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北京课改版六年级上册数学教学课件 《7.2 铁链的长度》

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铁链的长度情境导入活动探究课外活动数学百花园拓展延伸7,情境导入同学们,你们肯定在公园或者旅游景点看过这样的铁链吧。其实它里面也蕴含了有趣的数学知识,今天我们就一起来研究下吧!,活动探究铁链是由一个个铁环连接而成的,我们先从一个铁环开始研究吧!外直径内直径铁环壁厚度=(外直径-内直径)÷2,一个铁环,内直径8厘米,外直径10厘米。把10个这样的铁环连成一条铁链,拉直后有多长?(图中单位:厘米)铁环在连成铁链时,铁环壁的厚度会影响铁链的总长度,所以我们计算铁链的长度时,不能直接用铁环的数量×每个铁环的长度。为了弄清楚,我们从简单入手。,一个一个来计算,看看能不能找出规律:1个铁环的长度:10厘米2个铁环的长度:10+8=18(厘米)3个铁环的长度:10+8+8=26(厘米)通过观察,我们发现每增加一个铁环,铁链的长度就加8厘米。,那四个铁环连成的铁链长度是多少呢?铁链总长度=10+8+8+8=34(厘米)铁链总长度=10+8×3=34(厘米),那10个铁环连成的铁链长度是多少呢?铁链总长度=10+8×9=82(厘米)外直径内直径铁环个数-1铁链总长度=外直径+内直径×(铁环数量-1),那100个铁环连成的铁链长度你会计算吗?1000个呢?……?铁链总长度=d外+d内×(n-1)n个,说一说我们是用什么方法解决问题的。碰到复杂的问题,我们可以从简单入手,一个一个推理,找到规律后,就能解决更复杂的问题了。,拓展延伸如果两个栏杆之间距离是3米,那中间铁链上的铁环至少有多少个?3米=300厘米300-10=290(厘米)290÷8≈37(个)37+1=38(个)验证:10+8×(38-1)=10+8×37=10+296=306(厘米)306>300答:中间铁链上的铁环至少有38个。,课外活动一个铁环,内直径8厘米,外直径10厘米。把50个这样的铁环连成一条铁链,拉直后有多长?(单位:厘米),谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学习负担,有力地促进了课堂教育的灵活与高效。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-10-30 10:44:20 页数:13
价格:¥3 大小:1.21 MB
文章作者:思无邪

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