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部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷精品【考点梳理】
部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷精品【考点梳理】
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部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )。A.讲清商品的真实情况B.只讲优点,不讲缺陷C.什么也不说,由顾客自己决定2.下列同学中,做法正确的是( )。A.把自己的压岁钱捐给希望小学的小芳B.哭闹着要奶奶给买很多零食的小点C.看见同学有新衣服自己也吵着要的小龙3.下列行为中,不可以作为两个人成为好朋友理由的是( )。A.一起学习B.一起逃课C.一起打球D.一起跑步4.你的好友被人欺负,你会( )。A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹5.当朋友有困难时,我们应该( )。A.嘲笑他B.不理他\nC.主动帮助他D.装作没看见6.下列不属于浪费现象的是( )。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食,不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买,以免过期D.点菜随便点,不管是否能吃得下7.下列购物行为你赞同的是( )。A.小红在超市买文具拆了好几个包装B.小璐和妈妈去超市的时候偷着拿了好几个塑料袋,准备回家当垃圾袋C.小明挑选商品时将商品放回原处8.下面哪种做法能让我们成为好朋友( )。A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B.雅茹非常友善,总是乐意把他的东西借给别人使用C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨9.放学途中,小明故意踩了小亮一脚,小亮和小明理论时,小明不肯认错,假如你看到了这一情景,你会怎么办?( )A.与我无关,赶紧躲开B.鼓掌起哄,看热闹C.向老师或家长报告,希望他们赶来制止10.自己说话算数只能靠( )。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果\n二.填空题(共10题,共30分)1.生活中有许多( )对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。2.好朋友之间总有说不完的( ),应该说出来与大家分享。3.当我们的愿望( ),父母会拒绝。4.友谊总是给我们( ),让我们感受到真情的存在。5.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷,索要赔偿的凭证,也是国家( )、( )重要工具。6.我们在购物时需要培养良好的( )习惯,做一个( )的消费者。7.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要( ),它是解决( ),索要赔偿的凭证。8.( )是人的一个重要品质,( )不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。9.很多浪费行为是我们错误的( )导致的。10.在校内受到欺负可以请( )主持公道,也可以向( )请求保护。三.判断题(共10题,共20分)1.校园里的冲突行为和校外的欺负行为是不一样的。( )2.我们要理性消费,学会做出正确的购物选择。( )3.家电类商品都有三包期,在三包期内发现质量问题是可以退换的。( )4.“暴饮暴食,不知约束”属于不合理消费。( )5.过度消费就是入不敷出。( )6.我们对别人要说话算数,对自己没关系。( )7.浪费现象无处不在,常见的就是对于食物的浪费。( )8.答应别人的事情能做到就做到,做不到就算了。( )9.我很乐意把东西借给我的同桌用。( )10.只要对别人说话算数就行,对自己说话算数无所谓。( )四.连线题(共1题,共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题,共23分)1.请列举帮助自己说话算数的妙招。2.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现?3.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。4.请你说一说合理消费的好处。5.如何做一个文明的顾客?六.辨析题(共2题,共14分)1.有人认为买东西要讲究名牌,价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗?为什么?2.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共27分)1.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱,我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总是这样下去,我的零花钱很快就没有了。问题:你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?\n2.阅读材料,回答问题。材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:( )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:( )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:( )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:( )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:( )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?( )。3.请看以下两位同学子晴和李强的表现,回答问题。(1)在选举班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气地对好友王明说:“为什么你不投我一票?”(2)李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动,李强很生气的对好友王赞说:“怎么你也不帮我?”分析:你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗?参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B\n5.C6.C7.C8.B9.C10.B二.填空题1.商品2.开心事3.不合理4.温暖5.管理财政;征收税款的6.购物;文明7.发票;纠纷8.说话算数;说话不算数9.想法10.同学;老师三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.一是制定说话算话的计划表。二是坚持执行一个星期,然后送自己一个小礼物。三是请爸爸妈妈监督自己。(言之有理即可得分)2.做到:按实际需要采购日常用品;饮食适量,按需就餐;有结余要储蓄,适当进行投资理财。3.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。4.合理消费能够通过精打细算、量人为出,将生活安排得井井有条,有滋有味。5.轻拿轻放,拿错了放回原处;对待工作人员有礼貌;排队交钱有秩序等。六.辨析题1.不同意。(提示:过度消费会伤及小学生身心,畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲,小学生将来有可能会误入歧途。)2.首先应该冷静下来,换位思考;然后如果是自己的错误的话,率先道歉,不是的话,提醒对方道歉;最后如果争执不下,可以向老师或同学求助。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议:①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。\n③可以找自己的家长帮助解决求助。2.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。3.子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合理的要求,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。我想对他俩说,在以后的学习生活中,不应该向朋友提出不合理的要求,对朋友的建议和批评也要虚心接受。
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