部编版六年级上册道德与法治期末测试卷及答案（典优）

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.2020年5月，全国人民代表大会和中国人民政治协商会议在北京召开，会议颁布了（  ）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国民诉讼法》2.以下对权力的监督说法错误的是（  ）。A.对权力监督的目的是保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益B.国家机关及其工作人员必须按照法律要求，接受监督C.监督国家机关是有关部门的事，公民不必参与监督3.法律保护了我们的权利，下列不属于权利的是（  ）。A.人身权B.受教育C.遵守交通法规4.中国是全世界第（  ）个掌握载人深潜技术的国家。A.四B.五C.六5.下列选项属于我国宪法规定的公民基本义务的是（  ）。①依法受教育的义务 ②依法服兵役的义务③依法纳税的义务④选举和被选举\nA.①②④   B.①②③   C.①③④   D.②③④6.由直接选举产生的人大代表是（  ）。A.市级人大代表B.乡级人大代表C.全国人大代表二.填空题(共6题，共26分)1.法律调整社会关系，保护（   ），维护公共秩序。2.法律规范着我们的（   ），保护着我们的（   ），协调着人与人之间的关系。3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的（   ）、（   ）、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。4.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己，当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免（   ），设法（   ）现场，及时（   ）求救，以保证自身安全。5.法律就在我们（   ），时常与我们（   ）。6.人民政府包括（   ）及（   ）工作部门,这些部门行使政府的具体（   ），我们经常会与它们打交道。三.判断题(共6题，共12分)1.国家机构是国家机关的总称，宪法是确定国家机构的最高法律依据。（  ）2.不同的行政机关有不同的职权范围，我们要去相应的部门办理。（ ）3.国际人权事业的发展仅需要发达国家的参与。（  ）4.我国的行政机关是各级政府。（  ）5.人民法院行使国家审判权。（  ）6.公民的权利和义务是不可能统一的。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。宗教信仰自由           选举权和被选举权依法纳税             基本权利世界人权日            基本义务《选举法》            12月10日\n《就业促进法》          劳动权五.填表题(共1题，共10分)1.小练习。六.简答题(共5题，共35分)1.\n小刚的父母离婚了，都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活，两人只能靠奶奶的退休金维持生活。随着年龄的增长，花销越来越大，无奈之下小刚找到父母求助。但父母均重新建立家庭，拒绝了小刚的请求。小刚该怎么办？请你根据所学的知识为小刚支招。2.你知道公民的权利和义务有哪些？我们应该怎样对待权利和义务？3.请谈谈你对《老子》中“天网恢恢，疏而不失”的理解。4.什么是法律援助？5.小明是一名六年级的学生，经常迟到，甚至旷课，老师多次劝说，仍不悔改，还说：“读不读书是我自己的事，与你无关”。（1）上述材料说明了什么问题？（2）请谈谈你对上述材料的认识。七.辨析题(共1题，共14分)1.下列行为是否违反《未成年人保护法》，请说出理由。（1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上六年级的女儿进城打工。（2）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘。（3）学生违反班规校纪班主任老师对他们进行批评教育。（4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放。（5）学生小王因为考试不及格，父亲一怒之下把他打了一顿。（6）为降低经营成本，一些酒店招用未满16周岁的未成年人当服务员。（7）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的相貌姓名、年龄公诸于世，还将其犯罪行为予以公开报道。八.材料题(共2题，共16分)1.小学生赵玉在放学路上被几名男生堵截，他们恶狠狠地向赵玉要钱，并搜赵玉的口袋，掏出钱后，往赵玉的头上拍了一巴掌，说：“你要是告诉别人，小心点儿。”对于这件事情，以下三名同学给了不同的处理方法。A同学：忍气吞声吧；  B同学：和他们拼了C同学：找别人打他们一顿。（1）你认为他们的做法正确吗？为什么？（2）你建议赵玉怎么做？为什么？2.阅读角。\n爸爸和发票一天，孙园一家三口去饭店吃饭。结账时，服务员说：“如果不要发票，就送你们一个小水杯。”孙园很喜欢那个水杯,但爸爸坚持要开发票。服务员又说：“我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸很生气,说:“哪里有这种规定？你们再不开发票，我就打纳税热线12366！”服务员这才很不情愿地给他们开了发票。回家路上，孙园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说：“税收取之于民,用之于民。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款，如果我们不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。”（1）你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况，你会怎么做？（2）孙园爸爸的行为带给了我们怎样的启示？九.综合题(共2题，共17分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？2.读一读，想一想。从1998年起，我国各地的人民法院相继成立了审理未成年人犯罪的法庭。该法庭由少年预审组、少年起诉组、少年法庭组组成，专门负责少年犯罪的预审、起诉和审判，并采取了区别于成年人的侦查、起诉和审判的方式，做到寓教于审，审教结合。对于涉及未成年人的案件一般不公开审理。未成年人保护法第三十条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。\n三十八条：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方法，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。想一想，国家为什么历来都很重视未成年人的健康成长？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.B二.填空题1.合法权益2.行为；权利  3.生命；健康4.危险；逃离；报警5.身边；相伴6.政府自身；所属；职能三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.宗教信仰自由----基本权利；依法纳税----基本义务；世界人权日----12月10日；《选举法》----选举权和被选举权；《就业促进法》----劳动权。五.填表题1.人身自由权；言论权；受教育权；选举权；隐私权六.简答题\n1.例：①小刚可以向法律援助机构申请法律援助。②向青少年维权中心求助。③报警，向警察、学校求助等等2.公民有人身自由、言论、出版、选举权与被选举权、人格尊严等权利，需要履行遵守公共秩序、服兵役、维护民族团结、依法纳税等义务；权力与义务是一致的，享受权利就必须履行义务，即便放弃权利，也必须履行义务。3.这句话的意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。4.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。5.（1）上述材料说明小明不珍惜受教育权，没有积极履行受教育的义务。（2）小明接受教育不仅是他享有的权利，而且是他必须履行的义务。权利可以放弃，但接受教育的义务却是不可放弃的。七.辨析题1.（1）是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。（2）是，淫秽光盘对未成年人危害极大。（3）否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。（4）否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。（5）是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚。小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。（6）是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发展，使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。（7）是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的相貌、姓名、年龄公开，违反了司法保护。八.材料题1.（1）不正确。因为忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰，可能使自己再次受到伤害；和他们拼了可能使自己的身体受到伤害；找别人打他们一顿可能会伤害对方或两败俱伤，也可能会违法。（2）先妥协，再寻求法律的帮助。因为法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权，“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界，不能超越法律滥用权力。\n2.（1）饭店工作人员属于偷税漏税，这种做法是不对的；而孙园爸爸坚持索要发票，这种行为是正确的。如果遇到这种情况，我会坚持索要发票，如果商家不给，我就打电话给父母或者纳税热线。（2）孙园爸爸的行为告诉我们：在我们消费后，一定要坚持索要发票，这样就可以避免商家偷税漏税，这也是我们作为公民的义务。九.综合题1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.①未成年人关系到一个国家或整个社会的未来；②社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人；③未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。