六年级毕业测试卷（道德与法治）（a卷）word版

六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.当自然灾害发生时，我们应该（  ）。A.团结互助B.漠不关心C.远远逃离2.国际奥林匹克运动会的标志是（  ）个套接的圆环。A.5B.6C.73.下列成语的含义和反思无关的是（  ）。A.前车之鉴B.吃一堑长一智C.飞蛾扑火4.古埃及文明发源于（  ）。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲5.小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她，你会说（  ）。\n①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同②所有的事情都有对错之分，认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法③每个人的观点可能只是-一个方面的看法，综合大家的观点才有可能更全面A.①③   B.①②   C.②③二.填空题(共5题，共22分)1.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（   ）。2.为了减轻自然灾害对（   ）、（   ）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（   ）工程。3.世界上叹为观止的文化遗产是（   ）的骄傲，更是（   ）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（   ），展现着早期人类文明的（   ）。4.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（   ）共同创造的。5.学会（   ）、（   ）的不同，是宽容的必修课。三.判断题(共5题，共10分)1.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（  ）2.我们热爱和平，但战争从未远离。（   ）3.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（  ）4.19世纪前50年发生过两次世界大战。（  ）5.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害     雪灾气象灾害     蝗虫灾害生态环境灾害   地震海洋灾害     海啸五.填表题(共1题，共10分)\n1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等，人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，让我们一起行动起来：六.简答题(共5题，共36分)1.面对灾难，我们应该有怎样的精神？2.科学技术就在我们日常生活的方方面面，你能感受得到吗？与过去相比有什么变化？3.谈一谈宽容对人的健康的影响。4.我们都生活在地球上，为什么说是多彩的世界文化？5.对于你自己专属的“反思时间”，你有什么看法？七.辨析题(共1题，共5分)1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？八.材料题(共2题，共16分)1.我们很多人小时候都曾有这样一个梦，长大了要当科学家！因为科学家们总是用各种奇思妙想改变着我们生活的世界。长大后我们渐渐明白，并非每个人都能成为一名科技工作者，但科学家们的精神无时无刻不在激励着我们。从“嫦娥四号”登陆月球到“长征五号”火箭发射成功，从“雪龙2号”首航南极到北斗导航全球组网……一项项“硬核”科技成果背后，凝结着他们的心血与汗水。\n他们是点亮希望的燃灯人，是扎根大地的实干家，是心怀大我的爱国者，是这个时代最闪亮的“星”。5月30日是全国科技工作者日，让我们一起致敬这些为祖国科技事业不懈奋斗的民族脊梁。从2003年抗击“非典”，到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟南山用一张“无座”车票挤上开往武汉的“逆行”列车。在这场疫情防控阻击战中，他冲锋在前，争分夺少与病魔较量，守护人民生命安全。他连日奔走，传递战“疫”必胜的信心，人们对他的情感已深深沉淀到这四个字中：“国士无双”。他们伟岸的身影，驾驭着中国科技巨轮，踏浪而行，驶向伟大复兴的彼岸。（1）读了这段资料，你认为钟南山爷爷身上的哪些精神值得你学习？（请写出两点）（2）你的梦想是什么？为了实现梦想，你做了哪些努力2.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？九.综合题(共1题，共12分)1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?\n（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.A二.填空题1.殷墟2.人民生命；财产安全；防灾减灾3.世界人民；人类文明；聪明才智；辉煌历史4.世界人民5.和谐相处；尊重他人三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.填表题1.资源短缺；不使用一次性用品等；环境污染；尽量乘坐公共交通工具等；生态破坏；保护野生动物等六.简答题1.（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。\n（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。2.我能感受得到。过去，妈妈的妈妈用煤炉做饭，在河边用手洗衣服；现在，妈妈用电饭锅做饭，在家里用洗衣机洗衣服，更加方便、环保、节能、省时、省力等等。3.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。4.(答案不唯一）因为我们有着各不相同的生活环境：①“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个代表。②人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。③建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。④在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。5.①无须太长，每日坚持，必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。七.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。八.材料题1.（1）勇往直前、奋不顾身、不惧危险、热爱国家；（2）我的梦想是当一名科学家，因此我每天都努力学习知识，而且每周放假我都会去科技馆。2.（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。九.综合题1.（1）宽容的美德。\n（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。