部编版六年级上册道德与法治 期末测试卷附答案【实用】

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.实现中华民族伟大复兴是我们的使命，这是因为我们（  ）。A.是少年学生B.是中国公民C.生活在中国2.（  ）是每个人作为人所应当享有的权利。A.人权B.监督权C.选举权D.教育权3.辱骂、中伤他人的行为，对应的罪名是（  ）。A.寻衅滋事罪B.敲诈勒索罪C.侮辱罪4.2017年国家宪法日的主题是（  ）。A.弘扬宪法精神，建设法治中国B.学宪法，讲宪法C.尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法D.学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威5.小明和李叔叔、张大爷在家讨论有关选举资格的问题，你认为以下人员中没有选举资格的是（  ）。A.回族张大爷B.只有小学文凭的李叔叔\nC.六年级学生小明6.十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案规定，“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”这一规定旨在（  ）。A.保障人民当家作主B.维护宪法权威C.建立起完备的法律体系二.填空题(共6题，共32分)1.行政机关要受到宪法和法律的约束，做到（   ）必须为，（   ）不可为。2.在家里我们都是孩子，在学校里我们都是（   ），在商场里，我们都是（   ），我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是共同的，那就是（   ）。3.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己，当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免（   ），设法（   ）现场，及时（   ）求救，以保证自身安全。4.宪法规定，（   ）、（   ）、（   ）等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。5.（   ）是世界上侨民最多的国家,侨民散布于全球各地。保护侨民的（   ）和（   ）安全,是国家和政府的责任之一。6.《中华人民共和国义务教育法》强调（   ），（   ）的理念。三.判断题(共6题，共12分)1.我是小学生，只享有权利，没有义务。（  ）2.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。（  ）3.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（  ）4.国际人权事业的发展仅需要发达国家的参与。（  ）5.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。（  ）6.我们青少年年龄小，可以只享受权利，等长大后再履行义务。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。\n五.填表题(共1题，共8分)1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。\n六.简答题(共5题，共26分)1.你知道哪些国家机关工作人员应当穿制服吗？为什么这些国家机关的工作人员履行职责时要穿制服？2.周日晚上，张亮请同学到他家小区的空地开生日晚会。他们大声喧哗，高歌直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此，张亮很困惑。请从公民正确行使权利的角度劝一劝张亮。3.居民身份证的正面和背面分别有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么？4.全国人民代表大会行使哪些权力？5.身份证的正面和背面分别有哪些信息？七.辨析题(共1题，共8分)1.为什么不能随便扔掉车票、快递单、购物小票？生活中怎样避免泄露身份证信息？八.材料题(共2题，共19分)1.杜某某本是一个可爱的孩子，因为父母娇惯，上小学时，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评，并让父母管教他；他父母却认为儿子是独苗，“小孩子多一点虎气才好”。15周岁那年，杜某因为拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚；后来又因为盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少管所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。（1）请同学按照由轻到重的顺序找出杜某的三种不良行为，并说明分别受到了哪些处理？（2）请你分析杜某走上违法犯罪道路的原因？他由可爱的孩子走上违法犯罪的道路，对你有什么启示？2.资料一：宪法规定了公民享有的基本权利有：平等权、选举权、被选举权、劳动权、受教育权、休息权、物质帮助权、受教育权等。宪法规定了公民必须履行的基本义务有：劳动、受教育、依法服兵役、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育子女和成年子女赡养扶助父母、遵守宪法和法律、维护国家统一和各民族团结、维护祖国的安全、荣誉和利益、依法纳税等。资料二：张童少年时失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户。由于认真守法、积极纳税，被评为“先进个体经营户”，后又当选为县人大代表。（1）张童享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？\n（2）你是如何理解“权利不是绝对的，而是有界限的”这句话的？（3）你是如何理解“权利和义务一致性”的？九.综合题(共2题，共18分)1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？2.在我国，对权力的监督来自多个方面。生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。结合资料，判断下列事例属于何种监督方式。请将正确答案填涂在答题卡上。A.书信举报监督；B.电话监督；C.电视媒体监督；D.报刊媒体监督（1）撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。（  ）（2）写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额财物。（  ）（3）张某打12315举报小区南边堆放垃圾，影响市容。（  ）（4）××电视台接到群众举报，曝光了某个镇政府工作人员上班时间玩游戏。（  ）参考答案一.选择题\n1.B2.A3.C4.D5.C6.B二.填空题1.法定职责；法无授权2.学生；顾客；公民3.危险；逃离；报警4.学校；医院；邮局5.中国；人身；财产6.教育公平；教育均衡三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图:五.填表题\n1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门六.简答题1.公安机关、法院、检察院、国税和地税等。这些国家机关工作人员履职时穿制服是身份的象征和执法的重要标志。2.公民在行使权利时，不得损害他人的合法的自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要以合法的适当的方式行使权利。张亮和同学们有权使用小区公共空间，但不应影响周围居民休息。（只要符合题意，观点正确即可）3.身份证正面有：照片、姓名、性别、民族、出生年月日、住址、公民身份号码。背面有：国籍、签发机关、有效期限。独一无二的信息是：公民身份号码。4.答：根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。5.身份证正面有：照片、姓名、性别、民族、出生年月日、住址、公民身份号码。背面有：国籍、签发机关、有效期限。七.辨析题1.因为车票、快递单、购物小票上都有我们的身份信息，随意扔掉的话容易泄露身份信息；在生活中，我们可以安全处理车票、快递单等容易泄露身份信息的东西，不将自己的身份证借给别人使用过，不随意泄露自己的身份信息。八.材料题1.（1）①打架、骂人，欺负同学：受到老师多次批评，父母管教。②拦截、殴打低年级同学，强行索要财物：治安处罚。③盗窃：收容教养。（2）原因：父母的溺爱，疏于管教；自己不严格要求。启示：①自觉接受老师的批评。②自己要遵纪守法，不做违法的事。（言之有理即可得分）2.（1）张童享受了受教育权、劳动权、被选举权等基本权利，也履行了受教育权、服兵役、依法纳税和劳动等基本义务；（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。\n（3）权利与义务是相统一的，权利与义务同时产生又相对应而存在，没有权利也就没有义务，没有义务也就没有权利。而且我们可以不享受权利，但是必须履行义务。九.综合题1.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。2.D；A；B；C