北京课改版三年级上册数学教学课件 《4.1 用不含小括号的两级混合运算解决问题》

第四单元解决问题1用不含小括号的两级混合运算解决问题,学习目标1.会用脱式的方法计算,掌握脱式计算的格式。2.掌握不含小括号的两级混合运算的运算顺序。,复习导入你知道两位数乘一位数的计算方法吗？相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘两位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。,用一位数依次去乘两位数每一位上的数。计算。解答：7576复习导入15×538×2,情景导入货车上还剩下多少包书?,车上原有的数量减去运走的数量（18×3）就是剩下的数量。列式为130-18×3。为了看清运算顺序，可以把这个算式脱式计算。探究新知,探究新知130－18×3=130－54=76（包）,在四则运算中,加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。含有两种或两种以上的运算的算式,通常称为混合运算。探究新知,在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要按照从左往右的顺序计算。如果既有加(减)法,又有乘(除)法,要先算乘(除)法,再算加(减)法。探究新知,解题思路：1.在没有括号的混合算式中，有乘法和加法，应先算（），再算（）。典题精讲既有乘法又有加法，要先算乘法再算加法。,乘法加法典题精讲,解题思路：2.判断：52+48÷2是先算除法，后算加法。（）典题精讲算式中有加法和除法，要先算除法，后算加法。,√典题精讲,错误解答脱式计算。易错提醒错误原因：没有掌握含有两级运算的运算顺序。30+200÷5=230÷5=46,正确解答脱式计算。易错提醒30+200÷5=30+40=70算式中既有除法又有加法，要先算除法再算加法。,学以致用1.判断：在一道只有乘除法的算式里，要先算乘法，后算除法。（）解：×算式中只有乘除法按照从左到右的顺序计算。,2.120+60÷5的计算顺序是（　　）。算式中有除法和加法，先算除法，再算加法。C解：学以致用A.加、乘B.加、除C.除、加,学以致用3.下面算式运算顺序一样的是（　）。解：AA选项中的两个算式都是按照从左到右的顺序计算的。A.2×9÷32+9－3B.36－6×536÷6×5,4.脱式计算。按四则运算的顺序计算。90375解：学以致用32×3﹣6150÷2×5,学以致用5.小强高118厘米，是弟弟身高的2倍，爸爸的身高是弟弟的3倍。爸爸的身高是多少厘米？解：118÷2×3=177（厘米）先计算出弟弟的身高，再乘以3就是爸爸的身高。,课堂小结2.只有加、减法或只有乘、除法,都要按照从左往右的顺序计算。如果既有加(减)法,又有乘(除)法,要先算乘(除)法,再算加(减)法。什么是混合运算？没有括号的两级混合运算怎样计算？1.在四则运算中,加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。含有两种或两种以上的运算的算式,通常称为混合运算。,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。