人教版五年级下学期期末质量监测数学试题（典型题）word版

人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（  ）。  A.     B.     C.     D. 2.自然数A=2×3×5，A的全部因数有（ ）个。 A.3    B.4    C.6    D.83.下列各数或表示数的式子（x为整数）：3x+4，4，x+6，2x+6，0。是偶数的共有（  ）。A.4个       B.3个       C.2个      D.1个4.下面是什么图形？（  ）A.长方体   B.球   C.圆5.一个由五个方块搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它是（  ）。  A.    B.    C. \n6.把一个棱长5分米的正方体木块，平均分成两个大小完全一样的长方体后，表面积（  ）。      A.不变     B.变大      C.变小二.判断题(共6题，共12分)1.一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。（ ）2.所有的偶数与2的和仍是偶数。（  ）3.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是60。（  ）4.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。（  ）5.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。（  ）6.只有两个因数的数，一定是质数。（  ）三.填空题(共9题，共47分)1.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是________厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要________平方厘米材料。 2.填上一个合适的数字。（1）8（  ），36（  ），既是3的倍数又是2的倍数。（2）15（  ），37（  ），既是3的倍数又是5的倍数。（3）2（  ）（  ），既是3的倍数，又是2和5的倍数。3.火车沿直线前进，车轮的运动是（  ），车厢的运动（  ）。（填“平移”或“旋转”）4.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。5.看图填空。\n①以A点为中心旋转的图形是（  ）。②以B点为中心旋转的图形是（  ）。③以C点为中心旋转的图形是（  ）。6.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（  ），最小的是（  ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（  ），最小的是（  ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（  ），最小的是（  ）。7.填一填。 \n（1）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形B的位置。（2）图形B绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。（3）图形D绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。（4）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形D的位置。8.用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（  ）=偶数      偶数×偶数=（  ）（  ）+奇数=奇数      奇数×奇数=（  ）奇数+（  ）=偶数      奇数×（  ）=偶数9.2.4立方分米=________升=________毫升=________升________毫升。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。\n2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共24分)1.要求画图填空。（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（   ）平移（   ）格，再向（   ）平移（   ）格得来的。\n（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。2.画出下面左图的另一半，使它成为一个轴对称图形；把右图绕点A顺时针旋转90，再向左平移3格。3.（1）图形A怎样得到图形B。（2）图形B怎样得到图形C。（3）把图形A怎样得到图形D。六.解答题(共5题，共25分)\n1.如图是某地一天的气温记录折线图：算一算：这一天的平均气温是多少？2.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。3.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。4.文具店运来75块橡皮擦，如果每2块装一盒，能正好装完吗？如果每3块装一盒，能正好装完吗？如果每5块装一盒，能正好装完吗？请简单说明理由.5.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.A5.C6.B二.判断题1.×2.√3.×4.×\n5.×6.√三.填空题1.72；1722.（1）4；0（2）0；5（3）1；03.旋转；平移4.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。5.②；③；①6.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。7.（1）O；顺时针；90（2）O；顺时针；90（3）O；逆时针；90（4）O；逆时针；908.偶数；偶数；偶数；奇数；奇数；偶数9.2.4；2400；2；400四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题\n1.（1）（2）右；5；上；52.解： 3.（1）解：将图形A向右平移7格得到图形B。（2）解：以虚线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形，得到图形C。（3）解：把图形A绕点O顺时针旋转90度，得到图形D六.解答题1.（12+18+21+24+32+22）÷6 =129÷6=21.5（摄氏度）\n答：这一天的平均气温是21.5摄氏度。2.解：如图：小曼的身高变化统计图3.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；4.解：因为75不是2的倍数，所以如果每2块装一盒，不能正好装完；因为75是3的倍数，所以如果每3块装一盒，能正好装完；因为75是5的倍数，所以如果每5块装一盒，能正好装完.5.解：1到1001之间一共有1001个数，其中有奇数501个，偶数500个又因为偶数加偶数等于偶数，奇数个奇数相加是奇数，所以501个奇数加起来是奇数，故这1001个数相加是奇数