人教版五年级下学期期末质量监测数学试题带答案（能力提升）

人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.地球自转做的是( )运动的。    A.平移     B.旋转     C.既是平移又是旋转2.下面图形绕O点顺时针旋转90°后的图形是（  ），顺时针旋转180°的图形是（  ）。3.下面这个图形运用了（ ）原理。  A.平移      B.对称      C.旋转4.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是(  )。 \nA.240    B.940    C.420    D.9205.如果8+k的和是偶数，那么k一定是（ ）。 A.单数   B.偶数   C.质数   D.合数6.10以内最大的质数是（ ）。 A.3    B.5    C.7    D.9二.判断题(共6题，共12分)1.若a+7的和是奇数，则a一定是偶数。（  ）2.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0。（ ）3.把一个蛋糕平均分的份数越多，每份蛋糕就越小。（  ）  4.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。（  ）5.51的约数只有1和51。（  ）6.一个数既是5的倍数，又是2的倍数，那么，这个数一定是10的倍数。（ ）三.填空题(共9题，共27分)1.按顺序排一排。4505mL；450mL；4L；4500mL（  ）＜（  ）＜（  ）＜（  ）2.我会单位换算。8.5吨＝（  ）千克  1.27平方米＝（  ）平方分米6小时＝（  ）分   2.8升＝（  ）毫升5.09千米＝（  ）米  3.5公顷＝（  ）平方米3.34000mL=（  ）L；1L2mL=（  ）mL\n4.下面这个图形是由（  ）个拼成的，再加（  ）个就可以拼成一个大的正方体。5.火车沿直线前进，车轮的运动是（  ），车厢的运动（  ）。（填“平移”或“旋转”）6.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（  ）旋转了（  ）度。7.用旋转和平移填空。（  ）8.把小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）9.24的因数共有（ ）个。其中，质数有（ ）个，合数有（ ）个。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n五.作图题(共3题，共22分)1.下图中，图形A是如何变换得到图形B？2.看清题意，动手操作。（1）将图②先向（   ）平移（   ）格，再向（   ）平移（   ）格，就能与图形①组合成一个正方形。（2）画出图形①绕O点顺时针旋转90°后的图形。\n3.动手操作.（1）在上面的方格图中标出点A（7，2），B（11，6），C（13，6），D（13，2），再依次连接各点围成封闭图形.（2）画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.六.解答题(共5题，共28分)1.如图是某地一天的气温记录折线图：\n算一算：这一天的平均气温是多少？2.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？3.筑路队修一条公路，已经修好48.4千米，没修的是已修公路的2.5倍，这条公路一共长多少千米？4.下图是福利百货商店2019年下半年毛衣和衬衣销售量的统计图，看图完成下面各题。（1）衬衣的销售量（   ）月份最大，是（   ）件。（2）下半年平均每月销售毛衣（   ）件。（3）从这个统计图中你还能发现什么？请用一句话写出来。5.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？参考答案\n一.选择题1.B2.D；B3.A4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.450mL；4L；4500mL；4505mL2.8500；127；360；2800；5090；350003.34；10024.5；35.旋转；平移6.向左；907.平移，旋转，旋转，平移8.如图：9.8；2；5四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)\n体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.解：将图形A先向右平移5个格，再顺时针旋绕O点转90°即可得到图形B。2.（1）上；4；左；5（2）\n3.六.解答题1.（12+18+21+24+32+22）÷6 =129÷6\n=21.5（摄氏度）答：这一天的平均气温是21.5摄氏度。2.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。3.48.4×2.5=121（千米）121+48.4=169.4（千米）答：这条公路一共长169.4千米。4.（1）7；1000（2）500（3）从统计图可以看出下半年衬衣的销售量逐月下降，毛衣的销售量逐月上升。5.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.\n②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：