部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷附完整答案【夺冠系列】

部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们应该学会保护自己，不受别人的欺负。如果我们受到了欺负，应该（  ）。A.忍气吞声B.伺机报复C.找老师或家长寻求帮助D.找一个没人的地方痛哭2.下面（  ）是合理开支。A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。C.坚持在家吃，量入为出。D.不在家里吃，家里有钱。3.（  ）是做人的根本。A.诚信B.学习好C.身体健康4.你的好友被人欺负，你会（ ）。A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹5.正规商品的外包装上一般都有（   ）。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期\nB.厂名、使用说明、商品标签、生产日期C.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识6.不利于化解冲突的是（  ）。A.控制情绪，保持冷静B.理直气壮，严厉指责C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人7.（   ）不是真正的朋友。A.考试遇到了难题，同桌小亮递过来一张纸条B.只要有错误，明明就给我委婉地指出来C.肖扬总是和我一起爬山、游泳、读书，共同进步8.合理消费应该（  ）。A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束9.不讲信用的人，得到的结果是（   ）。A.交到朋友B.说话别人不相信C.受人尊敬10.下面做法正确的是（ ）。A.小芳在考试时看小菲的题\nB.小军不拿自己的新足球给同学踢C.张强经常欺负小同学D.小丽给新来的同学补课二.填空题(共10题，共24分)1.通过（   ）、（   ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。2.说起来容易，（   ）难！3.节约粮食是习惯，更是（   ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。4.只有采取正确的（   ），才可以很好地化解冲突。5.（   ）是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要（   ）尽力完成。6.好朋友之间总有说不完的（   ），应该说出来与大家分享。7.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（     ）摆脱烦恼。8.浪费行为是对劳动者劳动成果的（   ）。9.打架斗殴，辱骂他人是（   ）行为。10.在购物过程中，我们要有（     ），维护自身的合法权益。三.判断题(共10题，共20分)1.患难与共的朋友才是真正的朋友。（  ）2.我们的校园生活很愉快，不会产生任何冲突。（  ）3.说话算数是中华民族的传统美德。（  ）4.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同结果也就不同。（  ）5.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说，这有什么又不是买不起，自己家的钱想怎么花就怎么花。（ ）6.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。（  ）7.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。（  ）8.浪费是可耻的，我们应该杜绝浪费。（  ）9.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（  ）10.为了面子，点很多菜导致吃不完。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物\n吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共24分)1.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。2.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）3.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友，应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢？4.看到同学被欺负了，你应该怎么办？5.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？六.辨析题(共2题，共12分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共22分)1.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。\n3.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.B10.D二.填空题1.合理比较；自我克制2.做起来3.美德4.方法5.说到做到；想办法6.开心事7.合理的方式8.不尊重9.不良10.维权意识三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√\n7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。2.洗内衣袜子手绢用洗衣机；洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。3.友谊地久天长！亲爱的好朋友。4.①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。②向老师家长报告，希望他们赶来制止。5.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.\n示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！3.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。