法权益。2.(   )有一项著名的民间艺术,那就是杨柳青年画。3.(   )总是给我们温暖,让我们感受到(   )的存在。4.(   )是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证,就要想办法(   )。5.设立“中国农民丰收节”,体现了我国重视(   )、尊重(   )、感恩(   )的文化传统。6.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是(   )的重要组成部分。7.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容,这是我们了解(   )的重要渠道。8.我国渔业一般分为(   )渔业和(   )渔业。9.友谊总是给我们温暖,让我们感受到(   )的存在。10.(   )的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人,是他们用(   )为我们创造了幸福的生活,我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。三.判断题(共10题,共20分)1.我们经常吃的羊肉来自农业中的种植业。(  )2.只要对别人说话算数就行,对自己说话算数无所谓。( )3.发生冲突时,不管处理方式如何,结果都是一样。(  )4.商家怕惹麻烦,我们在购物时遇到矛盾和问题,就通过大闹商家来解决。( )5.小红是劳动委员,她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。(  )6.我知道浪费不好,但遇到我不喜欢的菜还是倒掉。(  )7.白糖来自种植业。( )8.一支铅笔才6角钱,扔了也没什么可惜的。(  )9.友谊总是给我们寒冷,让我们感受不到真情的存在。(  )10.我们的校园生活很愉快,不会产生任何冲突。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.将下列民间艺术与其所属省市或地区连起来。变脸       东北\n秧歌       北京舞狮       天津京韵大鼓     四川杨柳青年画    广东五.简答题(共5题,共34分)1.你知道哪些与农业有关的谚语,请写下来。(至少三条)2.你们当地是如何过端午节的?3.为什么要说话算话、说到做到?4.生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的?5.伴随你成长的风俗有哪些?这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿?六.辨析题(共2题,共12分)1.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?2.现在生活条件好了,甲同学认为还应节俭,乙同学认为浪费点无所谓,要开个辩论会,你赞成谁的观点?说说你的理由。七.材料题(共1题,共8分)1.江苏无锡当地艺人,取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制,其泥质细腻柔软,搓而不纹,弯而不断,干而不裂,可塑性佳,适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练而蜚声中外,惠山泥人发展历史悠久,具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”,“大阿福”体态饱满,憨态可掬,怀抱异兽,赤足盘膝,给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场,但是就整个泥人艺术来说,其前景不容乐观。由于保护不力,老艺人们日渐凋零,传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替,以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且,最具代表性的无锡泥人处境甚忧。(1)面对民间艺术的衰落,你有怎样的感受?有人说这些东西消失就消失了,没有多大关系,你怎么看?(2)我们能为民间艺术的保护做些什么?八.综合题(共3题,共26分)1.举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?2.阅读材料,回答问题。\n材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:(   )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:(   )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:(   )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:(   )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:(   )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?(   )。3.夏日午后,大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫,睡不着。他想,我何不出去买瓶汽水喝!于是,他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水,边喝边逛。不知不觉太阳西斜,他已经离家很远了。这时,在一条僻静的小路上,他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿,有钱吗?”张明说:“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色,说:“搜他!”……请你仔细分析一下,张明怎样尽快脱身?张明从这件事上又应该吸取哪些教训。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.D\n8.C9.A10.B二.填空题1.维权意识2.天津3.友谊;真情4.说到做到;尽力完成5.农业;农民;劳动6.民间艺术7.商品信息8.淡水;海洋9.真情10.工业产品;智慧和劳动三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题\n1.示例:春雷响,万物长。春雨贵似油,多下农民愁。立春三场雨,遍地都是米。春雨漫了垅,麦子豌豆丢了种。雨洒清明节,麦子豌豆满地结。三月雨,贵似油;四月雨,好动锄。春天三场雨,秋后不缺米。2.示例:我们山东省长岛县,在端午节当天的日出之前,人们要掠去草木上的露水洗脸、洗眼,俗称“拉露水”。3.①说话算话是人的一个重要品质,说话不算话,不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。②说到做到是一个人诚实守信的重要标志,一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成,在平时生活中我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。4.①在学校食堂吃午餐时,我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上,保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了②我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱,清洁工打扫起来会方便一些。③外卖小哥为我们提供服务时,我常常给他们一个微笑,道一声谢谢。5.出生:煮鸡蛋并把鸡蛋染成红色,寄托了长辈们的美好祝愿,希望红红火火;过年:长辈给晚辈压岁钱,寄托了长辈们的希望;满月:剃胎发。六.辨析题1.如果我的同学说话不算数,我会提醒我的同学,告诉他要诚实守信;如果他还不改正的话,我就找老师帮忙调解。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德,浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候,我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.(1)面对民间艺术衰落的现状,我感到非常难过,这些东西消失就消失了,是传统文化的损失,只有找出原因,才能更好地继承和发展它们,我们少年儿童也要贡献一份力量,保护民间艺术。\n(2)我们可以宣传保护民家艺术的重要性,积极参加民间艺术进校园等活动;根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.示例:诚实的同学代表有:李小萌、张漠、刘华明;李小萌同学是我们班学习委员,每开负责检查我们的读书和作业情况,每次她都会如实将情况反馈给语文老师,有一次因为生病,她自己没能完成老师布置的作业,她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的,对于他们的名字就不再列举了,但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师,在买东西方面也撒谎向家长要钱等,当然这只是个别现象。2.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。3.①保持冷静,不要害怕。②把剩余的钱给他们,同时记住对方特征,以便事后报警。张明吸取的教训是:①尽量不独自出门;②不要离家太远;③不要在外时间过长;④不去偏僻的地方。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 15:04:58 页数:8
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文章作者:175****9558

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