部编人教版二年级语文上册《6 一封信》教学课件小学优秀公开课

部编版语文二年级上册6一封信 第一课时 打电话微信QQ 信封 信封封口量词封面一封信 左长右短，在竖中线收笔和第二横高低一致横变提 横长“口”要写得扁。 自由读课文，标记自然段，圈出本课生字和读不准的字。 ④⑫⑤⑬⑭①⑥②⑦⑧⑨③⑩⑪ 认读生字fēngxiāoguōcháoshǐguāhúxiūlěng封削锅朝始刮胡修冷jiāntuánchóngwánxīqījiéshùxiān肩团重完希期结束鲜 认读词语出国今天开心以前还有台灯这时阳光电影圆珠笔cháozhāo朝代朝阳 短撇最长，写在竖中线右侧在“王”字下面收笔。 先写“员”再封口。 整体感知课文讲了一件什么事？露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封。 互动课堂用浪纹线“~~~~~”把第一封信的内容画出来。 “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很~不~~开~~心~~。~以~~前~~每天早上你一边~刮~~胡~~子~~，~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~修~~不~~好~~。~~从~~早~~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？ 露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不在家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。 小练笔以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。你能用“一边……一边……”温馨提示：句子说过一句话吗？中的两个动作必须是同时进行的。 观察下面两个生字，你有什么发现？都是立刀旁。刮削立刀旁的字一般都和刀有关。小朋友分别做做“刮”和“削”不要自己削苹的动作，说一说：做哪些事果哦。时会分别用到这两个字？刮胡子削苹果 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~爸爸除了给露西带来快乐，还会修理台灯，真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。 修修剪树木修理汽车修脚 除了不开心，你还能从“我们修不好”这句话中读出露西什么心情呢？还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。~~~~~~~~~~露西有些抱怨，沮丧。 冷热两点水表示四点底多低温，如“冷、表示高温，如凉、冰”。“热、熟”。 “冷清”这个词语是什么意思呢？从早到晚，家里总是很冷清。形容居住空间的冷落清静。因为爸爸不在家，所以从早到晚，家里很寂寞，没有意思。 你有没有和露西类似的经历？和大家交流一下。爸爸还要多久才能回来呢？再过半年才能回来。 带着露西对爸爸的思念，读一读第一封信的内容。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很~不~~开~~心~~。~以~~前~~每天早上你一边~刮~~胡~~子~~，~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~修~~不~~好~~。~~从~~早~~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？ 课堂小结亲爱的同学们，让我们一起来回顾总结这节课的收获吧！ 课堂演练一、在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮肩团修鲜 二、选择合适的量词填空。①②支③场④沓⑤句⑥束封一（③）电影一（④）纸一（⑤）话一（②）钢一（①）笔信一（⑥）鲜花 三、请你画一画露西和妈妈看着希比希在阳光下又蹦又跳时的场景。 第二课时 露西说着，把纸揉成一团。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~没有收到“把纸揉成了一团”，这里的“一团”是什么样？ “团”的形近字有——圈、园、国“团”和“圆”这两个形近字可以组成词语团圆、团团圆圆，表示喜庆吉祥。 “那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。“重”读“chóng”表示重新、再的意思，组词“重新、重合”；另一个读音是zhòng，我们在《曹冲称象》里学过，常见的词语有“重量、重要”。 露西重新写了一封信。请同学们自由读课文，用横线画出第二封信的内容。 “亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”“爸爸，我们天天想你。” 你觉得露西在这封信中最想告诉爸爸什么呢？“我们过得挺好。” 露西向爸爸介绍了哪些方面挺好的？用上“______，挺好。”这样的句式说一说。太__阳__闪__闪__发__光___，挺好。希__比__希__又__蹦__又__跳__，挺好。我__们__能__自__己__修__台__灯__了__，挺好。下__个__星__期____天__我__们__去__看__电__影_，挺好。 观察字形：怎样记住“期”字？期加一加：其＋月＝期它还可以组词为：日期、星期、期待 “还有，下个星期天我们去看电影”，从这句话中我们能猜出，露西写第二封信时的心情是怎样的？开心、兴奋带着快乐的心情，把信读给爸爸听吧！ “亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”“爸爸，我们天天想你。” 露西在给爸爸的这封信里，除了写字，还做了什么？ 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。jiéjié结束结尾jiē结果子 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。结束这两个字可以组成词语“结束”，它的反义词是“开始”。请你用这两个词语各说一句话吧。劳动结新束的时一，天同开学始们了坐。在树下休息。 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。鲜花还可以怎样形容呢？一朵鲜花一盆鲜花一捧鲜花 量词积累一（封）信一（张）纸一（支）一（只）笔狗 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。我们可以用“鲜”来形容生活中的哪些事物呢？新鲜的空气新鲜的水果 想一想：看到这样的文字，这样的鲜花，爸爸的心情又会怎样呢？ 露西写了两封完全不同的信，我们再来完整地读一读，思考：这两封信有什么相同点和不同点。相同点：这两封信都是露西写给爸爸的信，都表达了对爸爸的思念。不同点：第一封信表达了露西难过的心情，第二封信传递了快乐。 你更喜欢哪封信？为什么？先独立思考，再和小组的同学们说一说。我更喜欢第二封。因为第一封信会让爸爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸感到放心。 露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？ 连一连每天早上爸爸在家一边刮胡子，的时候，常常一边逗我玩。做些修理的工作，非常能干。我们修不好台灯，请爸爸告说明爸爸幽诉我们螺丝刀放默，关爱女儿。在哪儿了。 连一连拍拍露西说明妈妈的肩膀问。很有耐心。很有教育那我们一方法，很爱自起重新写吧！己的家人。 连一连早早回到露西是个家，打开空调，懂事、独立、洗土豆，削好能干的孩子。放在锅里……这真是相亲相爱一家人！ 观察下面5个生字在田字格中的位置，说一下书写的时候需要注意哪些地方。影今支笔电撇捺舒展弯钩要圆润，下半部分要平，钩朝上 熟字比较diànjīn由电令今减一减枝-木=支 指导书写“笔”。紧靠竖中线弯钩舒展 指导书写“今”。捺起笔在竖中线点收笔在竖中线 指导书写“影”。影三撇平行 爸爸出国了，半年才能回来。——起因看不到爸爸一第一封信很难过封台灯坏了信有小狗陪伴第二封信自己修台灯很开心去看电影画了一大束鲜花——爱爸爸 这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。 课堂小结在生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切；我们还要关爱家人，为家人着想。 一、照样子写词语。又哭又闹又说又笑又蹦又跳________________________看看修修拍拍肩膀________电影________台灯叫了起来____哭__了起来____笑__了起来 二、补充标点，并选择填空。①语言描写②动作描写③心理描写1.她想，现在可以开始写信了。（③）2.她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。（②）3.“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。（①） 课后作业1.如果你给爸爸写信你会告诉爸爸什么？给爸爸写一封信吧。2.完成《提升手册》本课练习。 谢谢观看ThankYou