部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷含完整答案（典优）

部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面行为中，（  ）是错误的。A.当朋友有困难时，我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时，我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时，我耐心地安慰他2.我认为下列说法，（  ）是正确的。A.当冲突发生，双方可以和交换意见，讲清道理B.只要我小心，我在校园里就不可能与别人发生冲突C.遇到欺负必须以牙还牙3.向老师保证按时完成作业后，你应该（  ）。A.说到做到B.靠他人监督C.继续不写作业4.关于失信的成语故事是（   ）。A.立木为信B.一诺千金C.曾子杀猪D.食言而肥5.下面这个标志是（  ）。\nA.中国环境标志产品认证B.绿色食品标志C.中国效能标志6.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（  ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止7.有的东西不该要，但心里很想要，可以采取自我克制法。下列不属于自我克制方法的是（  ）。A.交换法B.转移注意力法C.顺手牵羊法8.我们购买完商品以后，一定要索要（  ）。A.发票B.塑料袋C.赠品9.我们购买物品之后，一定要索要（  ）。A.塑料袋\nB.发票C.赠品D.电话号码10.下面不属于浪费的是（  ）A.家里来了三个客人，妈妈做了十几个菜B.小宇家来了五个客人，他妈妈做了八个菜，客人吃了很高兴C.小宇家来了五个客人，妈妈决定在豪华大酒店去吃D.小宇经常把吃不完的面食扔掉二.填空题(共10题，共28分)1.言必行，（   ）；（   ），诺千金。2.发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、（   ）的重要工具。3.浪费行为是对劳动者劳动成果的（   ）。4.节约粮食是习惯，更是（     ）。“光盘行动”就是倡导人们不浪费（     ）。5.“我”浪费过粮食、（   ）、（   ）、（   ）等。6.浪费行为是对劳动者劳动成果的（   ）。7.学会与朋友相处。友谊才能（   ）。8.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（   ）的方式摆脱烦恼。9.浪费行为是对劳动者（   ）的尊重。10.在校外受到欺负时，需要果断采取（   ），保护自己。三.判断题(共10题，共20分)1.对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。（  ）2.绿色食品是指在良好的生态环境中，通过无污染的生产过程生产出的安全营养、无公害的食品。下图标志为绿色食品标志。（  ）3.父母挣钱不容易，我们要注意节约，合理消费。（  ）\n4.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。（  ）5.说话算数是中华民族的传统美德。（  ）6.对自己说话算数需要自己监督自己。（  ）7.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（  ）8.浪费现象无处不在，常见的就是对于食物的浪费。（  ）9.我们浪费的不仅仅是资源，还有很多人力、物力、财力。（  ）10.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共25分)1.如何化解冲突？2.你所知道的校内欺负行为有哪些？3.你知道哪些关于诚实守信的成语？至少写出三个。4.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？5.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。六.辨析题(共2题，共14分)1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室\n人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共20分)1.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：2.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。3.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？\n（   ）。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.A6.C7.C8.A9.B10.B二.填空题1.行必果；学季布2.征收税款3.不尊重4.美德；粮食5.电、；水；文具、纸等6.不尊重7.深厚长久8.合理9.劳动成果10.措施三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题\n1.如下：五.简答题1.控制自己的情绪，保持冷静；主动与对方交换意见，讲清楚道理；和对方换位思考，理解对方；商议解决办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。2.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂、讽刺、取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物品。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私。（答对4条即可）3.示例：立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……（符合题意即可）4.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。5.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。六.辨析题1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。2.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。3.\n“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。