部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及参考答案【精练】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。A.公共生活B.公共利益C.平等友善D.公共秩序2.对于公共生活，下列说法正确的是（  ）。①每个人都要注意自己的言谈举止②每个人都要为和谐生活的创建做出努力③每个人都应该养成文明习惯④每个人都应该有秩序意识A.①②④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④3.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（ ）。A.病毒防控，人人有责B.这种病毒只传染给体弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.该出门就出门，管它呢4.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。A.垃圾库B.公共厕所\nC.污水处理厂D.邮箱5.国家鼓励社会组织和个人为（  ）提供捐助和服务。A.残疾人B.儿童C.老人6.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（   ）。A.雷锋B.王进喜C.黄继光7.在公共场所活动时，你赞同（   ）的表现。A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。8.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（  ）。A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔B.小明在校图书室大声喧哗C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候9.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，一方面要自己自觉遵守规则，另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法不正确的是（  ）。A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定\nC.小强看见一行人在翻越护拦，他上前制止并劝说D.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝10.下列不属于优秀家风的是（  ）。A.乐于助人B.邻里团结C.好吃懒做二.填空题(共10题，共42分)1.公共生活需要共建，公共利益需要（   ）。只有共同维护（   ），才能更好地享受（   ），保障大家的共同利益。2.遵守（   ）、（   ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。3.人人有权（     ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（     ）。4.有（   ）的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。5.在公共生活中，我们要注意自己的（   ），展示自己的（   ）。6.公共生活需要（   ），公共利益需要（   ）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。7.你知道的公共设施，列举3个（     ）。8.为保障公共生活的（   ），政府一般会给公众提供一些公共（   ）或设备。9.有秩序的公共生活会让社会环境更加（   ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。10.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和（   ）的基础。三.判断题(共10题，共20分)1.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）2.我们应当关心和帮助残疾人。（  ）3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（  ）4.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（  ）5.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（ ）6.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。（ ）7.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）8.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（  ）\n9.秋收时，农民可以占用公路晾晒谷物。（  ）10.小红说，在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所      医院文化娱乐场所     候车室体育场所      电影院就诊场所      踢足球五.简答题(共6题，共36分)1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？2.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？3.你准备怎样过好自己的公共生活？4.我们可以参与哪些公益活动？5.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？6.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。\n②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共10分)1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（   ）。B.当我们在学校时，（   ）。C.当我们过马路时，（   ）。D.（   ），（   ）。2.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。\n（  ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（  ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（  ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（  ）火车上，某位先生在大声地打电话。（  ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.A6.A7.C8.C9.D10.C二.填空题1.共享；公共利益；公共生活2.社会公德；法律法规3.参与；公共利益4.秩序5.言谈举止；形象6.共建；共享7.道路、桥梁、路灯等8.正常秩序；物品9.舒适宜人10.公共秩序；稳定；进步三.判断题1.×2.√3.×\n4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。2.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。3.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。4.①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。5.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。\n6.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。2.（×）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。（×）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。（×）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。（×）火车上，某位先生在大声地打电话。（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。