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六年级毕业测试卷(道德与法治)加答案下载
六年级毕业测试卷(道德与法治)加答案下载
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六年级毕业测试卷(道德与法治)一.选择题(共5题,共10分)1.吾日三省吾身的典故出自( )。A.孔子B.孟子C.曾子2.自然灾害预警信号黄色表示( )。A.一般B.较重C.严重D.特别严重3.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是( )。A.佝偻病B.水俣病C.艾滋病D.侏儒症4.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的( )。A.风俗文化B.交通状况C.人口数量D.经济状况5.属于尊重他人表现的有( )。A.给别人起外号\nB.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往二.填空题(共5题,共24分)1.( )是当代最具普遍性、代表性和权威性的( )国际组织,在维护世界( )、促进全球( )、增进各国( )等方面发挥着无可替代的作用。2.科学技术的发展给人们的生产、生活带来( )的变化。3.国际组织在国家之间推动广泛的( ),解决( ),促进和平与发展,发挥着重要作用。4.除了( )的原因外,人类在生产生活中( )的行为也会诱发或加重自然灾害。5.掌握反思的( ),可以让我们更好地进行( )。三.判断题(共5题,共10分)1.反思不是每天都能进行,心情好时才能进行反思。( )2.很多自然灾害其实不是自然产生的,而是人类的错误行为造成的。( )3.中国不是联合国的创始会员国之一。( )4.在与人交往的过程中,我们应该学会宽以待人。( )5.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。( )四.连线题(共1题,共5分)1.谁发明了什么?连一连吧。富尔顿 电灯爱迪生 电话贝尔 蒸汽轮船史蒂芬孙 飞机莱特兄弟 火车五.填表题(共1题,共6分)1.为了让学生们感受到传统文化之美,某校开展“优秀文化共传承”活动,号召师生提供活动素材。下面是一些素材,请你谈谈你的启发。\n六.简答题(共5题,共35分)1.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?2.反思就一定能取得进步吗?为了做更好的自己,除了要善于反思以外,你认为还应该做些什么?3.中国坚定不移的在和平共处五项原则基础上发展同各国友好合作,请你写出我国和平共处五项原则的内容是什么。4.人类早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域,并指出所在的大洲。5.我国2003年暴发了非典型肺炎,17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎,据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此,你有何看法?你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗?写下来吧!七.辨析题(共1题,共10分)1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?八.材料题(共2题,共17分)1.阅读下面的新闻。近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。\n事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?(3)假如你是校方,你会怎样反思?2.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。大家阅读以上材料,并思考:(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?九.综合题(共1题,共4分)1.有一个人去商店买衣服,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气。最后衣服没买成,他气呼呼地走了。结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.C2.B3.B\n4.A5.C二.填空题1.联合国;政府间;和平;发展;友好2.日新月异3.交流合作;矛盾纠纷4.自然;不合理5.时机;反思三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√四.连线题1.如下:五.填表题1.只有与朋友边读书,边交流,边思考,取长补短,才能全面认识事物,获得更多知识,弥补自身不足。一个人当然不可能学会世间的一切,但通过朋友,通过心灵的碰撞,我们便能踩着他们的肩膀,看到更广大,更美丽的世界。做更好的自己,就要扬长避短,这样既不会遗弃贤才,又不会贻误事功。我们要与与正直、诚信和见识广的人交朋友,不和危害自己的人交朋友。即善交益友,乐交诤友,不交损友。六.简答题1.\n1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;(2)不随便攀爬文物古迹;(3)自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);(4)不盲目寻宝盗宝;(5)自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识;(6)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。2.想要取得进步,做更好的自己,我们不仅要善于反思自己,更要把自己的反思落实到行动中去,在不断实践中完善自己3.互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。4.非洲的古代埃及文明、亚洲的古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。5.我的看法我们不应该食用野生动物,防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。七.辨析题1.小丽的做法不对,小丽没有尊重文具店的工作人员,也没有礼貌地称呼工作人员,反而是指手画脚的。八.材料题1.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。2.(1)环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;(2)我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。九.综合题1.在生活中他不懂得尊重他人,他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
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小学 - 道法
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