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人教部编版四年级语文上册《口语交际:爱护眼睛,保护视力》教学课件小学优秀公开课

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口语交际爱护眼睛,保护视力部编版语文四年级上册 通过上面的游戏,你有什么感受?小游戏:视力测试,感受自己视力。眼睛是心灵的窗户,我们要好好爱护它。爱护眼睛,让生命的阳光更精彩。观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。 爱护眼睛,保护视力。 能听清。根据课前完成的视力情况调查表,在小组内依次说说调查的班级视力情况。组内成员发言时,你能听清吗?怎么做到分小组讨论时,彼此不干扰呢?大家都在说,能听清组内同学的发言吗?不能听清。 梳理方法:“控制音量,有序发言”是小组讨论的交际礼仪。 链接生活,分析影响视力原因。你从图上看到了什么?有什么想法?不重复发言,能相互补充。 图中的男孩趴着使用平板电脑,这样对眼睛不好。图中的男孩很认真地在做眼保健操,这样可以保护视力。 图中的女孩趴在桌上写字,还歪着脖子,这样会伤害眼睛。图中的女孩爱护眼睛,看书姿势很端正。 学会不重复发言,相互补充:眼睛与屏幕之间保持多远的距离合适?我们通过相互之间的补充发言,更加清晰地了解到趴着使用平板电脑对眼睛的危害很大。“不要重复,学会补充”是小组讨论的有效方法。 除了四幅情景图所示,生活中影响视力的原因还有哪些? 小组成员音量合适认真倾听不重复,会补充组员1组员2组员4组员4组长依据评价表对本组讨论情况进行评价。不合格不打星,完成较好获得一到两颗星,表现优秀获得三颗星。 小组交流生活中影响视力的原因。交流时从不同角度思考,从用眼不当、病菌侵入和外力伤害等方面说说影响视力的原因。 组长对本组讨论情况在全班进行小结,肯定组员表现优秀的方面,提出还需改进之处。讨论结束,学生依据星级评价表对本组讨论情况进行小结。 全班交流1.在太强或者太弱的光线下看书;2.看书写字的姿势不端正;3.使用电子产品时间过长。除了用眼不当造成视力伤害外,能不能换一个角度思考呢?比如从病菌侵入或是外力伤害这两面来补充影响视力的原因? 用手揉搓眼睛;不注意个人卫生;睡眠不足;不喜欢锻炼身体……这些原因可能会导致我们的身体免疫力下降,病菌侵入身体,我们的眼睛也会受到伤害。与同学互相嬉戏不注意安全,撞上眼睛;风沙进入眼睛;飞虫进入眼睛……这些突如其来的外力伤害也是影响我们视力的重要原因。 运用方法,提出保护视力建议。做做护眼小操,打开学生交流思路。护眼第一招,用力眨眨你的眼睛。①请先闭上你的眼睛。②再睁开,睁、闭眼的动作重复做5次。 (2)护眼第二招,上下左右转动眼球。①眼球向右看,保持数秒。②回到正中位置。③眼球向左看,保持数秒。④回到正中位置。 爱护眼睛,保护视力,是生活中一个小小的行动,形成习惯,就能带给我们大大的好处。接下来,我们再次分小组讨论,说一说你有什么爱护眼睛的好方法。 (1)小组讨论,形成护眼建议。依据刚才找到的影响视力的原因,从不同角度想一想,怎样保护好我们的眼睛?如怎样才能避免用眼不当,如何减少病菌侵入,怎样避免外力伤害我们的眼睛?学生在小组内讨论并提出保护视力的建议。全班交流,汇报本组护眼建议,其他小组认真倾听。 生活中正确使用眼睛,如正确做眼保健操;看书写字的姿势要端正;看书和使用电子产品的时间要适当。养成良好的生活习惯,如不要挑食,多吃胡萝卜等对眼睛好的食物;早睡早起;积极锻炼身体。特殊环境下注意保护眼睛,如阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛;风沙太多或者空中有飞虫,使用防尘面罩保护眼睛;防止外力撞伤眼睛。护眼建议 谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-10-28 18:02:33 页数:21
价格:¥28.8 大小:3.45 MB
文章作者:187****4608

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