部编版六年级（上册）道德与法治期末测试卷全面

部编版六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.写举报信实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财，这个事例属于哪种监督方式？（ ）A.党内监督B.民主监督C.群众监督2.我国不承认中国公民（  ）。A.具有双重国籍B.加入外国国籍C.申请退出中国国籍3.下列不属于我国宪法的基本原则的有（  ）。A.人民主权原则B.民主集中制原则C.基本人权原则D.权力分立和制约原则4.在下列的场所中有《中华人民共和国消费者权益保护法》影子的是（  ）。A.工厂里B.超市内C.道路上D.学校中5.作为社会生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活的是（  ）。A.道德\nB.法律                C.纪律6.关于留守儿童的表述，不正确的是（  ）。A.留守儿童不满16周岁B.我们要关爱留守儿童C.留守儿童都是由于家庭原因造成的二.填空题(共6题，共30分)1.宪法规定，公民享有广泛的（   ），（   ），经济，（   ），文化等方面的权利。2.“一府一委两院”其中“一府”是指（   ），“一委”是指（   ），“两院”是指（   ）。3.在家里，我们是（   ），在学校，我们是（   ）；在商场，我们是（   ）。我们的身份在不同的场合会变化，但是有一个身份是共同的，那就是公民。4.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是（    ）。5.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（   ），违法的行为受到（   ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出（   ）的处理。6.（   ）是规定犯罪和刑罚的法律。它规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的（   ）。三.判断题(共6题，共12分)1.我国已经参加了20多项国际人权条约。（  ）2.我们作为国家的公民，每个人都可以直接行使国家权力。（ ）3.有些人可以只享有权利，不履行义务。  （  ）4.“12345”公共服务系统，这是政府“解民情、解民困、分民忧”的新平台。（  ）5.行政法与宪法没有关系。（  ）6.新中国成立后,中国共产党带领全国人民恢复了国民经济,完成了社会主义改造,消灭了剥削制度,并于1958年通过了新中国第一部社会主义类型宪法,巩固了社会主义基本制度。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。\n五.填表题(共1题，共8分)1.阅读下面的情景描述，填出与情景对应的被侵犯的权利。六.简答题(共5题，共39分)1.在生活中，公民参与监督的方式有哪些？2.公民身份号码是身份证上独一无二的信息，日常生活中我们应如何保密身份证信息？请举例说明。（至少两例）3.校园欺凌的主要行为有哪些？4.周日晚上，张亮请同学到他家小区的空地开生日晚会。他们大声喧哗，高歌直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此，张亮很困惑。\n请从公民正确行使权利的角度劝一劝张亮。5.警察为什么要查验身份证？（写出三点即可）七.辨析题(共1题，共4分)1.李明是红星学校五年一班学生，他要参加乡里组织的村干部选举。你赞成李明的想法吗？写一写你的理由。八.材料题(共2题，共14分)1.杜某是一个非常可爱的孩子，因为是家里的“独苗”，父母、爷奶都格外疼爱。上小学时，杜某变成了一个招人讨厌的孩子，经常打架、骂人、欺负他人。老师多次批评他，并让爸妈管教。15周岁那年，杜某因拦截、欧打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚。后来，杜某又因盗窃被公安局收容教养。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。说说杜某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？（由轻到重的顺序填写在对应的答题卡）2.材料探究题。17岁的赵佳在假期结识了社会上的一些不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，欠下500多元赌债。为了偿还赌债，赵佳多次手持三棱刮刀，强行劫取9名小学生的财物，得赃款400余元。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处有期徒刑。1.赵佳触犯的法律是（  ）。A.《中华人民共和国继承法》B.《中华人民共和国选举法》C.《中华人民共和国刑法》2.怎样有效预防未成年人违法犯罪？九.综合题(共2题，共11分)1.如果遭遇到校园暴力，我们应该通过哪些途径维护自己的正当权利？\n2.关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗？欺凌他人的原因：参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.B6.C\n二.填空题1.人身；政治；社会2.人民政府；监察委员会；人民法院和人民检察院3.孩子；学生；顾客4.违法行为5.保护；制裁；公正 6.刑法；惩罚三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.人身权；肖像权；人格尊严权；休息权六.简答题1.在生活中，公民可以采取多种方式参与监督。例如：采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。2.1.身份证最好不要借给他人使用。2.身份证复印件上要写明用途，并标注他用无效和日期。\n3.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据和资料。4.身份证丢失，要及时到公安机关挂失。3.（1）打架、斗殴。（2）辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者。（3）有网上传播谣言，人身攻击。（4）恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事。（5）损坏受害者的书本、衣物等个人财产。4.公民在行使权利时，不得损害他人的合法的自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要以合法的适当的方式行使权利。张亮和同学们有权使用小区公共空间，但不应影响周围居民休息。（只要符合题意，观点正确即可）5.（1）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的。（2）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的。（3）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的。（4）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间社区的市级人民政府规定的场所，需要查明现场有关人员身份的。（5）法律规定需要查明身份的其他情形。七.辨析题1.不赞成，被剥夺政治权利的人除外，年满18周岁的公民才有选举权。八.材料题1.不良行为处理措施1打架骂人，欺负同学父母、学校管教2拦截殴打同学，强行索要财物公安机关治安处罚3盗窃政府收容教养2.C；①集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境；②作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯。九.综合题1.我们应该勇敢地对校园欺凌行为说不，对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的的校园生活。2.这些说法并不合理。我们应该勇敢地对欺凌行为说不。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。