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  4. 3.4分式的通分课件

3.4分式的通分课件

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1.分式的基本性质：一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个，分式的值___________，不变（一）复习回顾不为0的整式把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分。3.约分：2.什么叫约分？ 1.分数的通分：（二）问题情景什么叫做分数的通分？根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程，叫做分数通分。 1.通分：最简公分母：4×3×2=24（二）问题情景 问题类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗？（二）问题情景（1）引出分式通分的概念：（2）如何进行分式通分？根据分式的基本性质，把几个异分母分式化成与原来分式相等的同分母的分式的过程，叫做分式通分。 （三）例题分析例:通分最小公倍数最简公分母最高次幂单独字母 最简公分母不同的因式最简公分母（三）例题分析例1.通分： 解：最简公分母是例1.通分： 解：最简公分母是例1.通分： 1.怎样找公分母？2.找最简公分母应从方面考虑？第一要看系数；第二要看字母通分要先确定分式的最简公分母。方法归纳 通分：最简公分母一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母。 求分式与的最简公分母。把这两个分式的分母中所有的因式都取到，其中，系数取正数，取它们的积，即就是这两个分式的最简公分母。 确定几个分式的最简公分母的方法：（1）系数：分式分母系数的最小公倍数；（2）因式：凡各分母中出现的不同因式都要取到；（3）因式的指数：相同因式取指数最高的。归纳：

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所属： 初中 - 数学
发布时间：2021-11-02 13:00:41 页数：12
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文章作者：138****1289

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